香港幼稚園搜尋
目錄
救世軍富強幼稚園
學校簡介
分區：葵青區
學校編號：157678
校址編號：0001
學校類別：非牟利
學生類別：男女
參與免費優質幼稚園教育計劃：有參加
創校年份：1984
已使用課室的總容額：208
註冊課室數目：6
戶外遊戲場地：沒有
室內遊戲場地：有
音樂室：有
其他特別室／場地：體能室
校長及教學人員總人數：13
質素評核結果及報告：符合要求 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SA_FuKeung.pdf
聯絡資料
校長：林英群
校監：曹錦昌
新界荃灣大窩口邨富強樓地下121-140室
2439 0666
 |
註冊成為《香港學校網》會員 兌換「ECA Expo 2025」課外活動節VIP入場券 5月3-5日香港會展見！ 立即註冊！ |
校長及教學人員資歷及人數
學歷 | |
|---|---|
持有學位： | 9 |
非持有學位： | 4 |
專業資格 | |
|---|---|
幼兒教育證書或以上： | 13 |
合格幼稚園教師： | 0 |
其他師資訓練： | 0 |
合格助理幼稚園教師： | 0 |
其他： | 0 |
校長及教學人員幼兒教學年資百份比
年資百份比 | |
|---|---|
4年以下： | 33% |
4至7年： | 25% |
多於7年： | 42% |
師生比例
專業資格 | |
|---|---|
上午時段師生比例： | 01:09.1 |
下午時段師生比例： | 01:04.3 |
上述比例包括2-3歲班級： | 有 |
學生人數
幼兒班 | 低班 | 高班 | |
|---|---|---|---|
上午班 | 24 | 27 | 18 |
下午班 | 6 | 0 | 8 |
全日班 | 11 | 9 | 12 |
過去5年派位學額
幼兒服務
提供2歲以下幼兒服務：沒有
提供2-3歲幼兒服務：有
收錄2-3歲級別兒童人數：18
參加幼兒中心資助計劃：沒有
提供暫托服務：沒有
提供延長服務時間：沒有
半日班收費水平：$35200（半日）
全日班日收費水平：$-（全日）
課程資料
課程類別：本地
課程規劃：學校系統地把「感知」學習融入課程中，透過不同的感知活動，促進大腦發展，豐富幼兒的學習經驗，擴闊幼兒知識領域，引導他們主動地運用不同的「感知覺」進行學習和探索，內化學習經驗及技巧，進一步發展抽象、批判及推理等高階思維能力，以應用在日常生活中及未來的學習階段。
學習／教學模式及活動：採用自由遊戲教學模式，透過不同的感官刺激及親身體驗，引發幼兒自主學習，多角度思考，並藉著「蒙特梭利」教具進行感官及數理學習，把習得的技能應用於日常生活中，強化邏輯及推理等抽象思維能力。
兒童學習經驗評估：已建立持續觀察及評量系統，為孩子提供各範疇的發展性評估，以促進孩子身心靈之全面發展。
學校特色
學校使命及抱負：以「基督的愛」培育幼兒，透過「BRAVO」正向品格教育計劃，培養幼兒具備「勇敢、尊重、欣賞、珍惜及樂觀」的生命素質，積極地面對日後成長及學習上不同階段的挑戰。
對學生支援：學校設有「學生支援教師」及「駐校社工」，為有需要的兒童及家庭提供支援，如：諮詢、輔導、轉介。
對非華語學童的支援：獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
對有特殊需要的學童的支援：正在參與到校學前康復服務。學校設有「到校學前康復服務」，透過跨專業合作模式為有特殊需要的幼兒提供專業而適切訓練。
家長教師會：有
其他家長活動／聯繫：奉行家校協作的信念：組織家教會、鼓勵家長參與學校活動。開放校園：家長觀課、參觀及舉辦家長日。家長教育：舉辦專題講座、工作坊、座談會。親子活動：親子同樂日、運動會、慶祝會等。
主要代辦項目參考價目
夏季校服：$140-255 / 套
冬季校服：$185-465 / 套
書包：$82 / 個
茶點：$600 / 年
課本：$426-1046 / 年
練習簿/作業：$42-208 / 年
文具：$沒有此項目 / 年
寢具：$沒有此項目
其他核准收費
報名費：$30
半日班註冊費：$970
全日班註冊費：$970
周邊樓盤
南浪海灣 1座 2房 中層 D室
20年樓齡 · 向東北 · 74% 實用率
鎖匙筍盤經理心水獨家
實用 522呎 @ $11,111 /呎
建築 709呎 @ $8,180 /呎
售 $ 580萬
月供 $13,750・計算按揭
同區學校
本頁面關於學校資料，是參考自教育局網站。如發現這網頁有任何需要改善之處，請讓我們知道，可按此聯絡我們。
