中華基督教會基華小學（九龍塘）於3 月 11 日舉辦了「STEAM創客日」，這項活動為學校本年的重點活動之一。當天節目非常豐富，除了學生作品、各項機械模型展示及STEAM 攤位遊戲外，學校還特意為參加者準備了「STEAM 親子工作坊」及科學互動劇場 —「學是學非」在基華，讓參加者經歷成為創客（MAKER）的一天。
其中「STEAM 親子工作坊」，讓父母與子女一起運用科學原理製作小玩意。老師透過介紹相關科學知識及原理，引導幼小學生思考，發揮小宇宙去製作出自己的小玩意。當天各位「小創客」表現非常投入及興奮，完成後亦立即與家人及朋友分享呢！
另一方面，在科學互動劇場－「學是學非」在基華，學校邀請了香港教育大學副教授暨研究生院助理院長——曾耀輝博士以話劇形式，為大家講解生活中不同的科學原理及解釋生活上的科學謬誤，例如：「酒精濃度是否愈高愈能殺菌？」、「去茶餐廳清潔用具是否用熱水就可以？」觀眾們反應都非常熱烈，對各種科學原理深感興趣呢！
除了當天的活動外，早前學校亦應香港電台第五台「新人類。大世界」節目邀請接受訪問，介紹校本STEAM教育課程及分享課堂點滴。學生們更以普通話分享參與STEAM活動的經歷及感受，學生獲益良多。
中華基督教會基華小學（九龍塘）推行STEAM教育多年。早於 2016-2017 年度已開始於不同範疇滲入 STEAM 元素，例如常識科 STEAM 教學單元、課後 STEAM 各領域小組等。由於成效不錯，因此於 2017-2018 年起以三層架構模式全面發展校本 STEAM 教育課程，重點提倡「STEAM for ALL」。目的是為學生提供多元化的學習經歷，讓學生接觸、探究更多有關科學、科技及社會生活的課題和事件。透過 STEAM 媒介，為學生創造自主學習的空間，強化其自學能力，讓學生成為終身學習者。經過兩個周期的發展，校本 STEAM 課程由個別學科的 STEAM 活動，發展到 STEAM 跨學科專題活動，成為學校發展重點項目之一。
鄭雪英校長表示STEAM課程除著重「動手做」之外，閱讀亦是重要的一環。學生可以透過閱讀增長STEAM知識，更重要是懂得閱讀數據資料，選取有用的資訊，並作出準確的判斷，完成學習任務。學校將於七月舉行的另一個大型活動-「基華閱讀日」，亦會加入STEAM元素，鼓勵學生「多閱讀、多動手」，讓學習變得更有趣、更好玩。
