香港青年協會李兆基書院創校19年成績斐然，繼2022及2023年先後共3位13歲尖子獲香港大學破格取錄，2024年再有1位中五同學，成功入讀香港大學。2024年首屆國際課程畢業生在IAL考獲A*等級為33.3%。學生在英語音樂劇和英語辯論比賽上屢獲殊榮，凸顯書院優質的英語學習環境，成就具國際視野的明日領袖。
國際課程 成績驕人
香港青年協會李兆基書院自2019年推出「HLC尖子卓越計劃」，讓優秀學生跳級升學，再引入ICAS和IAL國際課程，並資助學生參與MOOC網上自學大學課程，培養學生卓越思維，致力提供多元、且緊貼全球發展動向的學習資源，擴闊學生國際視野，鋪設多方向的升學階梯。
「HLC尖子卓越計劃」成功讓學生跳出學制框架，提早向大學夢想進發。2022年，書院1位13歲中三學生以IAL 2科A*及1科A的優異成績入讀香港大學；2023年再有2位13歲中一學生憑IAL 3科A*的傲人成績升讀香港大學；2024年則有1位中五學生獲得IAL 2科A*及1科A的優秀成績成功獲香港大學取錄。學生以堅毅精神，成功開拓豐碩的學習旅程。
書院提供多元課程，自2021年開設IAL國際課程。2024年首屆國際課程畢業生中，取得A*最高等級為33.3%，1位同學考獲4科A*，亦有1位同學獲取3科A*，成績驕人。
卓越思維 璀璨未來
書院成功營造優良的英語學習環境，有效提升學生優秀的英語能力。自2012年起，書院英文科連續13年於香港中學文憑考試（HKDSE）中成為全港首4%增值學校。2013年更誕生首位新界區文憑試7科5**狀元。書院鼓勵學生積極組織英語特色活動，如出版校內學生刊物《HLCian Press》、英語音樂劇、英語辯論等。校長連鎮邦表示，書院以「卓越思維，璀璨未來」（Inspiring Minds, Rewarding Lives）為主題，制訂2024至2027三年發展計劃，致力栽培明日領袖，服務社會，貢獻國家。
書院樂於為學生打造「自主學習」的發展平台。學生參與校政討論，在開學禮及各典禮上，特意不設校長講話的環節，全交由學生領袖主持、分享；書院刊物全由學生取材、撰稿和排版；英語音樂劇皆由學生擔任導演、編劇、演員和幕後人員，教師、導師和校友則從旁協助，讓學生發展卓越思維，創造無限可能。
英語比賽 屢獲殊榮
書院學生在香港學校戲劇節的表現持續優秀，2023年在疫情下，由學生和校友共同創作的英語音樂劇目《Fly My Way》，勇奪6個獎項，包括最高殊榮「評判推介演出獎」；2024年演出了百老匯音樂劇《Shrek The Musical》，精彩絕倫，獲得4個獎項。
英語辯論隊繼2022年囊括「高中」及「初中」冠軍後，2023年榮獲第一組別「高中」亞軍及第二組別「初中」冠軍，2024年則獲得第二組別「初中」亞軍及最佳辯論員等獎項。學生不單從英語音樂劇及英語辯論比賽中提升英語演辯能力，更加強思維分析、多角度思考和應變能力，以迎接未來世界所需，擔起明日領袖角色。
口碑載道 印證成果
香港青年協會李兆基書院在2020年校外評核（ESR）中，得到教育局高度評價：「書院成功栽培學生，學業成績及非學業表現皆優秀，實踐教育理想。書院提供豐盛的學習機會，讓學生展現卓越的潛能，建立自信，成為具備國際視野的明日領袖。」
書院近年強化師生資訊科技應用，逐步引入生成式人工智能（Gen AI），融入學生課前預習，裝備學生迎接明日世界。學生已備有個人電子裝置（BYOD），每天上課前於電子平台預習，並嘗試應用生成式AI，學習輸入有效指示，發展學生自學、自律精神。
校友傑出 薪火相傳
香港青年協會李兆基書院創校19載，已培育出不少頂尖人才，畢業生積極回饋母校。書院安排成就非凡的畢業生在開學禮為學生領袖授章；校友透過「師友計劃」為師弟妹提供生涯規劃支援；畢業生擔任周六學科增潤班導師，並與高中學生分享應試技巧；多位校友大學畢業後回歸母校擔任教師，全方位支援師弟妹，薪火相傳。
書院是師生的大家庭，大家一同成長，實踐夢想。
尖子卓越計劃 / 國際課程
校友劉鴻志
香港大學 工學士（數據科學及工程）
我透過書院尖子卓越計劃由中一跳至中三級，然後自修IAL躍進香港大學。我認為規劃是成功的關鍵。從準備IELTS到選擇課程，每一步都需要細心計劃。我也利用MOOC促進自學，使我在進入大學前已掌握了許多大學級別的知識。現時在大學裡，我仍保持提前學習的習慣，這不僅讓我取得好成績（目前成績達登錄院長嘉許名單要求），更有時間參加活動。我認為「計劃」與「自學」是成功的基石。我希望將來能在學術界發展，回饋社會。
校友劉鴻軒
香港大學 理學士
校友劉鴻轅
香港大學 工學士（數據科學及工程）
我們讀畢中一，透過自修IAL提前入讀香港大學。與兄長劉鴻志一樣，我們相信規劃和時間管理的重要性。除了提前學習，我們還在學期初超前原有課程進度，及早應對學業挑戰。我們堅信與別人交流的益處，通過討論，更快理解複雜概念。將來我們也希望可以跟兄長一起深造學術，成為博士。
校友朱正宇 香港大學 工學士
讀畢中五便提前入讀香港大學的最大動力來自對學習的熱情。劉氏三兄弟的成功給了我啟迪，讓我相信提早應試是可能的。在朋友的陪伴下，我的學習旅程變得更順利。專注與友情是推動我不斷前進的力量。我計劃在電腦科學或數據科學領域發展，為社會作出貢獻。
英語音樂劇
張慧翹 中四 學生導演
過去三年，我在英語音樂劇創造了豐富且難忘的回憶。很榮幸能成為 《Shrek The Musical》的學生導演，擔任這個領袖角色，最困難是平衡學業和音樂劇，我需要同時應付無數的考測和彩排。過程中，我學會有效分配時間、安排工作、與組員溝通，了解大家的困難和需要，在一次又一次的彩排中成長，培養了領袖應有的特質。
張皓晴 中五 學生導演
作為學生導演，對我來說無疑是一項挑戰。帶領整個戲劇學會並不容易，幸得老師的指導，組員的支持，《Shrek The Musical》才能圓滿完成。從每次練習中，我學會適時及有效的溝通，令大家通力合作，發揮所長。很高興能夠擔任領袖，帶領戲劇學會成功演出，見證每一個成員綻放光芒的時刻！
楊浩然 中四 執行舞台監督
我本來是一個比較內向的人。回想我加入學會時，負責舞台監督工作的師兄以細心和熱情照顧所有成員，讓我對這個職位心生憧憬。當我成功選上舞台監督後，便以師兄為榜樣——時刻關注舞台表演的運作，就著每個細節與成員商討，鼓勵那些羞於表露心聲的成員勇敢發言。這些經歷都是難忘的，亦提升了我的溝通能力。
英語辯論
高星瑞 中四 主席
作為英語辯論隊主席，是一個自我成長的學習機會。我不僅加深了對辯論的認識，還學會了如何成為一個稱職的領袖。隊內有不少都是初接觸辯論的新手，信心不足。我協助他們發掘潛能，逐步建立自信，在台上發光發亮。看到隊內成員的成長，令我滿足萬分。
吳采茵 中四 主席
每一場辯論比賽都需要事前充足的準備，比賽期間需要語言、邏輯及即時的應變能力，迅速地處理正反雙方的資訊，作出回應。隊內的團隊精神至為重要，成員的協作缺一不可。作為辯論隊主席，我需要發掘隊員的長處，大家緊密合作，發揮所長，才能取得一場場比賽的勝利。感謝隊員的信任，讓我發揮領袖才能。
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學校資料
香港青年協會李兆基書院
學校類別：直資男女校
校監：呂慧蓮女士
校長：連鎮邦先生
地址：新界元朗天水圍天葵路12號
電話：2146 1128
傳真：2146 1662
電郵：hlc@hlc.edu.hk
網址：www.hlc.edu.hk
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2025-26中一入學簡介會
日期：2024年11月24日（星期日）
時間：上午10時至11時（第一場）、中午12時至下午1時（第二場）
地點：書院禮堂
報名：請掃描二維碼或瀏覽書院網頁
