【OpenSchool專訊】小學階段是兒童成長的關鍵時刻，學校若能提供愉快的學習環境，學生的學習動機和效益也會相對地提高。東華三院鄧肇堅小學以「關愛、愉快，成就學生未來」為學校願景，多年來透過優化有系統的自主學習模式，致力讓學生綜合應用所學。在過程中，培養學生正向價值觀，為未來的人生及學習奠定良好的基石，達到全人教育的目標。
於1981年創立，位於屯門的東華三院鄧肇堅小學，秉承東華三院一貫為社會提供完善及多元化教育服務的辦學精神，並以「勤、儉、忠、信」為校訓，作育英才。學校透過具特色的校本課程及活動，如STREAM特色課程、體驗學習（Learning By Doing）、正向教育等，培養學生成為具備知識技能、有獨立思考能力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。
從遊戲活動中學習
東華三院鄧肇堅小學校長鍾家明表示：「學校的願景是以關愛愉快的環境，成就學生的未來。我們期望學生懂得關愛，並在愉快的環境中學習成長，取得好成績及好的表現，為日後發展打好基礎。」為此，學校在學科及非學科活動上做了不少調適，營造既愉快又關愛的氛圍，同時兼顧學生學業發展，例如學校在課堂上引入活動教學、遊戲式學習，在學科如常識科加入體驗學習（Learning By Doing, LBD）內容，透過不同的學習活動，如常識科科學實驗日、常識百搭比賽、STEM研習周、全方位多元學習活動等，讓學生計劃、觀察、分析和評鑑，從而發現周遭的現象，並獲得相關知識和技能。
另外，學校亦通過讓學生參與設計課室，進行體驗學習，例如去年學校以「學校是我家」為主題舉辦的課室設計活動，讓每班自行設計和決定課室內的一些設施。劉雅雯老師表示：「其中一班設計了『跳飛機』、另一班則設計了『保齡球』，設計過程由學生主導，盡情發揮創意，老師則從旁協助。」
以學生為中心 愉快學習為先
愉快的學習環境不但有助提升學生的學習動機和效益，亦可訓練自主學習的能力。鍾校長認為，愉快的校園環境不代表不注重學業成績，而是為學生學習和自主學習提供良好的基礎環境，「學生是整個學校的中心，最重要是讓他們學得開心，從心底裏喜歡學習、喜歡老師、喜歡上學，進而喜歡讀書，他們就會因此取得信心，主動學習，爭取好的成績。」另外，學校亦特別安排小一第一學段不設默書和考試，以幫助新生儘快適應校園生活，減輕壓力。
照顧校園兔先生學關愛
學校對於學生品德培育亦非常重視，積極透過多元化和跨學科活動，滲入品德及正向價值元素。其中，學校為了讓學生學習關愛價值，特意從照顧動物機構領養兔子成為「校園兔先生」，並組織學生義工隊，負責輪流照顧。學校更會邀請不同的動物團體到校分享，教導學生愛護動物的知識。鍾校長表示：「最重要是讓學生學會如何與動物共存，我們教導學生要關愛，關愛家人、身邊人，當然亦包括動物。」
「現時社會出現欺凌事件，往往因為涉事人不懂得關愛，所以我們要從小教育小朋友去關愛他人，有同理心，有正向價值，社會就可以變得更好。」鍾校長稱，學校積極推行正向教育及品德教育，曾奪得「第四屆品德教育傑出教學獎」小學組傑出獎，肯定了學校在品德教育方面的成就。另外，學校亦與香港大學團隊開展「樂天心澄」靜觀校園文化計劃，配合學校新建成的靜觀室，讓小三學生有系統地學習靜觀及情緒管理，建立正向價值。
學校也特意於德育及公民教育中加入性格強項課程，讓學生明白人有二十四種性格強項，而且排位各有不同，造就不同的性格特質，彼此要互相關愛及包容。
推校本STREAM教育 提升協作解難
發展STEM教育是近年學界的大潮流，東華三院鄧肇堅小學在STEM基礎上加入探究（Research）與視藝（Arts）元素，推出校本的STREAM教育，培訓學生應用跨學科知識與技能，同時提升協作和解難能力，並以創新的思維，利用科技去解決各種的社會問題。學校每年與其他友校聯合舉辦「STREAM GALA繽紛嘉年華」，鼓勵學生將最新科技應用於藝術創作及生活之上。鍾校長表示，不只學生，老師與校長均會研究和學習最新科技，如人工智能、機械人、編程、飛機設計、科學實驗等，期望將最新的科技元素帶入課程中。
學校近年亦積極推動編程教育，透過簡單有趣的方式，讓學生學會程式編寫的概念、知識及技巧，從小培養運算思維能力。學生更能運用所學創作不同的應用程式、數碼遊戲及動畫。透過電腦遊戲程式設計，學生在編寫代碼的過程中積極解決困難，將遊戲玩樂轉變成一個學習的平台，提升學習動機，啟發創作力、資訊科技能力和自學能力。鍾校長稱：「學校自2014年開始推展『小小飛機師計劃』，課程由專業人士教授，包括飛行理論及操控、機場設計等專業知識，亦培養學生的解難能力及創意思維。」
校外比賽屢獲殊榮
東華三院鄧肇堅小學歷年來在不同的校外STEM比賽，均有出色表現，例如在屯門區青少年STEAM科技大賽不同組別獲得良好成績；亦曾在「STEM暨常識公開賽」更獲得銀獎及銅獎。鍾校長指，學校亦鼓勵學生參與「賽馬會運算思維教育──全港小學生運算思維比賽」，有學生透過設計體感遊戲去解決疫情期間學童缺乏運動的問題，並在去年獲得Scratch組別冠軍；及至上學年，更有學生獲得Coolthink小達人成績。
除了STEAM教育，學校亦引入多元智能課，培育學生語言、數學邏輯、視覺空間、身體動覺、音樂、人際、內省、自然、資訊科技等各種智能。多元智能課以全年循環模式進行，務求讓學生能接觸不同的非學科層面，如音樂劇歌曲訓練、創趣小組、Scabble Fun，以及數學校隊等。
東華三院鄧肇堅小學學生近年升中派位結果理想，有近半數小六學生早在自行分配學位階段已獲心儀中學所取錄，足見學生成績有一定水平。近年學校除不斷完善課程外，亦致力優化校舍設備，如數碼電腦室、STEM Lab兼飛行模擬室、滿心間（靜觀及舞蹈室），以及FUN FUN走廊等，提供最優質的學習設施予學生。
學校資料
東華三院鄧肇堅小學
所屬區份：屯門區
校 網：71
辦學團體：東華三院
學校類別：資助
地址：新界屯門安定邨
電話：2403 0311
電郵：tskps@tungwah.org.hk
網頁：www.twghtskp.edu.hk
