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仁愛堂鄧楊詠曼幼稚園

學校簡介

分區：西貢區

學校編號：540811

校址編號：0001

學校類別：非牟利

學生類別：男女

參與免費優質幼稚園教育計劃：有參加

創校年份：2001

已使用課室的總容額：104

註冊課室數目：6

戶外遊戲場地：沒有

室內遊戲場地：有

音樂室：有

其他特別室／場地：閱讀天地、英語樂園、音樂舞蹈廊、建構遊戲區

校長及教學人員總人數：10

質素評核結果及報告：符合要求 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YOT_DYWM.pdf

符合要求 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YOT_DYWM.pdf

聯絡資料

校長：馮麗娟

校監：張心瑜

新界將軍澳彩明苑彩貴閣地下

2706 0827

2706 1800

https://ppe.yot.org.hk/kg04

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校長及教學人員資歷及人數

學歷
持有學位：	9
非持有學位：	1

專業資格
幼兒教育證書或以上：	10
合格幼稚園教師：	0
其他師資訓練：	0
合格助理幼稚園教師：	0
其他：	0

校長及教學人員幼兒教學年資百份比

年資百份比
4年以下：	0%
4至7年：	29%
多於7年：	71%

師生比例

專業資格
上午時段師生比例：	01:07.7
下午時段師生比例：	01:04.6
上述比例包括2-3歲班級：	有

學生人數

	幼兒班	低班	高班
上午班	8	5	6
下午班	0	0	0
全日班	13	11	22

過去5年派位學額

幼兒服務

提供2歲以下幼兒服務：沒有

提供2-3歲幼兒服務：有

收錄2-3歲級別兒童人數：12

參加幼兒中心資助計劃：沒有

提供暫托服務：沒有

提供延長服務時間：沒有

半日班收費水平：$39215（半日）

全日班日收費水平：$-（全日）

課程資料

課程類別：本地

課程規劃：以「兒童為本位」及「學會學習」為教學理念，強調兒童具有內在學習動機及有自主學習能力。課程編排涵蓋不同範疇，配合兒童成長和發展需要，全面和綜合，推行培育幼兒「溝通 Communication、協作 Collaboration、創意 Creativity」能力的 3C課程，著意提升兒童「語言表達」、「與人合作」及「創意思維」能力，以迎接廿一世紀的挑戰。

學習／教學模式及活動：採用「主題學習」和「設計活動」教學模式，以生活化的主題及有趣的故事引起兒童的學習動機及組織學習內容，配合豐富的學習環境及多元化的活動，引發兒童主動思考、創意、發問、多方求證的探索和學習過程，重點提升兒童溝通、理解、組織、表達及讀寫等語文能力。特聘有英語及普通話專科教師，運用有趣的「聽說遊戲」牽動兒童學習兩文三語的興趣，加強英語和普通話的聽說能力。並以「多元藝術」啟發創意潛能，讓兒童透過藝術創作、欣賞、分享來表情達意，有正面愉快與和諧的情緒發展，並加強品德教育、培養良好的品格。

兒童學習經驗評估：集合每月之「主題學習評估」及持續性觀察資料，以「兒童發展評估電腦系統」記錄及編制報告，為每位兒童建立「學習歷程檔案」，藉以了解及分析學生的學習進度及個別需要，讓教師作出教學策略的調整及跟進，並適時運用「學習歷程檔案」資料向家長匯報子女的學習進展和表現，讓家校雙方更掌握兒童的整體發展及學習需要。

學校特色

學校使命及抱負：我們是專業的、具愛心的幼兒教育團隊，以「孩子為本，孩子為先」，設計適切兒童發展的多元課程，與家長攜手結盟，營建愉快、健康、創意及啟發潛能的學習環境，培養「自愛愛人、自發思考、自覺學習」的孩子。

對學生支援：園方每年均設有新生入學適應週、戶外參觀及體驗學習、閱讀獎勵計劃、英語話劇、創意藝術活動、親子旅行及節日文化活動等，高班有升小一模擬學習活動，讓兒童由適應學習開始，逐步投入學習，愉快學習及達至主動學習。附設多元興趣活動資助計劃給有需要家庭，並有駐校社工跟進兒童家庭及學習狀況。

對非華語學童的支援：獲批支援非華語學童的資助；聘有專責教師支援非華語學生的中文學習，因應學童的需要，靈活採用綜合的模式，以節日、食品等兒童感興趣的課題讓不同族裔的兒童，認識彼此的文化習俗，透過互相協作來建立安全感，主動地學習。

對有特殊需要的學童的支援：正在參與到校學前康復服務。各級別均有教師完成修讀「照顧學習差異」之專業進修課程，對學習差異較大或有特殊需要的兒童提供適當的支援與照顧，配合兒童個別的需要，設有到校康復服務計劃，按學生需要接受言語治療師、職業治療師及綜合的訓練服務。並由本園駐校社工對有需要的兒童作出適切的跟進。

家長教師會：沒有

其他家長活動／聯繫：每學年均安排育兒知識講座及工作坊、家長教育專題講座、親子閱讀獎勵計劃、親子旅行及節日文化活動等、並定期舉行家長會和家長茶聚、與家長個別面談等與家長保持緊密的聯繫。