聖公會油塘基顯小學連續三年舉行「高學力分享會」，按月邀請在不同範疇具有成就及非凡生命故事的嘉賓到校分享，讓學生開闊眼界和學習相關的良好價值觀。
其中在3月份，學校很榮幸邀請了「生命鬥士」李金凱到校和同學見面！金凱分享自己大約10歲時因調皮貪玩，觸碰到5千伏的高壓電而失去雙臂致永久傷殘，但他未有對人生失去意志，反而比任何健全人士更樂觀更勇敢面對，內容令同學們都獲益良多、感動不已。
時光無法重來 前路仍能精彩
金凱自言小時候讀書成績不錯，也很積極參與各類運動，籃球、乒乓球等都表現良好，可以想像，一個活潑好動的孩子，面對如此巨大的轉變，打擊真的很大。金凱坦言當時也會感到失落、傷心，甚至想過不要再努力了，但當心情慢慢平復下來，他理解到時光無法重來，已發生的事情不能改變，但人卻有能力選擇如何面對，前面路途仍有很多可能性，於是他鼓起勇氣走出低谷，繼續積極生活。金凱這個分享，讓學生明白到，每個人都機會遇上挫折，當遇上挫折時感到難過是正常不過的事，我們可以承認和接受自己有哀傷的情緒，也能合宜地表達，不用勉強裝堅強，關鍵是不要讓自己一直停留在消極的狀態中一蹶不振，容讓負面情緒累積到自己承受不了的地步，而是想辦法克服，相信自己仍有很多不同的能力和機會，就能擁有不一樣的將來。
無懼與眾不同 難關中體會愛
金凱個性樂觀，但意外後，生活上確有不少新挑戰，他感恩身邊有多人主動幫助，陪伴他渡過黑暗的時光，例如在爸爸的鼓勵下，他很快就返回學校上課，而老師並沒有把他當作殘疾人士給予特別優待，反而對他學業和行為等都要求一致、賞罰一致，讓他沒有因感到區別而心裡難受。老師還刻意編排座位，讓不同的同學輪流協助他日常和學習需要，如翻書本、寫筆記等等，既擴濶他的社交圈子，也能更迅速適應。金凱對同學的幫助非常感激，更感動的，是同學也反過來感謝他，表示在幫助金凱的同時，他們自己也同樣得到溫暖，更體會互助的快樂和意義。從這個分享中，同學明白要好好珍惜美好的校園生活和師生的愛，也應培養愛己及人的精神，因為一個仁慈的舉動，不獨受助者得益，自己的心靈也能同得滋潤。今天，金凱已能運用雙腳去應付日常生活所需，很多生活細節都已經解決了，他更即場示範如何不用旁人協助下喝樽裝水，值得一些平常不願動手、習慣過份依賴父母的同學反思。
堅毅力求突破 跨越高山低谷
蘇校長表示十分欣賞金凱真摰的歌聲，每次都很有感染力，能以生命的力量打動人心，尤其看到他曾用雙腳彈奏結他，相信必然經過苦練，其毅力和力求突破的精神令師生都很佩服和尊敬。金凱即謙稱因練習時間有限，效果並不完美，並藉此鼓勵同學，應及早了解自己的喜好和長處，把握時間和機會去嘗試和學習，把未能做好的事情趕快完成，勇敢追求夢想。他也分享到，自己在小學畢業以後，由於不同的原因，曾經離開校園數年，直到19歲才上初中，能再次回到學校上課，讓他更體會學習生活的寶貴和幸福，也讓他更有動力永進。例如他那時學習英文，開始時有點落後，於是他想辦法自學，常常看書、聽歌、看電影等等，現在也能在節目上自信地演唱英文歌了。這個分享對於成績稍遜的同學來說，真是很好的提醒呢！
不看失去多少 感恩還有多少
最後，金凱回應其中一位同學的提問時，表示如果自己沒有失去雙手，當然可以做很多不同的事情，例如去觸摸喜歡的東西、擁抱喜歡的人、進行各樣運動、盡自己最大的能力去幫助有需要的人等等，但我們必須明白，人生是沒有如果的，最重要的，是學會要在擁有時珍惜，不看失去多少，而是感恩還有多少。即使現在科技發達，他也不擬選擇安裝義肢，因為他能接受做自己。金凱的回答非常有啟發性，感謝他這種永不放棄的精神和強大的心態，讓我們深思和學習，也給了同學很好的榜樣。
願油基學生都能學習金凱這種堅毅不拔的品格特質，實踐學校二十周年校慶主題「臻善 瞻遠」的精神，在人生高低路上不斷進步，越走越勇，也祝願金凱能繼續帶著這顆正面樂觀的心，唱出更多療癒人心的歌曲。
