一般來說，學校推行STEM教育，很多學校會選擇以 「小組 / 拔尖」的形式推行，但正覺中學的理念是希望將STEM的教育普及化，望能讓每位同學也有機會接觸，發掘自己在科學科技的潛能。因此， 在幾年前，負責學校資訊科技組的譚慧芬主任已著手對科技領域的課程，作全面的檢視及更新，把新的科技元素帶入課程內。
正覺初中的電腦科課程，打破過往學習電腦學編程沉悶的現象，引入了不同的機械人套件，例如，課程中，加入機械人套件、手機程式編寫、Arduino、Microbit等多元化套件， 並加入動手做的概念，提升學生學習編程的興趣。
訓練邏輯思維 培養搭建能力
正覺中學投放大量資源，建立全港首間的LEGO STEM Lab，學生在常規課堂內可利用LEGO EV3機械人套件去學習編程，為了完成不同的任務，同學不斷修改程式，激發自我完善的能力。譚老師認為，選擇LEGO套件的原因，是因為LEGO套件除可訓練學生編程的邏輯思維外，也可培養學生搭建的能力，當中也運用到力學的知識，是一個令各科知識融會貫通的過程。
課程由初中延伸至高中
由於LEGO 的任務活動每年不斷更新， 因此誘發同學對完成任教的好奇心及對自我能力提升的要求。
除了中二級同學學習LEGO EV3課程外， 我們更把課程延伸到高中，以「多元才能課」的形式讓同學選修，以LEGO套件學習機械原理的知識，務求把學生的科學科技能力全面結合，以達致培養STEM人才為目標。
精心設計 打造獨特教室
LEGO STEM Lab實驗室內包括「搭建區」、「編程區」、「任務區」、和「展示區」，佛教正覺中學的LEGO STEM Lab其實原身只是一個普通的電腦室， 但經過有心思的佈局，現在已是一個麻雀雖小，五臟俱全而十分獨特的情景教室。
參與校外計劃 擴闊眼光
為了開闊同學的眼界，譚老師積極參與校外計劃，以獲取更多資源。 例如， 正覺參與「賽馬會青年教育創客計劃」，以設計「物聯網」為主題，讓全級中三同學學習 Arduino電子元件接駁及程式編寫。此外，剛過去的暑假，同學亦有機會到中國福建省福州市「網龍網絡有限公司」總部，參與一連四日的虛擬實景VR課程，體驗設計及編程的技術。
學校資料
香海正覺蓮社佛教正覺中學
所屬區份：西貢區
辦學團體：香海正覺蓮社
學校類別：資助
地 址：新界將軍澳調景嶺翠嶺路38號
電話：22463383
電郵：bckss@eservices.hkedcity.net
網頁：https://www.bckss.edu.hk
