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光愛樂幼稚園（安泰）

學校簡介

分區：觀塘區

學校編號：613509

校址編號：0001

學校類別：非牟利

學生類別：男女

參與免費優質幼稚園教育計劃：有參加

創校年份：2019

已使用課室的總容額：137

註冊課室數目：6

戶外遊戲場地：有

室內遊戲場地：有

音樂室：有

其他特別室／場地：多功能活動室、戶外種植區、感官活動區、親子樹閲讀區、家長玩具資源中心

校長及教學人員總人數：13

質素評核結果及報告：符合要求 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/LL_HomeHappy_OT.pdf

符合要求 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/LL_HomeHappy_OT.pdf

聯絡資料

校長：陳小旗

校監：朱國強

九龍觀塘安泰邨景泰樓地下高層

2368 5077

2368 5733

https://www.llhhk.edu.hk

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校長及教學人員資歷及人數

學歷
持有學位：	5
非持有學位：	8

專業資格
幼兒教育證書或以上：	13
合格幼稚園教師：	0
其他師資訓練：	0
合格助理幼稚園教師：	0
其他：	0

校長及教學人員幼兒教學年資百份比

年資百份比
4年以下：	23%
4至7年：	54%
多於7年：	23%

師生比例

專業資格
上午時段師生比例：	01:08.3
下午時段師生比例：	01:07.1
上述比例包括2-3歲班級：	沒有

學生人數

	幼兒班	低班	高班
上午班	13	6	18
下午班	0	0	0
全日班	21	22	28

過去5年派位學額

幼兒服務

提供2歲以下幼兒服務：-

提供2-3歲幼兒服務：-

收錄2-3歲級別兒童人數：0

參加幼兒中心資助計劃：-

提供暫托服務：-

提供延長服務時間：-

半日班收費水平：$-（半日）

全日班日收費水平：$-（全日）

課程資料

課程類別：本地

課程規劃：本園配合兒童的發展能力需要、經驗及興趣，設計及推行以兒童優先、全面均衡、遊戲為策略的課程；並會秉持共融原則，照顧兒童的多樣性，使他們在同一校園下快樂學習。課程以「兒童為本」，創設有利於遊戲的安全環境，善用校內校外資源，提供生活化、重視感官探索和富趣味的「遊戲」活動，並發展創意、解難和適應的能力，促進兒童在德、智、體、群、美、靈六育均衡發展。

學習／教學模式及活動：本園以「遊戲」為學與教策略，以生活化主題將學習內容統整，涵蓋學前六大學習範疇，給兒童全面而均衡的課程及整全的「遊戲」學習經歷，關顧兒童在「知識」、「技能」與「價值觀和態度」的增益。透過「遊戲校園」、「彩虹校園」、「音樂校園」、「探知校園」和「健康校園」，培育兒童有良好品格，積極學習的態度、從探究過程中建構知識、態度和技能。推行「繪本」教學，使兒童在豐富的語言環境中學習語文(中英文)，懂得運用語言表達個人思想、情感，歡喜與人溝通，促進兒童思維發展，提升兒童聽說讀寫的能力。

兒童學習經驗評估：持續性觀察兒童的表現，記錄及分析，亦設立兒童個人學習歷程檔案，並於學期終結作總評估及與家長面談。

學校特色

學校使命及抱負：本園辦學宗旨是「活出健康人生，締造快樂家庭，建立和諧社區」；按聖經真理，推行符合兒童身心發展能力、需要及興趣的課程。以愛心培育兒童，使他們在安全、關愛及富啟發性的環境學習和探索，奠下終身學習的基礎。我們期望入讀本園的兒童，能擁有積極學習的態度，養成良好品格，建立信心和能力，以適應不斷轉變的世界。

對學生支援：設有新生適應期、小一適應活動及關注學生個別差異的學習支援小組。亦與機構合作為有需要的兒童，提供到校支援服務。

對非華語學童的支援：獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；建構豐富學習中文的語言環境；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。

對有特殊需要的學童的支援：正在參與到校學前康復服務。與不同康復機構合作，參加到校學前康復服務計劃，提供到校支援服務及為家長提供適切的支援及協助。

家長教師會：沒有

其他家長活動／聯繫：本園重視家長教育，注重溝通和同行，與家長建立互諒、互信、互助的關係，同心協力培育兒童，傳遞及實踐3H價值。親子活動包括: 旅行、工作坊、家長幸福小組、參與慈惠活動等。平日家長面談、家長日、家長觀課、家長座談會、講座及家長教育課程，並設有學校通訊、學校網頁，建立家長和學校的伙伴合作關係,促進溝通和聯繫。