聖公會德田李兆強小學—— 德兆生活：「讀『德』、玩『德』、好品德」

聖公會德田李兆強小學是區内首屈一指的小學，在一衆出類拔萃的教職員帶領下，校風淳樸，學生學行俱佳，動靜皆宜。今天，由陳副校長帶大家一窺德兆的校園生活。

德兆學生的特質

談到德兆學生的特質，陳副校長自豪地指出，德兆的學生在學術、課外活動和品德方面都表現優異，即是：「讀『德』、玩『德』、好品德」。其中，「讀『德』」代表學業成績優秀；「玩『德』」體現於各類課外活動的卓越表現；而「好品德」則在於他們良好的行為舉止。

這些特質的形成，得益於家長的重視和學校的努力。陳副校長提到，老師們為學生設計和安排不同的活動，例如沉浸式的英語虛擬城市活動、數學遊蹤、多元學習課堂等，更有體育、音樂和藝術等多樣的課外活動和校隊，讓學生在有機會多方面接觸、嘗試和思考，從而發掘自己的强項及潛能。

陳副校長平日除了備課、教書外，還需要處理大量行政事務，非常忙碌！但他笑言學生比他更忙，與他的小學時代相比，現在的學生生活更加多元化，他表示：「現在的學生真的很忙碌，但這種忙碌充滿了色彩，讓生活變得更加豐富。」

聖公會德田李兆強小學—— 德兆生活：「讀『德』、玩『德』、好品德」 — 學生在校園中參與中醫藥種植課

融入學生群體生活，以身作則，教會學生迎難而上

説到校園中最喜歡的地方，「我最鍾意課室！」陳副校長道。課室是充滿笑聲的地方，小朋友投入群體生活，會一起經歷開心與不快，從而互相學習、支持、共同成長，他很享受能參與其中。二年級趙同學也滿臉神采地表示她最喜歡上學，因為校長、老師都很親切友善，而且學校的活動多姿多彩。她擔任組長的職務，令她很享受為同學服務。她最喜歡教體育課的呂老師，因為她教會了趙同學玩障礙賽，讓她盡展跑步的天賦。最令她印象深刻的是首次上視藝課，老師竟然準備了各式各樣的材料，供他們跳出框框，自由創作。

陳副校長也分享了兩大興趣：一、閲讀，他堅持以身作則。鼓勵學生廣泛閲讀、擴闊視野，激發他們對學術的追求；二、長跑，他希望透過分享如何克服長跑時遇到的種種困難，啓發學生獨立解決問題的能力。