【OpenSchool專訊】語文是學習的根本，學生擁有良好的語文能力，無論學習任何科目，以至日後繼續升學皆無往而不利。福建中學（小西灣）（下稱小福）重視兩文三語教育，透過各種特色措施和策略助學生從初中開始建立良好的語文基礎。校方更計劃於2025學年起，在原有以中文授課的基礎上，分階段於高中數理等科目推行英語教學，讓學生可因應自己的語文能力，選擇以中文或英文修讀不同的高中選修科目，以便畢業後銜接本港、內地或海外的大學課程，為升學鋪路。
小福創校於1998年，一直秉持「智育第一，全面發展」的辦學方針，並以「高價值、高科技、高效能」為主要發展方向。學校近年積極引進嶄新科技和教學措施，以促進學與教的效能，助學生提升學術潛能，達到增值的目標。在2024年度香港中學文憑試中，小福學生應考16科，其中超過7成考獲5科2級或以上的成績（包括中、英文科），遠超全港平均合格率，並有5科取得100%合格。優良率（4級或以上）高於全港水平的科目有4科，包括中國語文、企業會計及財務，以及旅遊與款待，整體表現令人鼓舞。
分階段實現 數理科目全英授課
剛於去年轉到小福出任校長的梁健文博士相信學生有能力更上一層樓，「目前學校約有三成多學生入讀大學，我期望在未來兩個學年將升學率逐步將提升至四成，甚至四成五。」他認為，要實現這個目標必須加強英語教學，因為許多大學課程都是以英語授課，及早讓學生適應英語教學，不但有利他們提升學術水平，亦方便將來銜接大學課程。為此，校方制定了為期四年的英語教學發展藍圖，分階段推展英語教學。
負責課程發展的劉瑞綱副校長指，2024學年起，初中數學科部分單元及科學科試行英語教學，到了2025學年中一及中二科學科全面以英語教學、中一至中四數學精英班以英語教學；同時開設中四化學英文班。及至2026學年，中一至中三科學科全面以英語教學、中一至中五數學精英班以英語教學；高中化學科及物理科亦會轉為英文班。在2027學年，初中科學科將全面以英語教學、中一至中六數學精班以英語教學，而高中化學、物理和生物等科目亦將轉為英文班。在轉制期間，學生可因應自己的語文能力選擇轉為英文授課，或繼續用中文學習。此舉不僅為不同發展需要及能力的學生提供更多元化的學習途徑，也充分體現了課程的靈活性。
梁校長相信，經過四年過渡，所有學生都有能力應付英語教學。數理學科以外，其他高中選修科目，如經濟、地理,，以及企業、會計與財務概論等，則繼續以中文教學。另外，2025學年起，中四學生可選擇修讀三門選修科，或兩門選修科另加應用學習課程（ApL）。這項安排既能照顧不同學生的學習興趣，亦有助增強大學選科時的競爭力。為幫助學生及早確立升學目標及職涯發展方向，學校將進一步加強學生的生涯發展教育，給予全方位支援。
中英雙語兼重 多元策略優化語文學習
小福中英並重，在語文教育方面備有完善的規劃及配套措施。中文科科主任駱家琪指，學校自設教材重點強化學生各方面的語文能力，以寫作為例，科組教師精心挑選美文供學生參考，以讀帶寫，鼓勵學生進行創意寫作。例如：以經典中外神話角色為題材，創作後續延伸故事；各級亦設有早讀課，由教師引領學生閱讀精選文章。另外，學校亦參與賽馬會「趣看文言」戲劇教育計劃，將戲劇活動引入中文科課堂，藉此提升學生的學習興趣，同時吸引他們認識中華文化。課堂以外，亦會舉辦中華文化周，通過展覽和攤位遊戲讓學生認識傳統文化、藝術和民間習俗。
中文科擁有專業且優秀的教師團隊，部分成員亦有參與香港中學文憑試及全港性系統評估的評卷工作，故此非常了解公開試的評核準則和要求，並將相關經驗套用於教學之上。駱主任稱，團隊更會通過共同備課，互相交流教學經驗與心得，同時合力設計教材和推動教學創新。因應人工智能（AI）的興起，科組教師計劃引入AI批改作文工具，協助學生分析作文功課的內容架構、脈絡和語法，提升寫作能力。
英文科方面，校方特別於中一級引入戲劇教育課，邀請校外導師帶領學生進行英語話劇活動，通過戲劇訓練強化聆聽和會話的能力，同時提升運用英語的信心。英文科主任唐銘浠透露，校方目前正積極籌辦大型英語音樂劇，廣邀各級學生參與演出，藉此機會發揮所長，同時營造良好的英語學習氛圍。音樂劇預計於7月公演，故事將由經典的文學名著改編而成。另外，為提升學生的英語閱讀能力，英文科與其他科組合作，於初中推行跨課程閱讀計劃（RAC）。各級設有不同的主題，中一是「食物與健康」、中二是「聲音」、中三是「創意」，各科組教師因應特定主題，精心挑選跟教學內容相關的書籍和讀物，推薦給學生閱讀，培養閱讀興趣和習慣，同時涉獵更多課外知識。
課堂以外，亦有各種各樣的英語學習活動供學生參加，Global Week是其中一項，校方邀請不同國籍人士來校跟學生對話，因應不同的環球議題作交流討論。學生既可訓練英語會話，亦可了解不同文化背景人士的想法，擴闊眼界和視野。學校每年亦會舉辦海外交流活動，安排學生到不同的地方遊歷，學習英語，同時增廣見聞。去年10月，學生走訪新加坡，今年7月將會到英國倫敦交流兩星期。
創科STEAM教育成果豐碩
小福不但重視語文教育，亦着力推動STEAM教育。校方於中二級開設校本STEM課程，學生由學習編程開始，以計算思維解決問題，再涉獵設計、組裝和焊接的技巧，然後將學會的知識實踐應用，動手製作太陽能充電器、充電燈和藍牙音箱，藉此訓練探究解難的能力。STEM統籌人及化學科主任蕭健樂表示，會從中觀察學生的表現，挑選有潛質的學生加入STEM小組，參與校外比賽，進一步發揮才能。近年，小福學生在VEX IQ機械人競賽中取得驕人成績，不但勝出香港區賽事，更有機會出戰在澳洲和韓國進行的國際公開賽。賽事要求參賽隊伍運用指定組件製作機械人，在限定時間內完成任務，取得分數，愈高愈好。由於各隊均使用同樣的組件，勝負關鍵取決於機械人的結構和程式設計能否發揮最大效能；賽事另一項挑戰，是學生需要隨機跟來自不同地方的參賽者組隊完成任務，非常考驗溝通和協作能力。小福學生團隊憑藉出色表現，以全場最高分的佳績，勇奪澳洲公開賽冠軍。
除了校本STEAM課程外，數學、科學和電腦等科目也相繼加入科學探究單元，要求學生完成研究習作，從中培養探究解難的能力。蕭老師指，以科學科為例，學生要動手製作濃度計，分析和驗證樣本中的含鹽量，將學會的科學知識融會貫通。透過正規課程與課外活動的互相配合，校方成功營造熾熱的STEM學習氛圍，同時孕育了不少尖子學生。展望未來，學校將繼續深化STEAM教育，以期培養更多創科人才。
學校資料
福建中學（小西灣）
所屬區份：香港東區
辦學團體：香港福建商會教育基金
學校類別：資助
地址：香港柴灣小西灣富怡道2號
電話：2566 9223
電郵：email@fss.edu.hk
網頁：www.fss.edu.hk
