打破發掘資優兒童的迷思

打破發掘資優兒童的迷思

【OpenSchool專訊】在香港教育制度中,傳統上採用的資優生識別標準,導致教育界普遍認為兒童須於六歲後才能進行資優測試,繼而接受相應的培訓。然而,透過從事學前教育工作多年的阮鳳儀校長分享,便為大家打破「六歲定資優」的迷思,並讓缺乏社會支援的香港資…