中華基督教會扶輪中學
貫徹核心價值 推廣中華文化

中華基督教會扶輪中學<br/>貫徹核心價值 推廣中華文化
學校舉辦中華文化周活動,教師也粉墨登場,穿上漢服參加。

【OpenSchool專訊】推廣中華文化、加強國民教育是現今教育界的重要課題。中華基督教會扶輪中學(下簡稱扶輪中學)擁有全面的STEAM教學模式和出色的體育成績,近年更積極培養學生的藝術造詣,鼓勵並提供平台讓同學發揮潛能,提升成就感。校方同時於藝術及多個學科範疇中加入中華文化元素,更特設中華文化周等不同活動讓同學深入體會,了解國情之餘,提升身份認同,培養「堅毅承擔、熱愛國家」的成長核心價值。

疫情三年,中華基督教會扶輪中學與全港其他學校一樣,經歷長期網上教學、非實體活動,到現在逐步重回正軌,學校最擔心的是同學在恢復實體課後會缺乏自信心,三年來缺少人際溝通影響他們的心理健康發展,同時也缺少品格和道德培養。校長薛昌華認為校方首要任務是為同學營造一個多元的學習環境,他說:「我們希望啟發同學的多元智能,讓他們發揮自己的長處。我們也特別重視品格培育,希望培養學生的優良品格,肯承擔、自主自立、堅毅不屈,以及正向思維。」

學校的「成長核心價值」計劃以三年為一個週期,培育同學正確的價值觀和品格修養,六個主題分別是「熱愛生命」、「誠信勤樸」、「尊重欣賞」、「關懷互助」、「堅毅承擔」和「熱愛國家」;每個學期集中其中兩個主題,透過周會、班主任課和其他活動等,讓同學更清楚了解這六個成長核心價值。「熱愛國家」方面,學校希望在不同教學和活動層面上讓學生了解,在恢復恆常每天早上的操場集隊後,學校每星期也有一天會進行升國旗儀式,並隨之有校長和主任的「國旗下講話」,講解國家發展與中華文化有關的題材,培養同學對國情的認識和興趣。

中華基督教會扶輪中學<br/>貫徹核心價值 推廣中華文化
薛昌華校長指,學校致力為學生營造優良的學習和成長環境,促進他們多元化的發展。(攝於校內大型宗教壁畫前)

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中華文化周壓軸活動「師生蹴鞠比賽」。
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家長特別製作傳統中式小吃──糖蔥餅,派發給同學品嚐。
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全校師生每星期均會參與升國旗儀式。

中華文化周 營造中國氣氛

教育局規定高中同學需進行為期一至三天的國內考察,扶輪中學的中五同學將於六月組織第一次為期三日的內地文化體驗團,並同時計劃與兩所內地姐妹中學進行實體及網上交流。學校另一個重點的中華文化體驗活動就是「中華文化周」,集中一個星期於周會、午膳時間和課堂後等課餘時間,在校內舉行多個與中華文化有關的活動,將禮堂佈置得具有中國特色,貼上中國畫、剪紙、書法等,更準備好紙筆墨硯讓同學即席揮毫,書寫中國書法,台上更會有新組成的中樂團作現場伴奏。薛校長說:「我們也配合同學的喜好,特別批准同學在這段時間穿上漢服,希望一些角色扮演能他們更加投入,營造更好的氣氛。」

中華文化周期間亦會展出同學藝術作品,該校同學近年在藝術方面取得十分不俗的成績,本學年就有兩名同學憑藉在視覺藝術方面的突出表現,獲薛校長推薦經由「校長推薦計劃」申請大學聯招,目前正準備面試入讀心儀大學。「我們正努力將校內一個房間修建成『藝廊』,展出同學的作品,並將開放予外界參觀及舉行小型展覽,藉此鼓勵更多同學從事藝術創作。」薛校長說:「我們希望同學的藝術作品能夠給更多人欣賞,既作為學校的推廣項目,也望能增加學生的歸屬感和成就感,提升同學的自信。」學校更計劃邀請不同的藝術家駐場在藝廊展出作品,初步構思包括中國水墨畫家和書法家等,拓闊學生的視野也同時達到推廣中華文化的目標。

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午息時間師生到禮堂一同參與聖經金句臨摹書法活動。
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老師指導同學製作湯圓,讓同學感受傳統節日氣氛。
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視覺藝術科特設「藝廊」,定期展示同學的作品。

創科教育科 彈性專題研習

扶輪中學亦將藝術結合資訊科技,發展STEAM教育。學校早前參加教育局的「校本支援計劃」檢視現行課程,並將家政、設計與科技及資訊及通訊科技三科重新整合,將於下個學年成立全新校本課程「創科教育科」。薛校長解釋:「該課程獨特之處是將多個科目的特色和教師的專長融為一體,而且校本課程富有彈性,不會規範在一定的課程、完成指定的項目,這也是香港教育界大勢所趨。」

由無到有創建一個全新科目,過程中學校也遇上不少困難,尤其要將多個科目整合,校方最後得出結論,學科將以專題研習形式(Project Based)來進行。學生在學習相應技能後,每個學期或每一季將要完成一個專題項目,學以致用,同時測試實際掌握的程度。學校在舉辦專題活動或比賽方面的經驗豐富,如每年舉行無人機操控比賽、「小震子」小型機械人比賽等,開放給其他中小學參加之餘,高年級同學也會充當小導師的角色,幫助低年級同學,讓他們發揮所學,達到教學相長的效果;而去年十一月舉行的「全港中小學風力發電機STEM創作大賽」,就是由扶輪中學與兩所中學合辦,更吸引到全港八十多所中小學超過二百支隊伍參加。

比賽包含了STEAM的全部元素,加上疫情下鮮有同類型比賽,所以反應十分熱烈。薛校長表示,疫情下一些高小學生沒有參加這類比賽的機會,他們於是降低門檻,學校可以帶隊參加,家長也可以帶小朋友參加,亦不用經過任何篩選,有興趣的學生都可以參加,成功得獎也能提升高小學生升讀心儀中學的機會。「疫情下同學很少有這樣的交流,過程中有家長和我分享,小朋友在家中為比賽做了很多準備,對他們來說得獎只是其次,有份參與已是十分難得。」薛校長說。

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「全港中小學風力發電機STEM創作大賽」得到200多間中小學校踴躍參加。
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同學擔任小導師,協助參賽小學同學進行發電機的技術測試。
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多位同學被挑選加入香港躲避盤代表隊,遠赴海外參加國際性賽事。
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航拍隊經常參加無人機比賽並奪得多個獎項。

盼傳承更多知識 與良好價值觀

扶輪中學同學在體育上的成就也令薛校長十分驕傲,特別是躲避盤。該校有多名同學入選躲避盤香港代表隊,隊伍更在全球排名首五位。作為校長,看到同學能代表香港固然興奮,但最欣慰的是他們因為運動成績好,最後成功捉緊未來,做好自己的生涯規劃。「過去,有同學加入港隊,退役後當上專業教練,最後更回到母校成為教練,將自己的所學所得教導予師弟師妹,讓他們繼續在這項運動上發展。」教育是傳承,薛校長希望將更多的知識和良好價值觀傳承下去,建設更好的未來。

學校資料

中華基督教會扶輪中學
所屬區份:黃大仙區
辦學團體:中華基督教會香港區會
學校類別:資助
地址:九龍橫頭磡龍翔道157號
電話:2338 1971
電郵:info@rotary.edu.hk
網頁:www.rotary.edu.hk

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