位於跑馬地的聖保祿中學（St. Paul’s Secondary School）自1960年創校以來，一直與時並進，培育學生成為自信及富創意的新一代。學校經公開招標後，聘用信港電腦有限公司（SENCO-Masslink Technology Ltd.）協助策劃各式創意及科技課程，並把原有的語言學習中心升級為Mac Lab，配備最新蘋果手提電腦、3D打印機、IoT裝置及機械人，啟發學生自主學習，培養團隊合作精神。此外，校方特別構思KOL技巧實習班，由學生邀請舊生回校接受訪問，大談職場規劃心得，既能聯繫舊生，又能擴闊視野。
校方重視課程持續性
政府近年大力推動資訊科技教育，聖保祿中學也因應此趨勢，購置先進的IT設備及專業服務，舉辦不同的活動，促進創意教育的發展，KOL技巧實習班是新設課程之一。羅紹榮校長表示構思此課程時，考慮的是學生實際需要，「我們認為課程必須有持續性，KOL作為社會上新興職業，成為不少年輕人的夢想工作。相信此課程可以讓學生掌握拍攝及編輯影片的技巧之餘，最重要是給予她們自由發揮的空間，尤其是未來職場世界講求團隊合作及企業家精神（entrepreneurship），而企業家精神最需要顛覆傳統想法的創造力，因此培育學生具備以上質素，有助她們日後發展。」
另外，除了理論及培訓，課程還提供實習機會，與各類職業產生聯繫。經過多次商議，校方決定邀請校友回校接受訪問，暢談畢業後的職場生活，讓學生在職場規劃時有更清晰方向。羅校長認為：「課程帶來三方面好處，分別是Career、Creativity及Connection這3個C。首先Career方面，KOL課程令學生了解這個新興行業的發展，未來職場規劃時可以有多個選擇；Creativity就更明顯，課程注重激發學生的創意，教師及導師除了教導基本注意事項及協助拍攝外，大部分包括劇本創作、拍攝手法、後期製作等均由學生全權負責，她們可以盡情發揮創意，實現自己的想法；至於邀請校友訪問，就是Connection，透過拍片認識各位師姐，從她們身上取經，請教關於學習及工作的事情。」
校方所選用的信港電腦有限公司，在資訊科技界累積了30年的經驗，成功為香港數百所學校和學院提供技術解決方案。今次舉辦的KOL技巧實習班，提供度身訂造的Adobe課程，教導學生不同技巧，幫助學生發揮數碼視藝潛能。
課程提升21世紀技能
何敏伶（Annette）、曹心怡（Chloe）及林裕晴（Cecilia）是其中三個參加KOL課程的中四級學生。Annette表示疫情關係，自己及同學在家空閒時間較多，紛紛自學當起KOL，「一直有試用不同的影片剪輯軟件，包括Adobe Premier及iMovie等，但始終沒有上過正規課程，難以充分理解及運用當中的功能。今次有機會參與KOL技巧實習班，除了學習使用這些軟件，更加深對影片製作的知識，並且知悉業界的技術及標準，對KOL行業有深入透徹的了解。」Chloe坦言起初父母聽到自己參加KOL課程，也沒有給予太大支持，「但後來他們見到我們很認真地拍片、剪片、構思劇本，才明白到原來從事KOL的工作一點也不簡單，也慢慢欣賞我們的付出及努力。」
「平日看其他網紅的影片，覺得拍片沒有太大難度。」Cecilia說親身體驗後，卻發現是另一回事，「做訪問看似很簡單，但其實要花很多工夫，好像在開拍前既要與受訪者溝通訪問內容，又要構思所有鏡位及劇本。即使準備如何充足，現場拍攝時也充滿變數，例如我們試過外景拍攝到最後一個鏡頭時，突然有重型車輛經過發出巨響，影響了受訪者的收音，結果最後要重拍。這令我們明白到，成功拍出好作品並不簡單。課程有助訓練應變能力，建立正向思維。」
拍攝影片課程中，三個同學訪問了2015年畢業生傅靖琳（Melissa）。Melissa現任香港港安醫院助理生物醫學工程師，在影片中簡介生物醫學工程的工作，讓師妹對這個新興行業有所了解。羅校長表示日後會陸續邀請其他校友參與拍攝，「校友從事不同職業，部分校友甚至是斜槓族（slasher），一人身兼數職，她們在職場上寶貴的經驗，能擴闊學生的眼界，認清未來職場的可能性，同時也令課程具備可持續性。校方還計劃邀請家長作職業分享，加強家校合作及與不同持份者之聯繫。」
