中華基督教會桂華山中學
善用多元文化 建共融國際化校園
【OpenSchool專訊】在求學時期便能長期與不同文化背景的朋輩學習、合作、互助、交流,可以讓學生及早認識世界,並且建立同理心、提升包容力;透過不同文化、語言的交流,學生可以親身感受世界各地的風土人情。中華基督教會桂華山中學推行融合教育,讓學生能了解彼此的文化,同時提升語言及溝通能力。學校更擁有富經驗的團隊,為有特殊學習需要(SEN)的學生提供更多的支援。
【OpenSchool專訊】在求學時期便能長期與不同文化背景的朋輩學習、合作、互助、交流,可以讓學生及早認識世界,並且建立同理心、提升包容力;透過不同文化、語言的交流,學生可以親身感受世界各地的風土人情。中華基督教會桂華山中學推行融合教育,讓學生能了解彼此的文化,同時提升語言及溝通能力。學校更擁有富經驗的團隊,為有特殊學習需要(SEN)的學生提供更多的支援。
科技日新月異,教育環境也隨之產生巨大變化,但再創新的知識都需要語言作為載體。投身教育事業逾三十年來一直重視語文教育的北角衞理小學校長黃侶詩深明此理,創造鼓勵閱讀、愉快學習的教學環境,令學生在成長中逐步掌握語文與感知能力,配合STEM教學的多元化發展,助學生透過自主學習,開拓無邊界的進步空間。