隨着學生的學科知識日益豐富，社會接觸面日益增廣，全方位學習的情境也須拓闊，伍時暢紀念學校以全人發展為目標，致力為學生創設多元化的全方位體驗活動，讓他們保持好奇心、勇於嘗試、敢於探索。本年度「小眼睛看大世界」校本課程正是學校推動全方位體驗學習的成功例子，通過各級不同形式的戶外活動，讓學生透過戶外探索和另類學習模式，建立正確價值觀，幫助學生從自然、文化、科技等多角度成長，成為兼具本地和國際視野的未來公民。
「小眼睛看大世界」校本課程一覽：
| 一年級 | DIY森林體驗課程 | 四年級 | 尋根之旅 |
| 二年級 | 小漁夫體驗課程 | 五年級 | 水利建設及環境保育之旅 |
| 三年級 | 樹屋歷奇 | 六年級 | 科技探索 與 藝術文化 交流 |
建立正確價值觀
伍時暢紀念學校各級活動均緊扣培養孝親和國民身份認同的核心理念。低年級學生的森林體驗課程和小漁夫活動，讓孩子們透過親近自然、動手實作來學會尊重自然資源，感受「工匠精神」和「取之有道」的傳統價值。同時，四年級的「台山尋根之旅」則讓學生深入祖籍地，了解先祖伍時暢先生的貢獻、華人移民的歷史，進一步深化孝親美德和中華文化認同感。
培養責任感
學校認為戶外探索是讓學生學會承擔責任的最佳方式，因此特為五年級學生安排「河源水利建設及環境保育之旅」，讓學生了解水利工程對社會的貢獻，並學習如何以可持續的方式保護自然環境。這些經歷教導學生如何在日常生活中實踐環保行動，並感受自己的努力如何對社區和世界產生積極影響。
增強探索精神
在三年級的「樹屋歷奇」活動中，學生挑戰自我並學會團隊合作。他們共同規劃，在攀爬和探索的過程中，孩子們體驗到克服困難的成就感，在過程中發展了抗壓能力和解決問題的技巧。這些挑戰為學生培育了積極面對未來生活挑戰的信心和勇氣。
放眼世界
六年級的「台北科技與藝術文化交流」不僅讓學生了解最前沿的科技發展，並參訪藝術展覽，感受創意與傳統文化的結合。這次活動啟發學生對創新與文化傳承的思考，並培養他們的國際視野與世界公民意識，讓他們在未來能更全面地融入全球化的社會。
伍時暢紀念學校的全方位體驗學習活動為學生提供了課堂學習的延伸機會，不僅讓學生在自然與文化的融合中拓展知識，也幫助他們在實踐中建立自信、責任感與價值觀。從與自然的接觸到文化的深層體驗，學生們逐漸學會欣賞不同的視角，成為更加全面的學習者，為未來的挑戰做好準備。
文﹕僑港伍氏宗親會伍時暢紀念學校 關倩芬校長
