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荃灣商會邱健峰幼稚園

學校簡介

分區：葵青區

學校編號：518077

校址編號：0001

學校類別：非牟利

學生類別：男女

參與免費優質幼稚園教育計劃：有參加

創校年份：1995

已使用課室的總容額：159

註冊課室數目：7

戶外遊戲場地：有

室內遊戲場地：有

音樂室：有

其他特別室／場地：戶內遊戲室、藝術廊（創意區）及親子圖書、玩具、影音系列借閱園地

校長及教學人員總人數：13

質素評核結果及報告：符合要求 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWTA_YauKinFung.pdf

符合要求 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWTA_YauKinFung.pdf

聯絡資料

校長：鄧素馨

校監：李仕輝

新界荃灣安蔭邨耀蔭樓地下B及C翼和德蔭樓地下B翼

2422 6838

2410 0202

https://www.ykfk.edu.hk

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校長及教學人員資歷及人數

學歷
持有學位：	9
非持有學位：	4

專業資格
幼兒教育證書或以上：	13
合格幼稚園教師：	0
其他師資訓練：	0
合格助理幼稚園教師：	0
其他：	0

校長及教學人員幼兒教學年資百份比

年資百份比
4年以下：	14%
4至7年：	7%
多於7年：	79%

師生比例

專業資格
上午時段師生比例：	01:10.5
下午時段師生比例：	01:06.7
上述比例包括2-3歲班級：	沒有

學生人數

	幼兒班	低班	高班
上午班	19	15	16
下午班	0	0	0
全日班	28	24	35

過去5年派位學額

幼兒服務

提供2歲以下幼兒服務：-

提供2-3歲幼兒服務：-

收錄2-3歲級別兒童人數：0

參加幼兒中心資助計劃：-

提供暫托服務：-

提供延長服務時間：-

半日班收費水平：$-（半日）

全日班日收費水平：$-（全日）

課程資料

課程類別：本地

課程規劃：隨著不斷的教改，會按照教育局最新的指引來設計適合幼兒興趣、能力和經驗的課程，本校課程理念為「"戲"有益」，讓幼兒能夠在「"戲"劇教育」、「自由遊"戲"」、「粵劇大"戲"」上習得不同的知識及技能，以及享受歡樂、輕鬆的遊戲環境中成長學習。

學習／教學模式及活動：以兒童為本推展多元化學習，帶領幼兒走出課室，到不同的地方參觀，進行戶外體驗與學習，更靈活運用資訊科技來教學，為新世代幼兒裝備自己。聘用外籍英語及普通話教師，提升語言表達能力。非華語老師為幼兒提供不同的學習中文活動。設立小童軍旅團及幼兒升旗隊，培養團隊協作及社群溝通能力。近年更積極推行「"戲"劇教育」、「自由遊"戲"」、「粵劇大"戲"」，令幼兒能在遊戲中獲取知識及提升自信，回顧分享時增強友好關係。透過專題研習，讓幼兒發展自己的興趣，如：認識中國節慶、童玩及食物，親子活動做甚麼？愛家人愛學校等.....。

兒童學習經驗評估：透過觀察、記錄及分析，以持續性及總結性進行評估，並設立三年的個人「兒童學習歷程檔案」，讓家長更全面了解子女的學習和身心發展。

學校特色

學校使命及抱負：提供優質完善的幼兒教育，促進全人發展，藉啟發性及多元化的課程活動，激發幼兒的思考、創意和潛能，建立正確的價值觀和優良的品德。

對學生支援：設有全日班協助有需要的幼兒、新生輔導週、升班適應週、社工註校、非華語增潤課程及小組學習、模擬小一上課週、參觀小學及社區設施、配合生活經驗的專題講座、多元化興趣活動，仁濟醫院到校支援服務，對學習有困難的學生提供個別或小組輔導。

對非華語學童的支援：獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃；本校有三位老師修畢樂施會「從起步開始的非華語增潤課程」，為非華語生提供不同學習中文的活動。校長已經完成賽馬會「學校領導工作坊」，了解從另一角度，如何設計更有效的課程供非華語生。

對有特殊需要的學童的支援：正在參與到校學前康復服務。

家長教師會：有

其他家長活動／聯繫：親子閱讀獎勵計劃、親子影音系列及益智玩具借用計劃親子旅行、設計及節日活動、講座、參觀活動、故事爸媽新生家長會、家長教師研討會、家長工作坊（e.g.布手偶）及家校親協大使校訊、家教會會訊，建立互信雙向溝通關係。