【OpenSchool專訊】學童由學前升上小學階段，將要面對陌生的環境、人和事，一個循序漸進的學習歷程就變得十分重要。對於不同能力和背景的新生，學校更須因材施教，照顧他們的學習差異，助其發展潛能。東莞工商總會張煌偉小學（下稱張小）多年來積極推行融合教育，以小班教學方式因材施教，並為不同能力的學生作個別教學調整及新生適應課程，以其得到更全面的關顧。
張小創校於1984年，以「博學力行」為校訓，讓每個學生奠定良好的知識基礎，培養健全的人格，以及發展個人潛能。學校推行融合教學，學生來自不同的背景，當中包括有特殊學習需要（SEN）學生、新來港及非華語學生，他們在學習歷程、文化背景和生活習慣等都存有差異。校長梁偉基表示：「我們尊重差異，學生的能力不能用單一指標去看。傳統上會用學生成績去劃分，但未必每個學生的能力都能展現於學術範疇之上，所以我們鼓勵學生發揮潛能和不同能力，展現自己的亮點。」
先處理心情 後處理學習事情
為貫徹「因材施教」的方針，學校在課程上作出不少改動，以靈活、互動的教學方法，照顧個別學習差異，提升教學效能。梁校長認為，小學的學習環境、課程內容、教學模式，以至評核模式跟幼稚園截然不同，學校要先處理小一新生的心情及心理，幫助他們適應學習環境，儘快投入小學生活。「除了入學適應班外，學校在不同階段，也有不同的措施，如功課輔導班、言語治療計劃、針對專注力和社交的課後支援小組等。」
梁校長指，學校會從個人自理、社交、情緒、學習等方面，令新生逐漸適應小學生活。另外，為免新生學習壓力過大，小一不設中期考試，只有不計名次、不計算分數的模擬考試。「這是經過多年的經驗逐漸發展而成，我們希望學生專注學習，同時減少壓力。」梁校長解釋：「評估是為了教學服務，而不是教學為評估服務。如果本末倒置的話，教不完也要去考試的話，那對學生肯定是不好的。」
同樣的理念亦體現在學校的其他評測安排上，例如低年級除了兩次考試外，不設期中測驗，小六在完成下學期中段的升中呈分試後，學期末將不設考試。另外，學校亦已多年不在成績表上顯示具體名次，「若果家長問及，老師亦只會回答範圍。這種方法是讓學生減少互相比較的壓力，讓其專注於改善自己的能力和學習進程之上。」
照顧學生學習多樣性
針對SEN學生，學校亦有一系列政策和措施作支援，例如為不同能力的學生作個別「課程、功課或評估調適」，而各主科更備有分層工作紙，題目經過精心設計，設有不同的難度，適合不同能力的學生，深淺雖不一，但學習目標卻一致。梁校長指，教師會鼓勵家長先讓學生使用一般程度的工作紙，若然真的未能跟上進度，才會試行分層工作紙。
學校亦提供校本教育心理服務，替有需要的學生進行教育心理評估，按他們實際的情況及需要制定合適的支援計劃，以提升他們的學習或適應能力，並設有支援措施讓有讀寫障礙、專注力失調及過度活躍症學生融入課堂學習，共建關愛校園。
學校在升班和分班的安排上，亦貫徹融合教育的理念。梁校長稱，學校不設精英班，強調「以強帶弱」，將不同能力學生平均分配在不同的班級上。另外，小一至小三的學習階段會儘量安排原班直升，教師和學生組合儘量不變，讓師生和家長之間有足夠時間建立關係，學生有更穩定的學習環境。
着重多元發展 培養創新思維
梁校長指學校着重多元發展，不盲目催谷學科成績，並以各種活動豐富學生的學習經歷。每年設有全方位學習活動，配合課程內容，讓學生在真實情境中學習，並連繫課堂所學知識，豐富學習體驗。另外，學校近年積極推廣STEAM教育，以各種多元學習活動，培養學生創新思維及提升他們科學與科技的興趣。學校亦獲「優質教育基金」撥款110多萬元，以Make Our STEAM Come True為主題，把原有的電腦室改建成具STEAM教學用途的多元學習教室。內裏設備先進，包括鐳射切割機、立體打印機、充電車、VR眼鏡、多色電幕、無人機及機械人等。
負責STEAM教學活動及電腦科主任李凱盈老師表示，學校STEAM教學結合各學科課程，並透過STEAM活動助學生建立自信心。她指STEAM教育強調邏輯思維，如編程、無人機控制等，其中由於學習以圖像化編程過程，不少小學生均能明白當中的邏輯關係，對語文學習也有幫助。本身亦任教中文科的她舉例，「中文的複句如『因為、所以』等，與編程中的邏輯關係相似，不少學生因學習編程而對中文的複句運用更佳。」
學校每年皆舉辦STEM學習日以培養學生對科學與科技的興趣，以及發展探究技巧和解難能力，而各級均按課程進行不同活動。近年更加入藝術（Art）元素，成為「STEAM學習日」。除了學習日外，學校亦設有不同的STEAM興趣小組，如無人機班、編程優才班、STEAM探究班、立體打印及設計班、鐳射設計體驗班及MRT機械人班等，讓不同背景及學業成績的學生亦能在活動找到他們的亮點。
重視國民教育 建立家國觀念
學校除了強調關愛共融文化外，亦十分重視學生的價值觀及國民教育，為社會培養良好公民，為國家培訓優秀人才。德育、公民及國民教育科主任黃靖鈞老師表示，學校重視培育學生的中華傳統文化觀念，特別是各種傳統美德，並會結合常識科、中文科、成長課的學科內容，將各種的中國文化及價值觀滲入學科內容中。另一方面，學校亦設有基本法大使及青少年軍，建立學生的家國觀念。
該校學生升中派位成績理想，據學校統計，2021/22及2022/23學年均有超過90%的學生獲派首三志願。展望未來，梁校長深信每個孩子的潛能都有待發掘，只要找到合適的方向，定必能讓學生盡情發揮潛能，找出自己的亮點，建立自信心，體現效能感、成功感和樂觀感。
學校資料
東莞工商總會張煌偉小學
所屬區份：沙田區
校 網：88
辦學團體：東莞工商總會
學校類別：資助
地址：新界沙田新翠邨
電話：2516 3000
電郵：cwwps@cwwps.edu.hk
網頁：www.cwwps.edu.hk
