【OpenSchool專訊】在秀茂坪天主教小學，大家可以看到孩子們在操場踏單車，也可見他們輕鬆地伏在圖書館地台上閱讀，亦會有二年級學生跟你侃侃而談詠春要訣，還有處處皆見，如同家居擺設，不同主題的學生作品，讓人儼如走進一座大宅，學生都在這裏享受着愜意如家的生活。如此景象，全因教學團隊認為學校是屬於學生的，一切的設施、布置與活動都為他們而設，好讓他們參與其中、樂在其中，然後喜歡學校、愛上學習、主動探索，才能讓學與教事半功倍，藉着對學校的歸屬感幫助小朋友建立成就感，為未來發展找出合適方向。
秀茂坪天主教小學葉春燕校長認為，每個人都是獨特而各具才能的，所以並不急於向小朋友灌輸硬知識，而將孩子的快樂置於首位，因為她相信只有開心才能提升學習效能，所以對於小一適應的安排尤為重視。葉校長指出：「從幼稚園升上小學的轉變十分大，孩子難免感到不安，所以我們會安排細心的老師出任小一班主任，像媽媽一樣注意學生的需要，並建立互信關係，讓他們在新環境中有所依靠，不會孤單，順利適應小學的環境和學習需要。」
因此，學校自六月開始便為新一學年的小一生作準備，為他們提供一連串適應活動，以循序漸進方式認識小學生活，葉校長指出：「從七月開始準小一生便會到學校參與活動，透過宗教、學科活動或遊戲，熟習這裏的環境、人際，讓他們建立安全感，至八月底更會提供適應課程，讓小朋友與家長在心理上有充足的準備，迎接九月開學。」因此，葉校長尤為感謝教學團隊的不辭勞苦，在疫情嚴峻、各級課程緊逼的情況下，依然細心地為小一適應課重新編配內容，全面照顧疫情下缺乏實體上學經驗的準小一生，「老師們安排的所有課程，背後都有其理念，如自製樂器、親自創作兒歌，讓小朋友在唱遊中學習，務求幫助學生順利過渡這個成長上的轉變，可見老師們對教育的熱誠，和對小朋友的關懷。」
家校合作教養孩子
另一方面，葉校長不但關心學生的成長，同時也顧及家長的需要，因而特設「陽光電話」，讓家長隨時可與老師聯繫，遇上任何教養孩子的難題也可尋求協助，讓老師適時協調，找出解決方法。葉校長笑言：「家長隨時可找到老師，學校也每週全天候開放，讓學生與家長隨時也可回來，真正是孩子的第二個家。」她更表示有時候學生也會跟老師分享對家長的感受，老師便會找機會提醒家長。由此可見，家校關係緊密，學生對老師信任度也高，成為學生成長上的重要嚮導。
六年發掘潛能 啟迪未來路向
在適應小學生活之後，學校便會致力為學生建立成就感，因為成就感是孩子的自信源頭，有助持續學習與推動進步。葉校長表示：「我們希望小朋友在學校的六年間，能找到自己的學習方向，建立成就感，甚至是摸索出將來的發展路向。」所以學校除了在課程設計上花心思外，也積極提供多元智能活動，讓學生從中發掘個人志趣與潛能，並在學校不同角落或活動中展示成果。
葉校長相信每位小朋友都是獨特而各有才能，而學習進度也各有不同，有些學生會較早在學術上得到發揮，有些則會於體藝範疇建立自信後再回到學術方面衝刺，所以只要是學生感興趣、願意嘗試的活動，學校都會盡力安排，提供機會。葉校長續說：「我們的多元智能活動並沒有年級限制，如粵劇、話劇、合唱團等，一年級的學生也可加入，讓不同年級的學生交流承傳，互相學習。」所以當葉校長知道有家長反映低年級的學生對詠春有濃厚興趣後，她便積極安排導師開班，足見其從善如流。
全面電子化教學 堅信教育不停步
透過學校的悉心安排，孩子有了安全感與成功感後，教學配套便能發揮更大功效，以提升學生學習效能。葉校長表示：「早於三年前我們便全面推行電子化學習，每個課室也設有互動電子白板，每位學生也擁有個人平板電腦，這樣不但讓我們在疫情突然來襲也能如常教學，更令老師可借助科技輔助教學，讓學生更易吸收課堂知識。」
中文科主任李佩珩主任表示：「我們會應用不同軟件設計課程，讓學生可運用平板電腦參與課堂活動和遊戲，增加教學彈性和學習趣味，令學生上課更投入。」此外，電子化教學也可讓老師於課堂看到所有學生的回應，即時掌握學習進度，而在課堂後又可透過數據分析，調整課程內容和教學方法，大大提升學與教的成效。葉校長指出：「因應不同老師各有長處和手法，學生的吸收程度也有不同，所以老師在評課時，會參考各班的學習數據，並分享各自的教學方法，然後取長補短，改良教學內容，不但減輕了工作負擔，也有助學生更易掌握知識。」由此可見，秀天所推行的電子化教學，並非單純播放短片或網上活動的表面電子化，而是徹底地掌握資訊科技特點，令教學更多元化、更富趣味，並將大數據應用於改良教學之上，最終令學生得益。
除了電子化教學，在疫情下學校圖書館更引進了電子圖書館系統，讓學生可透過個人平板電腦於HyRead圖書系統中借閱電子書，讓網課期間也能保持閱讀習慣，真正做到「停課不停學」。而課程主任崔善彤主任更表示：「因為現時學校每年都有主題式跨學科研習，所以圖書館也會因應每年的主題選購新書，讓學生的閱讀可與實際所學產生連結，提升閱讀動機。」
此外，在日常課堂中，各科老師也善用網上軟件，為學生提供課堂活動和課後鞏固作業，培養學生的自學習慣，也讓老師從中了解學生的學習進度，為不同程度的學生提供合適的補底或延伸學習，全面照顧學生需要。
整合價值教育 實踐全人教育
作為天主教學校，秀天還十分注重學生的愛心教育和價值教育。為了有效地培養學生的正向價值觀，學校早年就將宗教、國情教育、生命教育等元素融滲到不同學科的校本課程中，讓學生在學習知識的同時也能吸收正向價值養分，加上學校整體布置與老師身教，在校園內營造和諧、正向的宗教氛圍，使學生在充滿關懷與愛的環境中成長，為未來貢獻社會作好準備。
學校資料
秀茂坪天主教小學
所屬區份：觀塘區
校 網：48
辦學團體：天主教香港教區
學校類別：資助
地址：九龍觀塘寶達邨
電話：2348 4218
電郵：sams@smpcps.edu.hk
網頁：www.smpcps.edu.hk
