「學校起動」生涯規劃日十周年
參與機構數目創新高 逾四千學生參與

「學校起動」計劃於日前舉行本學年「『職』出前路,我做得到!」生涯規劃日的首輪活動,為近四千五百名來自五十一間中學的高中生提供升學及就業資訊,幫助他們及早認清志向,籌劃未來。大會邀得警務處處長蕭澤頤連同「學校起動」計劃基金會委員黃光耀擔任啟動禮主禮嘉賓,是次生涯規劃日更獲五十家機構及政府部門支持,向各同學介紹行業資訊。

「學校起動」生涯規劃日十周年<br>參與機構數目創新高 逾四千學生參與
警務處處長蕭澤頤(左四)、「學校起動」計劃基金會委員黃光耀(右四)和一眾嘉賓主持啟動禮。

警務處處長蕭澤頤於啟動禮上寄語年輕人「工作因拼博而精彩,人生因奮鬥而無憾」,蕭處長以自己學習經歷與學生分享:「在我三十六年的警務生涯中有很多美好回憶是因努力而成就,有能力也必須努力;遇到逆境,應視為人生的歷練並勇於面對,努力向目標進發。」

「學校起動」計劃基金會委員黃光耀說:「『學校起動』生涯規劃日首於2015年舉辦,眨眼間,今年已踏入十周年。我們觀察到集學生職志評估、行業體驗、升學及就業導向於一身的生涯規劃日在中學界頗為少有,學校和學生在這方面的需求也很大。此外,很高興看到參與機構數目創新高,反映香港不同行業求才若渴。」

「學校起動」生涯規劃日十周年<br>參與機構數目創新高 逾四千學生參與
警務處處長蕭澤頤(中)、「學校起動」計劃基金會委員黃光耀(後排右五)及五育中學校長馮潤儀(後排右三)參觀職業探索區及行業體驗活動。

黃光耀又以自身經歷勉勵學生:「不少家長希望子女『贏在起跑線』,其實起跑線在哪並 不重要,所謂『條條大路通羅馬』,最重要是認清方向,找到適合自己的跑道。事實上,從活動前各位同學完成的職業性向測試結果顯示,大部分人也是由兩至三個類型所組成。因此,只要認清方向,大家都能夠勝任多於一種行業或職位,無須過早局限自己的選擇和發展。」

明愛馬鞍山中學校長曹雪蓮說:「生涯規劃日內容非常豐富全面,同學透過活動前的職志評估,能從中了解個人特質和能力,活動集合不同行業的資深人員,為同學提供多項的行業體驗、職志講座及工作坊等,讓同學認清自己的興趣和長處,擴闊視野,確定未來的發展方向。活動也讓老師更了解學生的長處,強化學校的生涯規劃輔導工作,提高效能。」

五育中學校長馮潤儀說:「我校自2011年加入『學校起動』計劃,是會德豐地產的夥伴學校,十多年來會德豐及計劃給予我們海量的支持。孩子除了獲得多角度的支援外,教職員及家長亦獲得很多寶貴經驗,對我們的影響深遠。成就孩子,就可改變家庭,就可改變社會。五育中學能成為學校起動計劃的成員學校,我們非常感恩。」

「學校起動」生涯規劃日十周年<br>參與機構數目創新高 逾四千學生參與
警務處處長蕭澤頤參觀紮鐵行業體驗活動

是次生涯規劃日首輪活動於香港專業教育學院(青衣)及香港資訊科技學院舉行,獲五十家機構及政府部門支持,包括中原地產、海港城、馬哥孛羅酒店—香港、香港賽馬會、香港國際航空學院、香港警務處、建造業議會及職業訓練局等,透過不同環節分 享各個行業的工作、入職條件及前景。活動分兩輪舉行,首輪活動有約四千五百名學生參與,第二輪活動將於6月28日舉行,涉及約三千名學生。

根據約翰.霍蘭德職業性向理論,職業性向可分為六大類型,而工作性質和環境亦同樣可分為實務型(R)、探究型(I)、藝術型(A)、社會型(S)、企業型(E)及事務型(C)。

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