全完堂幼稚園
宏揚基督的愛 啟發兒童全人發展

全完堂幼稚園於1964年創辦,歷史悠久。該校隸屬具百年歷史的中華基督教會全完堂。學校一直秉承校訓——「教養孩童,使他走當行的道,就是到老他也不偏離。」(箴言22:6)去教導學生。同時肩負培育幼苗的使命,誠意為區內幼兒提供優質學前教育服務,幫助幼兒從小建立良好的品格和學習基礎,從愛中成長。

全完堂幼稚園<br>宏揚基督的愛 啟發兒童全人發展
透過不同教學方法,培育學生全人發展。

培育多元智能均衡發展

「體驗式學習活動日」是全完堂幼稚園的一大亮點,每逢周五學校會為學生安排一系列的體驗活動,包括自由遊戲、專題研習、實地考察、互動工作坊及教育講座等。學生在豐富且多元化的環境中學習,從而更加深刻地親身體驗、理解和吸收知識。學生經由「全身體」的體驗學習,產生更具體更明確的感悟、感動和體會,將會激發出更具體、更深刻、更持久的學習,培養幼兒多元智能的發展。

除了採用主題教學外,該校亦進行探究活動。教師以學生的興趣為出發點,設定探究主題,鼓勵學生成為學習中的主導者,在親身參與、提問、操作、驗證中來建構知識。過程中學生透過觀察、討論、分享等活動,學習自行解決問題和尋找答案,讓幼兒各方面都得到全面且均衡的發展。

全完堂幼稚園<br>宏揚基督的愛 啟發兒童全人發展
多元化探究活動,啟迪學生探索精神。

身心統合正確人生觀

該校致力把戲劇元素融入校本課程,以戲劇教育作為優化學與教的策略。透過戲劇教學活動,讓學生發揮想像力與模仿能力,運用肢體動作及口語表達情緒及感受,在與同伴互動的過程中增加與人溝通的機會,提升學生的自信心及創意。在創作故事情節的過程中,能夠加強學生的解難能力,達致身心統合的培育。

學校重視學生的靈性培育,透過一系列活動包括早、午會、詩歌欣賞、餐前禱告、親子聖誕崇拜暨慶祝會、復活節兒童崇拜、暑期聖經班等,讓學生認識神的話語,建立正確的人生價值觀,培養幼兒有感恩的心。

主題學習多元化

教師會依據校本發展計劃,配合各級兒童發展需要,以螺旋式架構循序漸進設計課程內容,在設計教學內容時亦會因應不同主題,安排多元化的戶外參觀活動、到校工作坊及講座,藉以擴闊學生的學習及生活經驗加強學生的學習興趣。

小班教學 關顧需要

學校上午班的師生比例為1:8,下午班為1:4,師生比例小,能夠增加教師與每位學生的互動,教師亦能更了解每位學生的需要,提供適切的照顧及教導。學生每天上課三小時,內容非常充實,每天均設有語文、數學、音樂、美藝、體能、興趣、學習及自選活動時間;外籍英文老師每周兩天教授學生英語拼音,進行英語遊戲及英文閱讀;每周五為「體驗式學習活動日」。多元化的學習提高學生多方面的知識。

家校合作 透明度高

幼稚園十分重視與家長的合作和溝通,於2023年已成立家長教師會,定期合辦多元化的家長講座和工作坊,以支援家長在管教和照顧子女學習及發展方面的需要。該校與畢業學生及家長亦一直保持緊密聯繫,每當學校舉辦活動,畢業生及家長都積極參與協辦,校方很感謝各位家長和舊生對幼稚園的支持。此外,學校亦善用學校網頁、學校通訊和社交平台,增加學校透明度,以進一步加強家校互動。學校又會定期舉行主題評估和家長面談日,期望能與家長在幼兒學業及個人發展上建立緊密的溝通和協作。

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幼稚園定期舉辦家長教育講座及工作坊,藉此加強家校溝通,建立夥伴合作關係,協力推動學校發展。

學校每年為家長及學生舉辦不同類型的親子活動,例如︰親子共讀樂、親子體能同樂日、紮染工作坊、社區遊戲日和親子旅行等,藉以提升親子關係。此外,學校每年亦會和全完堂合辦「暑期聖經班」,透過聖經故事、金句、詩歌分享及製作圖工,讓學生認識天父及學習聖經的信息。

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畢業生和家長對幼稚園充滿歸屬感,經常與家長教師會攜手協辦親子活動。

創新環境 面向未來

學校設有不同的活動室包括兒童學習天地、中華文化室、英文室、音樂室,更設有陰雨操場供幼兒作體能活動之用。學校重視校園環境衛生,每間課室均安裝空氣淨化機,為幼兒提供更舒適及安全的學習環境。該校於2024/25學年獲教育局安排於幼稚園現址旁的地方作校舍之用。學校期望藉此機遇,為學生創建更理想的學習環境,推行更全面的教學課程,培育學生建立自信、樂於學習、敢於創新,勇於面對未來的不同挑戰。

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校園環境不斷改善,為學生創建更優質的學習空間。

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全完堂幼稚園
學校類型:非牟利
校監:陳翠賢
校長:鄧雪堯
地址︰新界荃灣大屋街2至8號
電話︰2492 0010
傳真︰2406 0122
電郵︰cyckg@cychurch.edu.hk
網址︰www.cychurch.edu.hk

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