西半山中小學名校雲集 校網首屈一指

中小學名校雲集 校網首屈一指

【明報專訊】西半山除了屬傳統豪宅區外,亦是傳統名校匯聚之地,半山捌號位處的地段正屬小學11校網,包括嘉諾撒聖心學校、李陞小學、英皇書院同學會小學、聖嘉祿學校、聖士提反女子中學附屬小學及般咸道官立小學等知名小學。中學則有聖若瑟書院、高主教書院、聖保羅男女中學及英華女學校等

香港潮商學校 推行電子學習經驗 帶動STEM教學

香港潮商學校 推行電子學習經驗 帶動STEM教學

【OpenSchool專訊】香港潮商學校早於2010年開始提升資訊科技教學,詹漢銘校長在辦學團體支持下,按部就班提升學校的軟硬件設備,近年更將虛擬實景技術融入課程,讓學生從中學習STEM。詹校長說:「本校從2010年開始已經放了很多資源在資訊科技教學…

英皇書院同學會小學 學做堅毅平實無花果

英皇書院同學會小學 學做堅毅平實無花果

學校巡禮﹕英皇書院同學會小學 (Part 1)學校巡禮﹕英皇書院同學會小學 (Part 2)學校巡禮﹕英皇書院同學會小學 (Part 3)英皇書院同學會小學 在有趣環境下學習 (黃志東攝)英皇書院同學會小學陳淑英校長(中)認為,只要學生一踏進校園,每個細節都是一個課程,所以很着重學習環境和氣氛,也重視於日常細節培育學生品行和態度。(黃志東攝)語文徑放置了一個英式郵筒,仿真度甚高,校長說甚至有學生問可否用來投寄信件。(黃志東攝)幾個無花果卡通角色LEGO,是去年學校舉辦LEGO積木模型展覽及工作坊時創作,不同的無花果代表了不同的德行。(黃志東攝)六年級英文班以平板電腦上課。陳校長認為電子教學並非人有我有,使用的原則是適時適用,着重其教學效能,所以並非每一科都會使用。(黃志東攝)英語話劇組早前排演《小王子》,校方更專門為小演員訂做戲服。參加完校外比賽後,他們便會在校內公開演出,讓師生一同欣賞排練成果。(黃志東攝)口琴是學校重點栽培項目,學生在音樂課上接觸較簡單的四孔口琴,有潛質者會獲邀加入校隊,接受正規口琴訓練。校隊由資深口琴指揮帶領,今年暑假更將遠赴台灣,在兩年一度的亞太口琴節中演出。(黃志東攝)圖書館內的電熱爐並非裝飾品,冬天可用作暖爐,朝濕時可作抽濕之用。(黃志東攝)每班的班盾都會成為課室的窗簾布的一部分,提醒學生相關的使命。(黃志東攝)每一張書枱都貼上學生的名字,因為它會陪伴他們六年的小學生涯。(黃志東攝)近年不少學生和家長都認為香港的學習壓力過大,其實只要有方法令學習變成一件有趣的事,誰還會害怕上學呢?說到以「好玩」來促進學習氣氛,英皇書院同學會小學(下稱英皇一校)堪稱能手﹕那個裝潢如電影《哈利波特》般的圖書館,原來只為令學生愛上閱讀;實而不華的無花果又會變身成象徵各種德行的卡通角色,融入學生的生命教育課程之中。如此輕鬆地向學生灌輸閱讀樂趣及生命教育,教學團隊那份心思的確值得一讚。在英皇書院同學會小學陳淑英校長帶領下,記者走進了英皇一校的圖書館。「這是我們的語文徑。」校長指的語文徑,竟像主題樂園一樣,先由昔日常見的英式郵筒開始,走過「卡通」石階和各個門牌,終於踏進於二月底才竣工的圖書館。英式圖書館 推廣閱讀「我們希望利用環境和氣氛促進學習,所以為圖書館加入了童趣,令學生能懷着一個開心感覺去學習。」陳校長說,以往圖書館就只是一個普通圖書館,但為了推廣閱讀,學校團隊花了9個月去籌備這個具有英式氣氛的寬敞閱讀空間,除了藏書量大增,室內設計亦可謂一絲不苟,如圖書館內有一個英式電話亭、有裝飾用的梯子,也有一個可作暖氣及抽濕用的電熱爐,並且設有多部平板電腦供學生閱讀電子圖書。陳校長希望善用每一個地方,稍後更會在裏面開設電影院,播放英語電影,難怪不少同學都爭相擔任圖書館管理員。陳校長認為學校在教學上有兩大特色,一是提升學生的能力,二是以環境氣氛促進學習。在學生能力方面,老師着重教授學生學習的方法,除了教授他們知識,也會教他們學習技能。學校設有思維課程,設計了「六色思維法」,鼓勵同學多思考和提問;又會從低年級開始教授學生寫筆記,以增強他們自學能力。六色思維法 鼓勵思考提問環境氣氛促進學習方面,除了之前提到的圖書館設計,每年學校均會舉辦「赤子情 中國心」計劃,是一至六年級學生也可親子參與的學習旅遊,到過的地方包括北京、上海、深圳等。如去年四月,一團共89人的團隊便到了長江三峽一帶,透過實境學習、參觀博物館、探訪當地小學等學習活動,補足課本以外知識;參加的同學又到昔日詩人創作文學作品的地方閱讀其作品,親歷其境感受作者當時的心情。除了漂亮的圖書館外,英皇一校旁邊有一個屬於政府的山坡,種有一棵高大的無花果樹,而樹蔭一直伸延至英皇一校,適時還會看見到一個又一個無花果實。陳校長指無花果實而不華,果實外貌雖平平無奇,但其實甚有用處;同樣地,她希望校內的學生做一個樸實而具知識及德行的人,所以,就選了無花果為學校的象徵。它更化身為幾個不同的卡通角色,象徵六個良好品格——勤學、自律、關愛、誠信、承擔、堅毅,相關的品格會結合於人生教育課程及好學生存摺獎勵計劃中,讓學生從小把六種良好品格植根於心。一人一書桌 陪伴6年小學英皇一校每級只有兩班,每班都有一個班盾,12個班盾就代表着12個不同的特質和精神,陳校長說﹕「因為學校是小朋友第二個家,他們每日都會花很長時間在學校,除了安全感,歸屬感也不可少。」除了班盾,每個學生還有其他伴隨他們整個小學生涯的物件,就是書桌了。一般學校的桌子都是屬於不同的班房,但英皇一校的桌子,就是屬於學生。自小一踏進學校開始,便擁有自己的專屬書桌,一直會用到他們小六畢業為止,所以校方特地訂製了可調校高度及較耐用的書桌。陳校長指,希望藉此培育學生的生活態度,「要他們懂得珍惜及負責,就由好好管理自己的桌子開始。他們需要簽下約章,承諾照顧好他們的書桌,這書桌六年後又換上新的主人。其實很多學生到畢業後都捨不得自己的那張桌子」。雖然學校是由英皇書院一班畢業生所創立,校監與校董會成員多是英皇舊生,但升學方面英皇一校與英皇書院並無直接關係。不過,由於兩校關係友好,英皇一校會邀請英皇書院校長來分享升學心得。而學校每年升讀英皇書院的比例也十分高,如2015年41名畢業生(當中有18名男生)便有6人獲派英皇書院,而全部學生中亦有71%獲派英文中學。文﹕顏燕雯、李樂嘉圖﹕黃志東、受訪學校提供■有片睇:link.mingpao.com/41530.htm