佛教中華康山學校透過機械人活動促進STEM教育

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為了提升學生對STEM教育的興趣，佛教中華康山學校自2020年起參與由佛教何南金中學舉辦的「優質教育基金主題網絡計劃－透過機械人活動促進高小STEM教育」。透過該計劃，每位高小學生能親自製作屬於自己的機械人及參與比賽。在去年度，四、五年級學生在常識科課堂上分別製作兩款機械人，包括「我是力王」、「格鬥機械人」、「蹦跳機械人」及「趕羊機械人」。

發展協作及溝通能力

在進行製作機械人活動前，學生需要主動透過 Google Classroom 閱讀有關資料及觀看校本短片，進行自學。藉此學習活動，讓學生透過「動手做」，掌握電線的連接及正確使用螺絲批、套筒、熱溶膠槍等技巧，增加學生對機械原理的認識。透過親自動手製作機械人，大大提升了學生的學習興趣，亦培養學生對科學的探究精神，如進行探究時應有的專業步驟和公平測試的重要性等。在製作過程中，學生遇到不少困難，但在老師的鼓勵、同學的互相協作以及學生自己的不斷嘗試和探究下，學生們都能克服問題，製作自己的機械人，體現了學生堅持不懈的精神，同時培養學生協作、溝通及解決問題的能力。

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建立正面的價值觀

完成組裝機械人後，學生亦會測試和改良機械人，進一步優化機械人的效能。之後，學生會進行班際比賽，向同學展示自己的機械人及分享製作成果和喜悅。活動過後，學生們都表示享受製作機械人的過程，亦期待下一次的機械人活動。學生在整個活動的過程中十分投入，積極地進行自主學習，建立主動探究的精神，亦提升學生的自信心、協作及解難能力。