聖公會將軍澳基德小學
成功為成功之母 愉快中學習 關愛中成長

 

 

聖公會將軍澳基德小學<br/>成功為成功之母 愉快中學習 關愛中成長
【OpenSchool專訊】小孩子都喜歡跑跑跳跳、四處探索。在聖公會將軍澳基德小學敞大的校舍之中,每個角落的設計和布置均花盡心思,目的都是讓學生體驗多姿多采的校園生活。近年,該校將「成功為成功之母」的教育理念滲入各課程及活動中,讓學生在學校之中不但可以盡展孩子好奇的本性,還能增長自信心和歸屬感。校方致力營造學校成為一片「愉快樂土」,令學生把「返學」當成是「回家」一樣輕鬆愉快的事。

聖公會將軍澳基德小學是聖公宗(香港)小學監理委員會屬下之小學,前身為聖公會基德小學上午校,於2003年成功申請位於將軍澳的千禧新校舍,翌年由黃大仙遷往將軍澳成為全日制的學校,服務將軍澳區的莘莘學子。

校長梅潔玲表示,學校校訓為「非以役人,乃役於人」,意思是我們不是讓他人服侍自己,而是自己存謙卑之心去服侍他人。她期望學生能秉持校訓,成為一個有同理心、凡事感恩的人。

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梅校長期望,學生有自信、具同理心和懂得凡事感恩。

愉快校園 關愛滿溢

梅校長笑言,「將基」學生都是「開心快活人」,而她亦致力營造一個有愛和快樂的校園環境給學生學習和成長。「我每天早上都會在學校門口,笑着和他們打招呼,迎接他們回校!」久而久之,不只學生,連家長也會每天以一句充滿活力的「早晨」來回應。小朋友每天上學,開心或不開心,都很容易看出來。擁有多年訓輔經驗的梅校長,亦藉着這段時光來跟學生建立關係,「用眼睛來量度學生心中的溫度」,對待學生如親人。

她期望學生回校就如回家一樣的感到輕鬆愉快,此種家庭的感覺有賴全校教師團隊、校工等上下一心去營造。在「將基」,每位學生也是獨特的,沒有最乖、最頑皮之分。梅校長說,學校關愛每一個學生,也提供不同的活動讓他們參與,增加學生對學校的投入感和歸屬感。

例如,學校推行小班教學和雙班主任制,教師有更多機會接觸學生,了解他們的需要和提供支援。班主任每月會親手撰寫生日卡給學生,送上關懷與鼓勵。鄺嘉文副校長分享,當學生收到生日卡都會感到很驚喜,師生間建立了融洽關係。在疫情期間,老師也積極致電給學生和家長了解近況,得知他們口罩等防疫物資短缺後,學校立即張羅,為他們解困。

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學校透過宗教教育培養學生的品德和價值觀。

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校方致力為學生營造愉快的學習環境,體驗多姿多采的校園生活。

多元活動 培養品德價值觀

學校今年的主題是「存感恩、懷信實、堅毅前行」,其中透過成立「基德義工隊KT Power」,讓學生在義工訓練及校內或校外的服務之中,實踐互助精神,提升自信心。學生藉參與義工服務,接觸社會上不同界別、不同階層的人和事,擴闊視野,從別人的故事檢視自己所擁有和限制,學習不以自己為大,應常以謙卑態度看待他人。

另外,學校最受歡迎的活動之一「好歌獻給你」,由駐校社工精選一些具有正面意義的流行歌曲,再讓學生投稿點唱,向關心的人表達感恩之情。梅校長和老師喜見學生努力用文字填滿投稿紙,一字一句都十分有心思,學生每天都很期待社工讀出自己的投稿。

學校重視對小一新生的支援,希望他們儘快適應和投入校園生活。梅校長指,小一級設有銜接課,幫助學生熟習小學的上課模式。校方亦邀請高年級學生擔任師兄師姐,教導新生執書包、寫手冊等。「當小一學生升讀高年級後,回想自己曾被這樣照顧過,便會效法前輩充當大哥哥、大姐姐,照顧新生。」梅校長說。

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中華文化日,學生參與醒獅表演。
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外籍教師帶領學生進行英語學習活動。

體驗成功 建立自信

常言道:「失敗乃成功之母」,不過學校的教師團隊卻有另一體會。現役香港水球隊運動員的梁雅昀老師深信「成功為成功之母」,以此信念推動學生學習,「從小事累積成功的經驗,讓他們愛上學習。」

梁老師分享,在疫情期間,學校除了關心學生的學業外,也提供不少興趣小組讓學生參與,促進學生全人發展,當然學校的最主要目標,是建立學生「既追求成功,但不忌諱錯誤」的價值觀,也是為了建立他們持續學習的態度。在過去疫情較為嚴重期間,教育局宣布暫停面授課堂,所有活動班都未能繼續,唯有現代舞這個活動,利用網課形式讓學生在家中進行練習。當疫情緩和復課後,城市當代舞蹈團邀請學生作公開表演。梁老師憶述,雖因政策所限,那次演出只有在事前進行兩小時的排練,但亦十分成功,校外舞蹈教師也對學生的表現感到驚訝。這個例子說明只要學生有學習的動力,以及相信自己的能力,即使學習過程受到阻礙,亦無損他們的學習成果,是次經驗雖說不上是甚麼成就,但是這個成功的經驗足以鼓勵學生不怕困難、突破身邊一切的限制,也是「成功為成功之母」的其中一個佐證。

另外,學校亦盡力為學生提供不同的活動式教學,除了教授書本知識以外,各個科組都會每年舉行活動週、校隊、課外興趣班及增潤課程,活動包括:高爾夫球、滑板班、手鐘隊、管弦樂團、布偶劇等。目的是讓學生可以走出課室,一方面讓學習的知識得以運用,另一方面讓學生從中得到成功的學習經驗,提升學生的學習興趣,培養學生的自主學習能力,希望可以讓孩子建立影響一生的性格。

為了進一步在全校實踐「成功為成功之母」的理念,校方安排教師參與不同的培訓工作坊,增進課堂的授課和提問技巧,引領學生投入課堂學習之中,累積成功經驗和滿足感。校方亦「將成功為成功之母」的理念套用於教師之上,提供機會讓教師發揮所長,累積成功經驗。梅校長憶述,最近有一位年輕老師曾為學校創作了一首歌,那位教師在我面前獻唱,詩歌內容及旋律令我感動得流淚,我立即鼓勵他跟全校分享,所以無論是學生,或教師同樣有彰顯才能的機會。」
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學校藉着不同類型的活動,如滑板和欖球,讓學生發揮潛能,體驗成功。

優化校園 營造家的氛圍

「將基」是一所千禧學校,擁有寬敞的校園空間,梅校長從校園環境方面着手,努力營造家的感覺。「到底怎樣才像一個家呢?就是到處都有『我』的痕跡。」於是,她邀請學生一起在校園的牆壁上繪畫,共同美化校園。

另外,她又開闢校園不同的角落,展示學生的美術作品,例如三樓特別室外的「藝術走廊」,就是由一條普通的走廊改造而成,內裏牆上掛滿學生的畫作,加上射燈映照,更添藝術氣氛;另有在二樓創建之「森林走廊」充滿森林色彩,集中、英、數、常、科技等元素,學生進入其中有如展開探索之旅,在好奇有趣之下學習,走廊在左邊牆身有數個熒幕,播放由學生製作的校園電視台的影片。校務處旁的一角也創建了「藝術小棧」,展示學生的創作成果,即使是一個細小的角落,只要用心經營,就會產生不同之效,也可帶出精彩之處。另外,操場旁的牆壁也改造成「歷史長廊」,除了展示中國歷史知識,亦會介紹學校的歷史,加深學生對祖國及學校的認識,培養歸屬感。

學校的戶外空間也沒有被浪費,梅校長把校舍旁的一條小徑加以活用,小徑一旁種植了葡萄和無花果等植物,交由學生打理,從中體驗的種植的樂趣;另一旁則命名為「苦路」,介紹耶穌背負十字架的《聖經》故事。此外,校園內還設有蝴蝶園,種植了蝴蝶喜歡的植物,吸引蝴蝶棲息;校門旁的一根大柱更採用了蝴蝶作裝飾。梅校長更特意在校園各處添上了不少刻有《聖經》金句的木牌,提醒學生時刻留意自己的言行,注意品德。她對校園的建設仍有不少想法,將來還會添加以STEM為主題的「人生博物館」及「德育空中花園」等。

校方從硬件和軟件多方面入手,讓校園成為學生的第二個家。梅校長最後自豪地說:「我校學生甚少無故缺席,因為上學對他們來說是一件開心的事,為甚麼會不想回來呢?」

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校長將操場旁的牆壁改造成「歷史長廊」,讓學生了解學校歷史,培養歸屬感。
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校內四周掛上刻有《聖經》金句的木板,提醒學生注意品德。

學校資料

聖公會將軍澳基德小學
所屬區份:西貢區
校  網:95
辦學團體:聖公宗(香港)小學監理委員會有限公司
學校類別:資助
地址:新界將軍澳寶康路82號
電話:2320 6066
電郵:tkokt@tkokt.edu.hk
網頁:www.tkokt.edu.hk

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