玫瑰崗中學 優良傳統發揮最大協同效應 英語與藝術 融合STEM教學
1959年創校的玫瑰崗中學，培育了多位專業名人及演藝紅星，例如行政會議成員陳智思、花旗銀行主席梁伯韜、歌星陳慧琳、舞台劇演員林奕華及梁祖堯等，學校多年來人才輩出，與其傳統著重英文及藝術培養有密切關係…
月份: 2018 年 11 月
金巴崙長老會耀道中學 STEM X 體育科 提升運動效能 引發學習興趣
以跨科協作學習進行STEM教育，是很多學校都採用的策略，但具體做法則各有不同，效果也各異。金巴崙長老會耀道中學（下稱耀道中學）將STEM引入體育科，提升了學生的學習興趣與效能，成效值得教育界參考。耀道中學奉行全人發展的教育理念，讓學生除了學習各科的知識外，也積極培養其藝術…
慈幼學校 善用各方資源 提升教學成效
現今人類的日常生活與科技息息相關，香港政府近年也大力推動科技的發展，除成立創新科技局外，教育局亦在中、小學推行STEM教育，把教育結合科技，改變傳統的教學模式，從而發揮學生的創意及潛能。教育局的構思雖好，但各學校在執行上面對種種不同的困難，例如資源問題及同事的投入感等…
大埔浸信會公立學校 生活體驗建構思維 從小培養科研創意
政府積極鼓勵學界推動STEM（科學、科技、工程及數學）教育，大埔浸信會公立學校的蔡碧蕊校長認為，在小學推行STEM教育，學生尚在求學初始階段，極需要老師帶領學習，從而培養興趣，才能持續發展。由於大多數小學老師都是文科出身，很直覺就會以為STEM是理科教育，應該由常識科…
香港道教聯合會圓玄學院第一中學 老師熱誠教導 學生愉快學習 STEM教育令師生一起成長
要教好學生，先要有好老師，學校推行STEM教育要取得理想成效，首先要老師積極配合，樂意花心思規劃課程與活動，盡心盡力地培訓學生。香港道教聯合會圓玄學院第一中學的STEM及電子教學小組，由最初成立時的五位老師，發展至目前的二十多位老師，足見全校老師齊心一致，全力教好學生…
港九街坊婦女會孫方中書院 跨科合作 無縫銜接 裝備學生迎接未來世界的挑戰
在港九街坊婦女會孫方中書院的教育理念中，特別重視要裝備學生有能力面對未來世界的挑戰，這與STEM教育的目標一脈相承。學校重點在初中課程上作跨科合作，讓學生打穩根基，培養興趣，然後在高中時持續發展，向理想進發。吳少祺校長認為未來(FUTURE)有六大特徵…
樂善堂梁銶琚書院 善用科技造福世界 培養正確學習態度
政府近年大力推動STEM教育，撥款資助中小學發展相關課程與活動，各學校也積極響應，紛紛投放資源購買器材，舉辦活動、交流團等，讓學生從中學習創新科技知識。樂善堂梁銶琚書院羅文彪校長認為，STEM教育要持之以恆，方有成效，故此，應該從根本做起，讓家長及學生了解學習創新科技的意義…
嶺南衡怡紀念中學 學生研發智能咭考勤系統 善用STEM教育 培養敏銳觸覺
嶺南衡怡紀念中學以發展學生生活態度、知識和技能為骨幹，將課程與活動緊緊扣連，學生參與每個活動都能夠將課堂所學應用出來，鞏固知識之餘，亦獲得滿足感。STEM教育打得火熱，很多學校為調整課程配合而大傷腦筋。嶺南衡怡紀念中學的數理科課程規劃完善，各科老師教學經驗豐富…
余振強紀念第二中學 教授航空知識 擴闊學生視野 全港首間中學開設航空課程
STEM是近年的大勢所趨，各間學校都開設特色的課程配合，有些學校會將「STEM」加添藝術(ART)色彩，演變成「STEAM」，余振強紀念第二中學更將「STEAM」的內涵提升至更高層次，兼備航空(Aviation)元素，成為全港首間開辦航空課程的中學，引領學生在天空翱翔…
