香港幼稚園搜尋

主頁 /

幼稚園 /

屯門區 /

保良局廖烈正幼稚園 (舊校名稱: 保良局易桂芳幼稚園)

學校簡介

分區：屯門區

學校編號：158623

校址編號：0002

學校類別：非牟利

學生類別：男女

參與免費優質幼稚園教育計劃：有參加

創校年份：1989

已使用課室的總容額：394

註冊課室數目：7

戶外遊戲場地：有

室內遊戲場地：沒有

音樂室：沒有

其他特別室／場地：多功能活動室

校長及教學人員總人數：16

質素評核結果及報告：符合要求 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PLK_YickKwaiFong.pdf

符合要求 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PLK_YickKwaiFong.pdf

聯絡資料

校長：陳秋玉

校監：黎惠蓮

新界屯門屯門市地段242號翠林花園第2層

2455 0445

2463 2050

https://www.plkkgs.edu.hk/plkykfkg/

【課外活動節2024】
小朋友多元學習課程及活動推介
立即查看

校長及教學人員資歷及人數

學歷
持有學位：	13
非持有學位：	3

專業資格
幼兒教育證書或以上：	15
合格幼稚園教師：	1
其他師資訓練：	0
合格助理幼稚園教師：	0
其他：	0

校長及教學人員幼兒教學年資百份比

年資百份比
4年以下：	25%
4至7年：	25%
多於7年：	50%

師生比例

專業資格
上午時段師生比例：	01:11.3
下午時段師生比例：	01:09.4
上述比例包括2-3歲班級：	沒有

學生人數

	幼兒班	低班	高班
上午班	50	71	59
下午班	54	42	54
全日班	0	0	0

過去5年派位學額

幼兒服務

提供2歲以下幼兒服務：-

提供2-3歲幼兒服務：-

收錄2-3歲級別兒童人數：0

參加幼兒中心資助計劃：-

提供暫托服務：-

提供延長服務時間：-

半日班收費水平：$-（半日）

全日班日收費水平：$-（全日）

課程資料

課程類別：本地

課程規劃：本園課程以教育局《幼稚園教育課程指引2017》為藍本，涵蓋六大學習範疇，課程同時滲入自理及品格的培養，幫助學生建立良好的習慣和正確的價值觀。

學習／教學模式及活動：1.自由遊戲﹕迎合幼兒喜愛遊戲的天性，設置合適的環境和工具，幼兒可按個人喜好、能力和生活經驗，選擇所需用具、邀請玩伴及設計遊戲的玩法，以增加遊戲的趣味，並呈現幼兒的想像力和對周遭事物的認知。 2.正向教育﹕透過正向教育故事及正向校園的氛圍，幫助幼兒培養成長型思維、發掘性格強項、建立正向情緒及人際關係，使活出豐盛人生。3.品格培養﹕推行「心美小花園」校本品格教育課程，透過故事活動、學生小組及推行「品德好寶寶」計劃，教導幼兒各種良好的品德習慣。4.「大自然與生活」活動﹕每個主題設計富趣味而具操作性的探索活動，以多感官探索、閱讀等多元化策略，使幼兒掌握探究技能，培養積極探索的態度。5.小園丁活動幼兒會輪流到園圃參與種植活動，然後把收成帶回家製作不同的菜式，幼兒從中培養珍惜食物的美德。

兒童學習經驗評估：學校採用「持續性評估」及「兒童學習檔案」，教師於實際學習情境和活動中搜集及記錄學生各範疇的學習表現，並進行分析，從而呈現出每個孩子的獨特發展進程檔案包含幼兒的語言、情意、社群、認知、身體及美感發展，同時邀請家長參與協作，提供學生家庭生活的資料，使內容更加充實，為兒童成長及發展留下具體的記錄。

學校特色

學校使命及抱負：致力締造關愛共融的校園文化，校園展現愛與關懷；課程以學生為本，兼且緊貼時代步伐；懷著摰誠的心，與家長風雨同行，攜手以良好的典範，成為支持孩子健康快樂成長的伙伴，使他們能於玩樂中「自主自強」。秉承保良校訓「愛敬勤誠」，發揮以愛相傳的精神，幫助孩子五育全人發展，並能養成良好的體魄，盡展潛能，迎向挑戰，豐潤學養，成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新的「愛心小孩」，將來更能薪火相傳，以生命影響生命。

對學生支援：學校設有駐校社工服務，定期舉辦各類學生小組，又提供幼兒班新生入學適應活動，幼稚園升小一銜接課程，幫助學生順利適應幼稚園及小一學校生活。

對非華語學童的支援：獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。

對有特殊需要的學童的支援：正在參與到校學前康復服務。

家長教師會：有

其他家長活動／聯繫：學校與家長教師會定期合辦各類活動,如親子工作坊﹑親子旅行﹑家長講座﹑親子運動會﹑家長觀課﹑家長會、畢業生聯誼日等，以加強學校與家長之間的連繫。