【OpenSchool專訊】位於大埔的神召會康樂中學（下簡稱康中），秉承基督教教育的精神，提供全人教育。校長蔡康年視每名學生如鑽石般珍貴及獨特，希望讓他們知道自己的特點，發揮所長。他以「愛是溫度」為座右銘，關顧學生身心需要，願陪他們走過不同的路。蔡康年校長表示，該校以基督教教育為本，着重聖經加拉太書所說的聖靈所結的果子的特質，即「仁愛」、「喜樂」、「和平」、「忍耐」、「恩慈」、「良善」、「信實」、「溫柔」和「節制」。學校以愛與紀律為教育的核心，認為每名學生都是獨特及可教的，教師應儘量發掘他們的特點，提供機會讓他們發揮潛能，達到全人發展。
愛與紀律並行 深化基督教教育
「每一個人就如一粒鑽石，由神創造出來是最好的，但鑽石往往被許多泥封住，教師的角色是如何將這些泥沖走，讓學生不但知道自己是一粒鑽石，更進而發揮鑽石的功能。」蔡校長深信，每個人都有其特點，最重要的是老師如何讓學生發揮其特點，從而轉化為優點。
該校的基督教色彩濃厚，學校與教會堂校合一，校園本身亦為神召會大埔堂教會，每週六、週日設有中英文崇拜及團契，並提供多元化活動以栽培學生。蔡校長指該校有許多學生及教師因就讀康中而相信基督教，更有十多位教師是康中的畢業生，對母校歸屬感強，故返回母校教導學弟學妹，畢業後回校執教，期望以生命影響生命回饋母校。將學校的使命薪火相傳。
蔡校長又指，感謝上帝的引領，使部份畢業生後來成為了牧師及傳道人。學校早前製作六十週年紀念特刊，當中每位題辭的牧師都是該校畢業生，司職牧師和傳道人的畢業生超過二十多人。學校着重基督教教育，特別為中一至中三學生編製有趣的聖經教材，以學習新約聖經為開端，通過故事令學生更容易了解基督教教義。蔡校長說，年輕人需要貼心關懷，兩年前學校和「愛基金」福音事工組織合作，「愛基金」每週派員到校舉辦團契活動，聆聽學生的心事。學校會在高中課程中探討一些社會上具爭議的議題，如墮胎等，讓學生討論，從而更深入了解基督教的價值觀。
從事教育工作廿多年的蔡校長形容，自己是一個山谷，可讓學生放心傾吐心事；又或是一個枕頭，可讓學生依靠；亦是一個陪伴學生的同行者。蔡校長憶述其教育生涯中曾經有學生凌晨時分致電給他，表示自己情緒低落萌起輕生的念頭。他立即予以開解，相伴交談到天明，並相約一同回校。蔡校長說：「行動是力度，愛則是溫度。前者是做多一點工作，溫度是另一層次，是讓學生感受到愛。」
營造英語環境 提升英語能力
蔡校長身兼教育局課程發展議會英國語文教育委員會主席，十分注重學校英語的培育。學校亦透過多元化方式鼓勵學生多使用英語，例如讓他們撰寫文章，投稿到本地英文報紙的專欄。蔡校長說：「當文稿被刊登，大家都會很開心，這亦是一份認同感。」康中設有一份英文校報，名為《Hebron Times》，其內容欄目或排版設計均由康中同工合力製作，學生投稿介紹校內不同的英文活動，並由英文科教師擔任總編輯作最後把關而成。除了校報《Hebron Times》，該校又製作了英文文集，名為《Hebron Anthology》，文集結集了60篇學生英文文章。由於康中學生畫作的水準十分高，文集內亦結集了60幅學生畫作，以配合文章的內容。細看英文文集《Hebron Anthology》的封面，竟然發現封面由多幅學生照片併合而成。康中設有許多英語學習活動，如逢週五舉行的「English Friday」則有不同活動，如拼字、唱歌、看電影、鬥快答問題遊戲等，讓學生在富有趣味的環境下使用英語。
由於該校堂校合一，設於校內的教會竹園區神召會大埔堂設有英文堂崇拜，故會聚集了一些講英語的牧師、傳道人等，學校亦善用這優勢，設立了English Net Team。除了外藉老師John會任教英語外，來自教會6位講英語的牧師及傳道人士均會入學校，增加學生使用英語的機會。由今年五月開始，康中逢星期五放學後開設英文班，旨在鼓勵學生多與外國人講英文，增加與英語為母語人士交流的機會。
為了讓學生有更多機會接觸英語，2023/24學年開始，英語能力較好的中一學生獲編入以英語授課的數學科和科學科組別，以提升學生的英語學習效能。
多元活動顯潛能 多才多藝獲殊榮
為發掘學生不同的潛能，該校設有30多個學會及小組，提供多元化活動，包括甜品製作班、咖啡調製班、舞蹈學會、中樂團、管樂團等。其中中樂團、管樂團更多次獲邀到世界不同地方表演，與不同的樂團交流。
康中的中樂團及管樂團歷年來屢獲佳績，中樂團於2001年獲優質教育基金撥款資助成立，除培養學生對中國樂器的興趣外，也致力栽培表現優秀的學生，讓他們通過不同比賽及演出提升造詣。中樂團曾參與校內和校外不同的演出，也曾在康樂及文化事務署舉辦的聯校音樂比賽中，同時奪得四個獎項。此外，有不少團員在古箏、琵琶及中阮演奏上均有出色表現，在校際音樂節中屢次獲獎。
康中的管樂團同樣獲得優質教育基金撥款資助成立，至今已有25年歷史，其宗旨在於透過音樂訓練，提升學生的音樂修養，培育自信、自律和團隊精神。管樂團現有65人，經常參與校內外的表演和比賽，在歷屆「音樂事務處香港青年音樂匯演」和「香港校際音樂節」比賽中屢獲佳績。團員同時熱心參與公益活動，探訪長者和特殊學校，以音樂回饋社會。
兩個樂團積極參與交流活動，開拓視野，曾到訪新加坡、馬來西亞、南韓、泰國曼谷、北京、上海、澳門、廣州、臺灣嘉義及臺中等多地表演，屢獲好評。
擴闊眼界視野 學習自我管理
康中鼓勵學生到海外交流，除學習外語外，同時擴闊眼界。學校曾推薦中四學生梁雅蕎參加AFS International Exchanges舉辦的交流生計劃，並獲得港幣約11萬元的獎學金，到意大利當一年的交換生。蔡校長認為海外交流，對學生個人成長及學業均有很大幫助，值得推廣。學校舉辦中國內地和海外交流活動，歷年來學生足跡遍及臺灣、首爾、日本、新加坡、泰國、英國、澳洲、新西蘭及俄羅斯等地，讓學生學習自我管理、提升自信和協作能力。
群牽服務團 培養學生同理心
眾多學會當中，以「群牽服務團」最具特色。該團創立於1994年，由黎立仁老師與20多位基督徒學生成立，目的是讓學生效法耶穌基督，走進人群，實踐基督的愛，貢獻社會。群牽服務團負責老師吳美琪是康中的舊生，在學時亦曾擔任該團的總主席，與其他同學一起到老人院、特殊學校、幼兒園及社區作義工服務，幫助有需要的人。吳老師現在則薪火相傳，帶領學生延續服務精神，將愛傳揚。
該服務團除了探訪區內長者，亦會為低收入家庭的學生提供補習。即使在疫情期間，服務團師生仍堅持為長者服務，教導長者如何使用視像通話系統，為免長者因不懂使用電子科技而無法跟親友聯繫。學生參加義工服務對他們有很大的幫助，如提升領導能力。早前同學們帶領一眾長者摺紙及製作棉被，各長者所掌握知識的進度不同，有些長者進度超前，學生在過程中需調節不同長者的進度，這些經歷是他們在日常課堂較少體驗的。學生的表達能力、自信心、解難能力、創意思維、同理心，這些技巧才是教育根本，對他們將來到社會工作更為重要。
此外，「群牽服務團」獲教育局課程發展處列為全方位學習網絡「社會服務」經驗分享學校示例，與其他學校分享社會服務經驗。服務團的導師及學生也曾於教育局、電台、大學、大埔區中學聯校教師發展日，以及社會福利署大埔及北區義工服務推廣及網絡交流會上分享社會服務的經驗。
蔡校長期望同學們在康中能領略聖經的真諦，畢業後亦能在生活中實踐「仁愛」、「喜樂」、「和平」、「忍耐」、「恩慈」、「良善」、「信實」、「溫柔」和「節制」這屬靈果子的九大特質，在康中的樹蔭下開花結果。更重要的是同學們能將果子摘下來與他人分享，讓康中的使命延續下去。
學校資料
神召會康樂中學
所屬區份：大埔區
辦學團體：竹園區神召會
學校類別：資助
地址：新界大埔寶雅苑
電話：2652 0698
電郵：aoghsspchk@yahoo.com.hk
網頁：www.hebron.edu.hk
