【OpenSchool專訊】雖說孩子適應力較成年人強，但當幼童剛升讀小學，面對全新的環境、師生、課程與學習模式，總會感到忐忑不安。主力服務黃大仙區基層家庭的孔教學院大成小學，銳意從校園的環境氛圍、英文科教學、校本的小一課程統整等範疇着手，協助小一新生儘快投入校園生活，及早打好語文基礎，逐步提升學習動機，以至鍛煉各種終身受用的通用技能。近年所見學生的成長、家長的支持，甚至其他校長的回應，足證該校的相關工作不只走對了方向，也做出了令人鼓舞的成績。
【OpenSchool專訊】不少研究也指出，小朋友在愉快狀態下，自發學習的動機與效能也相對地高，佛教中華康山學校的教學團隊便深明此道，早年開始着力於課程改良與多元智能學習範疇，讓學校成為近年區內聞名的「愉快校園」，令學生能得到童年應有的空間與時間，在學校盡情享受校長、老師安排的學習與發揮機會，在校外則可按個性和興趣發展其他潛能。另一方面又透過特色靜觀課程，讓學生從小開始認識自我，學習收放情緒，成為心存正向，樂於學習的一群，為未來貢獻社會作好準備。
【OpenSchool專訊】小學是教育孩子成長的黃金時期，同時也是了解小朋友特質，培養個人品格、正向價值觀的重要階段。僑港伍氏宗親會伍時暢紀念學校朱小芳校長深信，世上沒有懷才不遇的學生，學校一直致力提供豐富學習經歷，從多方面發掘學生潛能，同時透過正向教育建立愉快校園環境。她希望，學生在溫暖又快樂的校園氛圍下成長，並從校園生活中建構正面積極的價值觀及態度。
【OpenSchool專訊】這個年頭講求創意，如果孩子自小在富有創意的環境下成長，長大後也自然力求進步，破舊立新。走進聖公會基德小學，校園內到處都展現出創意，禮堂一時是像真度十足的機場離境大堂，一時是小小奧運會的比賽場地，學生又可以親身體驗成為消防員、救護員或空中服務員。寓學習於遊戲，培養創意，體驗不一樣的學習樂趣。
【OpenSchool專訊】在秀茂坪天主教小學，大家可以看到孩子們在操場踏單車，也可見他們輕鬆地伏在圖書館地台上閱讀，亦會有二年級學生跟你侃侃而談詠春要訣，還有處處皆見，如同家居擺設，不同主題的學生作品，讓人儼如走進一座大宅，學生都在這裏享受着愜意如家的生活。如此景象，全因教學團隊認為學校是屬於學生的，一切的設施、布置與活動都為他們而設，好讓他們參與其中、樂在其中，然後喜歡學校、愛上學習、主動探索，才能讓學與教事半功倍，藉着對學校的歸屬感幫助小朋友建立成就感，為未來發展找出合適方向。
【OpenSchool專訊】小孩子都喜歡跑跑跳跳、四處探索。在聖公會將軍澳基德小學敞大的校舍之中，每個角落的設計和布置均花盡心思，目的都是讓學生體驗多姿多采的校園生活。近年，該校將「成功為成功之母」的教育理念滲入各課程及活動中，讓學生在學校之中不但可以盡展孩子好奇的本性，還能增長自信心和歸屬感。校方致力營造學校成為一片「愉快樂土」，令學生把「返學」當成是「回家」一樣輕鬆愉快的事。
【OpenSchool專訊】喜歡學習是人的天性，但在繁重的功課和考試的壓力面前，大家往往在不知不覺間忘記了為甚麼要學習，失去了學習的熱誠，而這種情況可能早在小學時已出現。大埔舊墟公立學校（寶湖道）多年來着重多元化課程和生活化體驗，希望學生從小一開始便找到學習的價值，更主動地學習，在六年小學生活中好好裝備自己，迎向世界，走向更美好的未來。
【OpenSchool專訊】和富慈善基金李宗德小學創校二十年，多年來一直以培養德才兼備的未來棟樑為宗旨，在學術與多元智能培育方面，均為學生提供大量機會，讓小朋友透過豐富的學習經驗，發展個人潛能與品格。因此，學校在學制上也與時並進，適時引進新模式，善用資訊科技與新技術，讓學生在吸收傳統知識的同時，也學習廿一世紀的應用技能，讓小朋友能在知識、技能與態度上建立堅碩基礎，成為有能力不斷進步的終身學習者。
