【OpenSchool專訊】近日香港掀起一股熊貓熱潮，熊貓的可愛動態最得人歡心，有見及此，樂善堂楊葛小琳中學以熊貓為主題，先後設立「熊貓書屋」及「熊貓樂屋」，藉着熊貓的魅力吸引學生投入學習之餘，同時增加學生對祖國的認識及歸屬感，推廣中華文化。
位於沙田區的樂善堂楊葛小琳中學，於去年開設「熊貓書屋」，超過1,000本的藏書種類繁多，包括歷史、詩詞、繪本、故事、科普知識，更有不少介紹巴蜀美食、文化、名勝的好書，琳琅滿目。樂善堂楊葛小琳中學校長袁美玲表示：「藏書範疇很豐富，可引發學生借閱更多書籍，閱覽不同範疇的知識。」
熊貓主題 趣味出發
今年學校更進一步，推行「『書』送快樂閱讀獎勵計劃」。袁校長解釋：「今年香港掀起一股熊貓熱潮，學校希望利用這股熱潮，聯合不同科目去推行主題活動，讓學生在學習中找到樂趣。」
活動連結學校兩大主題項目：「熊貓書屋」及「熊貓樂屋」。學生只要到「熊貓書屋」借閱書籍，便可獲派16塊拼圖，完成一篇「熊貓書屋」圖書的讀後感，可再獲得16塊拼圖，完成一幅64塊的拼圖後，便可到李聖潑創意科技中心的「熊貓樂屋」夾熊貓禮品一個。
何佩儀副校長表示：「學生反應很理想，在短時間內已有百多人次借閱書籍，氣氛、學生參與度和踴躍程度都很高。」教育局局長也在11月中探訪學校，可見這活動得到外界的肯定。
其他學科亦有不少涉及熊貓主題的教學。在科技教育組聯科課程，學生學習製作電腦合成圖時，會用熊貓構圖及課堂上學習的熱轉印技術來製作拼圖；英文科推行熊貓標題創作比賽，作品更會張貼在校內當眼處，讓學生分享創意；此外，視藝科學生以熊貓為主題創作水墨畫及孔版畫，旅款科設計熊貓主題旅遊路線，家政科製作熊貓湯圓和熊貓奶黃包，商科學生則售賣熊貓文具及熱轉印商品以實踐學習過的營商理念。而圖書館外亦會輯錄海洋公園熊貓寶寶的成長印記，學生不但可了解牠們的成長過程，還可看到相關的中英文報章報道，增加閱讀機會。
袁校長表示，以熊貓做主題，除了考慮趣味性，也跟國家歸屬感有關：「這是國民教育的一部分，今年正值中央送贈熊貓給香港，這個熊貓主題教學十分有意義。」
STEM教學 從心出發
學校也重視多元教育，數年前優化了四個核心科目，釋出課時，讓中四中五學生分成四組輪流上課，涉獵不同範疇，開拓視野。這些新增課程中，AI創客和航空訓練課程都屬於STEM範疇，STEM教學統籌老師陸慧雯表示，學校希望非選修理科的高中學生，仍有機會接觸STEM。
其中AI創客課程，是與商湯科技合作，選用由商湯科技發展的SenseStorm機械人套件教學，通過套件讓學生體驗AI各樣功能，包括語音識別、人面識別、顏色識別等。至於航空訓練課程，則是在樂善堂梁紹安前主席協助下發展起來，課程由現職民航機機師兼機師訓練導師任教，導師不但教授航空知識，更會分享業界點滴，讓學生對航空業有更深入的認識。
學校亦參加了香港航天領袖總會主辦的「翱翔明天」課程，透過一系列活動，激發學生對航空業的興趣和潛能，其中一位學生參加課程後，找到自己的方向，在剛過去的暑假，立定決心前往加拿大接受小型飛機訓練課程，她更成功通過單人駕駛小型飛機測試，獲得「學員飛行許可證」。
陸老師表示：「學校早於2016年開展STEM教育，早期以發掘尖子，重點培訓STEM ELITE為主，主要培訓精英參加校外工作坊及比賽活動；隨着政府投放更多資源在STEM教育，加上樂善堂李聖潑前主席的捐款設立本校創意科技中心，學校得以有更多資源發展STEM教育，讓全體學生都有機會參與相關培訓和活動，我們更增設校本STEM課程推展STEM FOR ALL教育。藉着本年學校以熊貓作主題教學，我們更進一步加入藝術、審美和設計元素，達到STEAM FOR ALL的目的，本校STEM教育踏上另一里程碑。」
校外比賽的表現，也反映學校STEM教育的學習成果，學校每年參加不同比賽，屢獲殊榮，最近便以Code Blue贏得「城市創科大挑戰」2024中學組冠軍，陸老師解釋作品的理念：「是次比賽主題為「幫人有計」，Code Blue系統包括安裝在門外的救援鐘和使用者的隨身裝置。當使用者在家中暈倒時，系統會自動啟動門外的警鐘，引起鄰居的注意，同時發送訊息給照顧者的手機，裝置有效減少因失救引致的問題，同時也減輕了照顧者的擔憂與焦慮，更宣揚鄰里互助，社區關愛。」
得獎固然令人鼓舞，但陸老師認為得獎與否並非最重要，「我希望學生參加活動，都是由心出發，這個心是關心國家、社會和世界，我們要用創意科技去幫助這個世界、社會，所以我們的作品大部分與幫助弱勢社群及環保有關。」
培育國際公民 從社區開始
關心世界、關心社會，也體現在培育學生成為國際公民的理念上。負責德育、公民及國民教育的黎可任老師表示，學校招募學生參加禁毒領袖、消防及救護青年團，以及陽光學生義工隊，讓學生多了解公共政策，亦會帶學生去做不同類型的義工，希望學生知道社區發生甚麼事，「這些議題，我們放大去看，都同全球有關。」
學校亦參與可持續發展家庭文化節，家長同子女一起參與一些實踐活動，包括參觀非遺或環保工作，完成任務後，便可以記錄在冊子內，之後學生便可拿到襟章。羅天欣副校長表示：「透過這些活動，我們希望學生學到勤勞、團結和誠信等價值觀，同時也希望加強親子溝通。」
學校在國民教育方面做了很多工作，包括參與內地交流考察團、在校內舉行南京條約史實展等，近日學校亦舉行京川變臉活動，除了讓學生認識非遺文化外，透過表演者分享堅毅不屈的經歷，帶出正面的價值觀，袁校長表示：「我們都希望，這些活動除帶出國民教育的訊息，也帶出我們中國人堅毅的精神。」
袁校長進一步指出：「讀書當然很重要，但除此以外，我希望學校可以培育學生，讓他有充足準備進入社會。無論創科或是國際公民，都是從自身家庭社區出發，再慢慢發展下去，如果學生連最基本那幾步都沒有做，怎樣可以再行遠些？」
學校資料
樂善堂楊葛小琳中學
所屬區份：沙田區
辦學團體：九龍樂善堂
學校類別：資助
地址：新界沙田隆亨邨
電話：2605 6632
電郵：lstykhl@lstyoungkhl.edu.hk
網頁：www.lstyoungkhl.edu.hk
