【OpenSchool專訊】在近年的STEM熱潮下，學校的教學內容從此出現重大的改變，很多時是跨學科學習作主導，老師在教學安排上也需重新安排調節以配合STEM教育的推行。單靠學校老師製定教學內容，除了增加他們的工作負擔，同時也未必達到預期的教學效果，因此商界的支援，也不失為有效推動STEM教育的途徑。
成立於2014年的BTL，早期的業務集中於3D打印技術，與學校的合作只限於到學校開辦3D打印興趣班，教導學生設計及打印技術。近年，當政府開始推行STEM教育時，學界對製作及操作機械車的需求大增，有見及此，公司也加強與學校合作，開辦有關製作及操作機械車的興趣班，有些學校更熱衷派校內尖子參加比賽，於是公司再加開機械車的比賽預備班，並派導師到校教授操作機械車的技巧，增強同學的學習興趣。
BTL的負責人林嘉濠指出，現今STEM教育大行其道，但學校老師未必具備STEM教育的專業知識，為了協助老師提升教學技能，公司為老師增設培訓班，派導師到學校為老師進行培訓，教授他們一些3D打印技術、編程及機械操作的技巧。
教材度身訂造 適合不同需要
除此之外，為讓學校更能有效推動STEM及確保教學質素，公司更開發教材套及補充書籍，縱使有少數學校由老師自製教材，但大部分學校老師面對沒有足夠人手，編撰校本課程的困難，因此公司按不同分類推出有關產品的教學書籍，以此作為給老師的增潤補充，讓老師更能有信心地走入課室進行教學。
由於每間學校都有不同的背景及學生程度差異，公司就教材製作方面加強與校方聯繫，定期就教材的內容與老師溝通及商量，盡量調適及製作最適合學生程度的教材，全面照顧不同學校學生的學習需要，保持教材製作之彈性，以適合不同學校的教學進度。
舉辦比賽 增加學生實戰經驗
此外，BTL林嘉濠表示，為了讓學生有機會運用學到的知識，公司主動籌辦比賽，讓學生一展身手，而比賽並不限於機械車、編程等，也有智能產品的開發，藉此提升學生的解難能力及發揮創意，才能配合STEM教育的精神。
研發高質教材 提供優質服務
展望未來，公司會繼續加強與學校的合作，為學校提供優質的服務，並致力於教材的開發，盡量把教材變得多元代，並分為不同的系列，如智能系列及競賽系列等，讓學校可因應情況而選擇最合適的教材，從而為推動香港STEM教育出一份力。
教師分享
現職中華基督教會協和小學資訊科技科主任曾詠珊老師表示，在推動創新科技教育上，老師未必能完全掌握所有知識及安排完善的教學程序。BTL的出現，正好給予學校充足的支援，因為它並不只是單純的產品買賣或籌辦課外活動，而是以老師的角度，為老師精心設計教材，教導老師如何運用科技產品，充分展示對科技產品的熟悉，這對老師來說，這些科技知識及產品是新穎的，使老師在創科上帶領學生進行教學活動時帶來更深的體會。因此BTL在教學上與老師的聯繫，堪稱「最佳拍檔」。曾老師期望在教學界全面推動創科教育的同時，能有更多像BTL的公司，在技術、知識和態度三方面全力支援業界同工，從而提升教學質素。
BTL
聯絡電話：3104 0228
