【OpenSchool專訊】裘錦秋中學（元朗）以校訓「自強不息」為辦學方針，竭力協助學生進步，且以卓越人生為奮鬥目標。校方希望學生經過努力學習後，成為文武雙全，具備文學修養、理科思維與體藝才能的年輕人，能立足社會、面向世界。該校於本學年舉辦中華文化周，讓學生從活動裏學習中華文化及學科知識，亦積極推行STEAM教育，甚至跟國際學校合辦英文科活動，藉此提升學生研習英文的興趣。
連結不同學科 推動中華文化教育
若純粹藉授課模式介紹中華文化，學生或感到沉悶，難以投入和吸收。裘錦秋中學（元朗）校長梅志文說：「有見及此，我們把中華文化教育跟不同學科連結起來，意思是把包含禮文化教育和價值教育的中華文化教育，跟中文、科技與生活、數學、體育等科目掛勾。此外，我們強調在給學生介紹相關文化傳統時，盡力做到生活化與活動化，期望可進一步提升學生的學習興趣。」
為了達至更理想的教學成效，負責教師預先為中一至中五各級訂立不同的主題：修身以禮（個人）、待人以禮（家庭）、禮行元朗（社區）、自然有禮（自然）、禮行天下（國家），再搜集相關文化資料、組織和共同備課，並親手編製校本教材。中文科科主任李劍崑老師表示，該科中一至中三自編自學文集《好讀文言》，內容包括成語學堂、文化古人故事、《論語》哲言、文言短文等，以提升同學文學、文化品德情意及語文自學能力。「另外，我們也會好好運用不同教學法，如戲劇教育、虛擬實境教學等。在採用新聞材料及視頻影片之餘，亦善用教育局、大專機構資源，多做區內考察，聯繫社區服務中心等，將所學實踐應用。」順道一提，校內設有洞穴式全自動虛擬環境（CAVE）學習系統，也可用於配合中華文化教育。
實踐兼體驗 助加深學習印象
在具體的教學工作上，課程設計以中文科禮文化單元為軸心，各級的學習螺旋式推進。期間，不只向學生灌輸知識，還讓他們有所實踐和體驗，幫助加深學習的印象。教師安排中三學生拜訪區內圍村和祠堂，訪問村長了解本土傳統文化特色及相關禮儀。過程中，學生也有機會應用從視藝科所學知識拍攝VR虛擬實境短片及製作Vtuber虛擬實況主短片，回校做分享，暢談「生於斯，長於斯」的那份認同感，為保育本土文化景點出一分力。中四學生透過閱讀散文與科普文章，認識何謂天人合一，加上使用地理室的CAVE學習系統，在洞穴式全自動虛擬環境中遊覽天水圍龍園的園林，感受天人合一的情懷。中五學生由中西合璧的哲學思想角度出發，學習仁愛，例如通過在聖誕節參加綜合社區服務中心義工關懷「活出愛」行動，接觸區內基層，明白社會有情，人間有愛。科技與生活科則教導中二學生編織手繩，配合中文科「禮輕情義重」教學，讓學生分享對家人朋友的感情，也拍下送給家人的經過。校方希望學生於此充滿趣味的教學活動裏，體會物輕情意重的深層意義。
富創意活動 展現跨學科特色
梅校長表示，該校曾舉辦一些很具創意的中華文化活動，充分展現跨學科的特色。「舉個例子，學生找尋宮庭御膳食譜，然後嘗試在課堂上烹調美食。接着，細讀詩詞，了解相關食材與菜餚包含的吉祥意思，並進一步做文學賞析，理解當中的意涵，作出反思，從而提高寫作技巧。整個活動需要科技與生活科跟中文科的教師通力合作。」
本學年，學校更增辦中華文化周，提供更多機會讓學生從活動中體驗與感受中華文化。學生可試穿古裝戲服，認識袖子、帽子等不同部分的意思，學懂一些關於古代服裝的傳統文化知識。視藝科則指導學生設計富傳統特色的袋子，還使用圖書館設施做3D活字印刷。
中文科副科主任趙力達老師指出，學生的反應十分積極，如中三學生雖然從未試過走入社區做訪問，但他們願意協助籌辦及參與有關活動。透過探訪圍村村長，認識元朗的歷史和文化，還在週會分享感想。「中五學生主動投放假期時間，在聖誕節接觸區內基層，透過交談、話劇演出等，將課程所學的仁愛實踐出來，這是我們最樂見的教學成果。」
推展STEAM教育 助學生接軌未來
學校亦嘗試將藝術文化元素滲入STEM，推展STEAM教育。梅校長稱，「我們的目標是吸納不同科組的教師共同參與相關教學工作。過往地理科利用智能沙箱教授學科知識，中文科善用資源，指導學生用積木道具，在沙盤上佈置古詩文中描述場景，重塑文本景物和事件，讓課堂變成學生自主學習，輕鬆又有趣。同一個教學設施可給學生橫向學習的機會，而所學知識又可融會貫通。現在我們運用外間撥款購買平板電腦，方便學生於視藝科課堂上使用軟件繪畫。此外，當經濟科教師要求學生思考如何經營咖啡店時，也鼓勵他們以食物打印機在美食上打印3D圖案，增添美感，令製成品的賣相更好看，較易吸引消費者。」
另外，學生更可學習編寫人工智能應用程式，從而明白資訊科技業界人士的思維模式、工作程序，以及其中經常應用的技術。此體驗和裝備有助學生跟未來接軌。
校方亦積極鼓勵學生參與校外比賽，一展所長。校內學生近年在多個公開比賽中取得佳績，其中包括香港生產力促進局主辦的F1 in Schools香港區決賽2022勇奪季軍，將代表中國香港出戰在新加坡一級方程式大賽場地舉行的F1 in Schools世界總決賽2023；另於巴基斯坦舉行的第二十一屆亞太資訊及通訊科技大獎中，憑項目「Caelus」獲得小學及初中學生組別的優異獎。
學英語戲劇 提升說外語信心
裘錦秋中學（元朗）又聯同友校，跟哈羅香港國際學校合辦英文科活動。裘錦秋中學（元朗）學生到訪哈羅學校，跟隨該校學生學習和演出英語戲劇。
梅校長表示：「我校學生不但有機會身處劇院環境認真學戲，更重要是他們於過程中，磨練到聽說英語的技巧。有學生坦言，最初害怕在哈羅師生面前說英語，但慢慢覺得其實不是太困難，因用字不必花巧，簡單就可以，關鍵是只要能夠溝通到。當學生提升了說英語的信心後，回到學校便可進一步學好文法，打穩語文基礎。值得一提的是，我們聘請了3位外籍英語教師，他們在校內經常跟學生交談，也多舉辦活動，建立有助學生學好英語的氛圍。」
談及未來，該校盼望可讓學生在學習中華文化、STEAM和英文等方面，不斷進步，自強不息。除了使學生更多走入社區，接觸不同人士了解相關文化外，也跟中國內地大學合作，在元朗的校園建立與本土文化有關的學習配套設施，協助學生研習相關文化知識。最後，若學生於哈羅學戲的進度理想，校方或在兩年後慶祝50週年校慶時，安排他們演出英語音樂劇。
學校資料
裘錦秋中學（元朗）
所屬區份：元朗區
辦學團體：裘錦秋書院
學校類別：資助
地址：新界元朗天水圍天湖路5號
電話：2445 0228
電郵：enquiry@jccssyl.edu.hk
網頁：www.jccssyl.edu.hk
