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圓玄幼稚園（平田邨）

學校簡介

分區：觀塘區

學校編號：528366

校址編號：0001

學校類別：非牟利

學生類別：男女

參與免費優質幼稚園教育計劃：有參加

創校年份：1998

已使用課室的總容額：148

註冊課室數目：6

戶外遊戲場地：沒有

室內遊戲場地：有

音樂室：有

其他特別室／場地：圖書室、多功能活動室、英語活動室

校長及教學人員總人數：14

質素評核結果及報告：符合要求 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YY_PingTin.pdf

符合要求 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YY_PingTin.pdf

聯絡資料

校長：鄭月蘭

校監：鄧錦雄

九龍藍田平田邨平善樓地下

2243 7116

2177 6722

https://www.yuenyuenkg.edu.hk/pingtin

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校長及教學人員資歷及人數

學歷
持有學位：	13
非持有學位：	1

專業資格
幼兒教育證書或以上：	14
合格幼稚園教師：	0
其他師資訓練：	0
合格助理幼稚園教師：	0
其他：	0

校長及教學人員幼兒教學年資百份比

年資百份比
4年以下：	34%
4至7年：	13%
多於7年：	53%

師生比例

專業資格
上午時段師生比例：	01:10.3
下午時段師生比例：	01:07.9
上述比例包括2-3歲班級：	有

學生人數

	幼兒班	低班	高班
上午班	16	17	20
下午班	0	0	0
全日班	30	27	30

過去5年派位學額

幼兒服務

提供2歲以下幼兒服務：沒有

提供2-3歲幼兒服務：有

收錄2-3歲級別兒童人數：4

參加幼兒中心資助計劃：沒有

提供暫托服務：沒有

提供延長服務時間：沒有

半日班收費水平：$32780（半日）

全日班日收費水平：$-（全日）

課程資料

課程類別：本地

課程規劃：本園以「兒童為本」為課程核心價值，按照兒童身心發展和學習興趣編排課程。學校聘請駐校英文老師及普通話老師，並推行幼兒中、英文發展計劃，促進兒童語言發展，培養運用兩文三語的能力，同時採用操作式學前數學及網上學習平台，啟發兒童邏輯思維，建立數學及科技的基礎概念。另外，學校重視兒童品德培養，運用繪本教學，讓兒童培養正面的價值觀和與人相處的正確態度。透過有系統、切合兒童發展的體適能課程，發展兒童大小肌肉能力，建立做運動的興趣和信心。為培養兒童的想像力、創造力和溝通能力，本園更設有多元化和富趣味的藝術創作、展示和欣賞活動。

學習／教學模式及活動：為讓兒童得到全面而均衡的發展，學校採用生活化主題，以綜合模式設計多元化的感官學習活動，並輔以遊戲教學策略，透過不同的學習形式呈現，如故事創作、英語戲劇、德育劇場、角色扮演、舞蹈表演、自然科學探索活動等，同時我們與兒童進行社區探索，透過參觀、社區服務、制服團體等，以提供富趣味的學習經驗。

兒童學習經驗評估：設立兒童歷程檔案，以多樣化評估模式及資料搜集，如持續觀察記錄、評估表、作品分析等，記錄兒童在認知、體能、情意群性及美感文化方面的表現和進展，並有老師評估，家長評估及兒童回饋三方面的資料，全面及有系統地分析兒童的整體發展。

學校特色

學校使命及抱負：本校秉承母會「以道為宗，以德為化，以修為教，以仁為育」的辦學宗旨，推行「道化教育」，並以「明道立德」為訓，透過品德和學業兼備的全人教育，使學生在德、智、體、群、美各方面都得到全面發展。

對學生支援：設有緊急援助基金計劃、親子適應班、高班小學生活體驗週及多元學習小組；並有駐校社工，為兒童及家長提供支援服務。

對非華語學童的支援：獲批支援非華語學童的資助；學校設有老師支援非華語兒童學習中文，並安排社區參觀活動及翻譯服務，鼓勵及支援非華語學生及其家人融入校園生活及社會。

對有特殊需要的學童的支援：正在參與到校學前康復服務。本校已參與「到校學前康復服務計劃」，由循道衛理楊震社會服務處為有發展需要的兒童提供早期介入服務，並培訓家長及照顧者持正向態度，以有策略技巧培育幼兒，促進他們的發展。

家長教師會：有

其他家長活動／聯繫：舉辦多項親子活動、如親子旅行日、開放日、親子閱讀計劃、親子遊戲日、運動會及節日聯歡會等。定期舉辦親職教育活動，包括家長教育講座、升小一家長講座、家長學堂、家長觀課、故事爸媽課程等。並設有家長教師會及家長義工隊伍，每年舉辦兩次家長教師座談日及透過不同活動的家長問卷調查等，增強彼此間溝通和聯繫。