學校不但是傳授知識的處所，亦是培育學生成長的園地。東華三院李潤田紀念中學創校逾半世紀，以「勤儉忠信」為校訓，致力為學生締造嚴而有愛的成長環境，並提供優質的全人教育。該校既重視學術，也鼓勵學生發展其他方面的潛能，成為才德兼備的精英。
校長曾詠珊表示：「我們深信每名學生也是獨一無二的，各有天賦與才能，學校的工作就是提供各種各樣的機會，讓他們的潛能得以全面發揮。」這套教育方針充分體現於該校的課程規劃和活動設計之上。以英文科為例，該校採用三層架構模式，教師以常規英語課程為核心，配合校內英語學習活動和各種校外比賽，培養學生英語能力，同時讓他們發揮潛能。
跨科協作 提升教學成效
英語課程經過精心設計，內容生活化，着重日常的應用，近年又引入電子學習，提升學生的學習動機和成效。曾校長認為，要有效提升學生的英語能力，必須全校參與，不能單靠英文科，還要其他學科的配合，相輔相成。該校近年積極推行跨學科英語學習（Language Across the Curriculum, LAC）和跨學科閱讀（Reading Across Curriculum, RAC），英文科與其他科組教師協作，共同規劃課程內容，在不同科目滲入英語學習和閱讀的元素，讓學生有更多機會運用英語，同時培養閱讀的興趣和能力。另外，該校於上學年開始在高中開辦IELTS培訓班，讓英語能力較佳的學生報讀，完成後參加IELTS考試，本年度便有1名學生考獲8分，3名學生考獲7.5分，提前為香港中學文憑考試作好準備。
活動方面，該校安排兩位外籍老師以「文武結合」的方式，推行不同的課程和活動，藉着創建互動學習環境，讓他們在真實的語言環境中將英語融會貫通。在「文」方面，該校開設不同英文增潤班予不同程度的學生；在「武」方面，該校積極推動「從運動學習英語」（English in Sports）的策略，安排校內一位擅長體育的外籍老師擔任羽毛球班的負責老師。在參與課外活動時，學生會更願意使用英語與外籍老師溝通，從而提升他們的英文口語溝通能力。此外，該校亦會舉辦各種與體育相關的英語活動，例如曾經邀請國際級的網球精英選手艾姬莉（Ulrikke Eikeri）和晏紫到校分享，讓學生在增廣見聞的同時，亦增加了在課堂外使用英語的機會，加強學習興趣。
全方位推動STEAM教育
該校在推動STEAM教育方面同樣不遺餘力。曾校長稱，學校早在2021年已經將STEAM獨立成科，納入初中常規課程。課程內容緊貼科技發展，不斷更新和優化，目前已涵蓋程式設計、無人機操控、機器人製作、擴增實境（AR）和虛擬實境（VR）應用，以及模擬航空駕駛等範疇。另外，該校得到優質教育基金和善長陳書賢的捐助，分別成立STEAM LAB和職涯探索館，作為學生進行科學探究的基地。曾校長稱：「我們期望透過在初中推展STEAM教育，及早訓練學生分析、解難和自主探究的能力，同時建立興趣，到了高中選修數理相關的科目，開拓日後的升學及就業出路。」
該校近年在不少校外STEAM比賽取得驕人成績，包括在「智慧城市專題研習計劃2023 / 24」獲最高殊榮——傑出專題研習隊伍；亦再次於「世界奧林匹克機械人競賽香港區選拔賽」中獲機械人任務賽（常規賽）初中組亞軍及未來工程師組別冠軍（高中組），在2024年9月及11月分別代表香港前往意大利及土耳其參加WRO邀請賽及國際決賽。另外，在「2024機械人搶包山大賽（香港站）」中，該校3名高中同學獲得「最佳設計隊伍（中學組）」獎項。
關顧學生 支援不同需要
曾校長形容，學校是學生的「第二個家」，校方致力營造嚴而有愛的環境，讓學生熱愛上學，並透過不同措施支援學生在學習和成長方面的不同需要。該校配合政府吸引人才政策，去年起取錄來自內地不同省市的學生，校方特別為他們度身設計廣東話班和英語學習班，幫助他們盡快學習廣東話和適應英語教學，而在測驗考試的安排上亦會作適當調適。該校又特別為插班生安排家長會，與家長保持緊密聯繫，讓他們了解子女在校的學習情況。曾校長形容：「內地學生普遍學術水平不錯，而且學習態度認真，能夠帶動班中的學習氣氛。」
在老師及同學的照顧下，插班生很快便能夠適應校園生活，並參與不同的課外活動。如本學年已升至中三級的南佳同學，去年已加入了學校的西樂團，更成功透過東華三院音樂學院加入姚珏老師的香港弦樂團，參加音樂匯演。她亦積極參與其他活動，於「2023 / 24全港校園導讀比賽」中獲得優異獎。
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學校資料
東華三院李潤田紀念中學
所屬校網區份：灣仔區
辦學團體：東華三院
學校類別：資助
地址：香港北角雲景道18號
電話：2571 5422
電郵：lcdmc@lcdmc.edu.hk
網頁：www.lcdmc.edu.hk
