香港教育大學賽馬會小學 借鑑外地經驗 有助推動STEM教育
早於政府推動STEM教育前，香港教育大學賽馬會小學已意識到運用科技於教學上的重要性，早已推行電子學習，提升學生學習興趣。至近年STEM教育的出現，校方更熱烈響應，並以全校師生及家長一起參與為最終目標。
Sunny_Wong
靈糧堂怡文中學 中小學經驗與資源共享 一條龍STEM教育展優勢
位於東涌的靈糧堂怡文中學，與毗鄰的靈糧堂秀德小學為一條龍學校，兩所學校的教學理念與位置一樣相近，都認同STEM教育應該從小開始做起，兩校老師於是組成跨校合作小組，互相交流教學心得及分享資源，從小學起幫助學生開啟創新科技大門。
玫瑰崗中學 優良傳統發揮最大協同效應 英語與藝術 融合STEM教學
1959年創校的玫瑰崗中學，培育了多位專業名人及演藝紅星，例如行政會議成員陳智思、花旗銀行主席梁伯韜、歌星陳慧琳、舞台劇演員林奕華及梁祖堯等，學校多年來人才輩出，與其傳統著重英文及藝術培養有密切關係…
樂善堂梁銶琚書院 科技探究緊扣英語教學 融合生活培養學習興趣
要讓學生感受到科技為生活帶來的影響，學校首先要在硬件上作出全面優化工程，包括全校鋪設光纖網絡，使校園的Wifi覆蓋率達到99%，學生上課時便不會因為網絡緩慢而影響學習。另外，學校也將禮堂的燈光及音響設備數碼化…
天主教慈幼會伍少梅中學 齊玩電路樂無窮 師友傳承科研夢
社會不斷進步，特別是在資訊科技的年代一日千里，生活都離不開創新科技。教育局去年已向全港小學發放十萬元津貼，而向中學即將發放廿萬以推動科學、科技、工程和數學(STEM)教育，對天主教慈幼會伍少梅中學周黎明校長來說可算是及時雨。
潮州會館中學 全校參與 體現教學相長精神
談及潮中推行跨科協作學習的起源時，該校羅偉培老師指出，雖然政府提倡STEM教育，主要由數理學科為主導，但該校跨科協作學習的出現，卻是源於中文科。事緣中文科同事參觀友校的活動後，找他商討如何把學生的自身經歷應用於中文寫作上…
青年會書院 融入生活 資源共享 相輔相成推動STEM教育
只在課堂上談理論，學生不會投入學習，最佳方法是以專題研習形式讓學生落手落腳參與，從學習過程中獲得親身體驗。梅助校舉例說：「以教授3D打印為例，由電腦科老師統籌設計，與設計與科技科(D&T)推行跨科學習，讓學生利用3D打印技術將自己的意念轉化為實體模型…
香海正覺蓮社佛教正覺中學 建立全港首間 LEGO STEM Lab
一般來說，學校推行STEM教育，很多學校會選擇以 「小組 / 拔尖」的形式推行，但正覺中學的理念是希望將STEM的教育普及化，望能讓每位同學也有機會接觸，發掘自己在科學科技的潛能。
惠僑英文中學 牛津大學教授出任學術顧問 推動STEM教育事半功倍
正當STEM教育大行其道之時，焦點往往只集中於STEM的項目內容及資源問題，其實負責推動及實踐STEM教育的老師，在過程中所扮演的角色也十分重要。位於深水埗區的惠僑英文中學，其教學團隊貫徹STEM教育的精神，透過跨學科合作，甚至派老師到海外「學法」…
