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馬鞍山聖若瑟中學

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馬鞍山聖若瑟中學

辦學宗旨

發揚天主教及方濟會教育之優良傳統,引導學生認識天主教信仰,將信仰融入生活,建立積極人生觀,成己成人,達至「敬天樂仁,博學篤行」。

創校歷史

1996 年創立
辦學團體為香港天主教方濟會會長
校訓為敬天樂仁 博學篤行

學校簡介

學校類別:資助
學生性別:男女
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
舊生會校友會:有

聯絡資料

校長:黃幗懿
校監 / 校管會主席:伍維烈
新界沙田馬鞍山恆光街8號
26339990

學校設施

學校佔地 7065 平方米
學校設施:學校環境優美恬靜,設備完善,是理想的學習環境,有三角花園、魚池、英語地帶、聖母山、小聖堂等等。全校具空調設施,設有多媒體語言實驗室、小型演講廳、通識教育室、舞蹈室等。所有課室配備電腦及電子白板、紅外線影音設備等。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

教學情況

教學人員人數

全校教師
核准編制
59人
53人

學歷及專業教育文憑

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

班級結構

學年
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2020年
4班
4班
4班
4班
4班
4班

相關費用

家長教師會費為 $20
學生會會費 $15

過去5年派位學額

教學模式

2020-2021學年開設科目:

中一至中三以中文為教學語言:
中國語文(兩班普教中)、中史、社會科學(歷史)、普通話、宗教教育、體育、音樂、視覺藝術、家政、i教室(STEM教室)、共創成長路
中一至中三以英文為教學語言:
英國語文
中一至中三按班別訂定教學語言:
數學*、綜合科學*、普通電腦*、社會科學(地理、生活與社會)*
中四至中六以中文為教學語言:
中國語文、通識教育、生物、數學(單元一)、資訊與通訊科技、歷史、旅遊與款待、中國歷史、視覺藝術、宗教教育、體育、其他學習經歷
中四至中六以英文為教學語言:
英國語文、數學(單元二)、經濟
中四至中六按班別訂定教學語言:
數學、物理、化學、地理
備註:
按學生能力編班,分別入讀英語教授班或英語延展教學班,以銜接新高中課程,預備學生在文憑試中應考文理科的科目。通過具反思元素的活動安排,讓學生體驗全人發展,拓闊視野,並豐富更深層的生活體驗。

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2021 年9月升讀中一)。學校重視學生品德、學業成績及各種潛能。因此學校會通過面試,作出適當的評估。比重方面如下:
面試30%;申請學生成績次第名單40%;校內成績10%;操行/校內評語10%;課外活動/獎項5%;直系親屬就讀本校5%。
迎新活動及健康生活:
中一迎新活動是希望透過銜接課程,讓中一學生、家長認識學校,也協助新同學適應。第一階段由老師及專業社工設計,重視學生成長和歸屬感的建立,內容包括學習技巧訓練、朋輩溝通等,第二階段設主科及英語學習銜接課程。學校還設有大哥哥大姐姐計劃、共創成長路課程及中英數拔尖課程和鞏固班,協助中一同學適應。
本校為幫助學生養成健康的生活習慣,建立正面的人生觀與價值觀,會透過不同的行政組別和學科,舉辦不同類型的講座,課外活動和課程,以建立健康校園生活。

學校特色

學校關注事項:
兩文三語、自主學習、電子學習、優質教育、生涯規劃、照顧學習差異、深化關愛文化(手足情、微末心)
學校管理架構:
管理層同心協力,重視教師專業發展。資源策劃管理得宜,透過溝通問責,成為一支有效率及成效的專業團隊。又引入校外各界專業支援,透過資訊科技平台,提升行政效率。
法團校董會/校董會/學校管理委員會:
法團校董會本著方濟精神,使學生認識天主的美善,從而成為美善的人。法團校董會創造美好的學習環境,促進各種學習活動,讓學生在老師的循循善誘下,在知識、技能、心智均衡發展。成員包括辦學團體成員、專業人士、家長代表、校友代表及教師代表,為學校發展制定藍圖,提供優質教育。
環保政策:
設「環境教育組」統籌學校環保活動,如「方濟園圃」有機耕作、環境教育週等,培育學生愛護環境的價值觀及態度,並付諸行動。本組制定環保指引,實施廢物分類回收及節約能源政策,使能創造及維持一個可持續的環境。本校獲「第二屆綠色學校獎」及連續兩屆「中學組綠化校園工程獎」。
全校語文政策:
學校重視培育學生兩文三語發展,在初中各級,數學、綜合科學、普通電腦、社會科學(地理、生活與社會)科,按學生能力編配,分別用英語或輔以英語延展教學活動授課,讓學生能銜接新高中英語教授的文、理學科。初中設有普通話中文教學,延展學生語言潛能。學校致力優化語文氛圍,使用英語、普通話宣佈。各級設中、英、數課後拔尖及鞏固班;善用持續評估(基準)以了解學生語文水平,提供合適支援,提升學生語文能力。
學習和教學策略:
發展電子教室(iClass),利用電子白板,電子學習平台,增加課堂互動及課後師生的交流學習。榮獲2007年度「行政長官卓越教學獎」,反映老師的專業精神和卓越才能。多次獲教育局邀請合作發展校本課程及種籽計劃。學校有系統地聯繫不同的學習經歷,著重培養共通能力、態度和正確價值觀,為學生提供全面而均衡的發展。透過全方位閱讀獎勵計劃、比賽、書展、作家講座及出版學生作品,培養學生閱讀的興趣。圖書館設閱讀大使、讀書龍虎榜、電子圖書閱讀計劃、新書推介及電腦平台Library Master,讓學生親身體會閱讀價值。
校本課程:
1. 選修科目:2X。 選修科包括:物理、化學、生物、資訊科技、歷史、中史、地理、經濟、視藝、旅款。部份以英語教學
2. 課程重點:為了照顧不同的學習需要,學校發展不同學習領域的校本課程,利用資訊科技教學,設計分層課業,以提供優質教育。除此,也豐富學生的其他學習經歷,提供社會服務和生涯規劃的活動,鼓勵同學參加。
四個關鍵項目的發展:
1. 德公組銳意培育學生七種價值觀和態度,透過多元化的活動,例如:週會、社會服務、義工培訓等,為同學提供豐富的其他學習經歷;
2. 推行初中生活與社會,讓學生自主探究,培養學生共通能力;專題探究獲外評評為優質課業;
3. 引入互動學習平台和互動電子白板,以提升教學效果;
4. 設電子圖書及校本閱讀測驗,培養學生閱讀技巧和習慣,擴闊知識領域。
生涯規劃教育:
初中學生生涯規劃旨在讓學生認識自己,發掘及發展潛能,並培養待人處事良好素質。高中則安排有系統的課程和輔導﹐並會參加商校家長計劃、勞工青年就業起點活動,為學生設立student profile,又為中五及中六同學安排升學講座、模擬面試活動等,又協助同學報讀JUPAS、EAPP等,全方位安排生涯規劃。
全校參與照顧學生的多樣性:
透過不同的範式、校本課程的設計和學習的經歷,協助學生建構知識、態度和技能。初中及高中設中文、英語及數學拔尖課程,以發揮學生潛能。此外,課後設初中中文、英文及數學鞏固班,以鞏固學生的基礎能力。各科的校本課程、多元化的學習活動、學習平台的引入,為不同的學生提供多元的學習機會和模式。學校致力發展融合教育,照顧有特殊教育需要的同學。
非華語學生的教育支援:
測考及學習調適措施:
採用多元化的評估政策,學校就學生的表現簽發學業、閱讀、體適能的成績表,全面肯定學生的成就。學校亦已完備了新高中學生的學習概覽。因應有特殊教育需要學生的情況,提供學習支援,如考測調適。
學費減免:
家校合作:
舉辦家長教育講座、親子工作坊,以提升管教技巧。舉辦家校聯誼活動,例如:親子旅行,又主動參加學校的活動。與學校共同商討及決策和學生福利有關的事項。
校風:
學生品學兼備,校風嚴謹純樸。學校訓輔合一,先管後教,每級設學習行動組,聯繫各級班主任、訓輔導老師,加強對學生的支援。又發展朋輩輔導,拓展領袖訓練,重視家校合作。歷年獲得關愛校園計劃榮譽學校的榮譽。
學校發展計劃:
1. 促進自主學習,發展學生潛能;
2. 手足情、微末心,方濟默觀精神;
3. 拓闊學生視野,實踐公民責任。
教師專業培訓及發展:
學校安排「教師專業發展時段」、共同備課節、同儕觀課、協作教學等,銳意推動教師專業交流;又與大專院校及教育團體等緊密聯繫,引進教學新思維,擴闊教師視野。
全方位學習:
學校重視全人發展,除了多姿多采的學會活動,還有天主教同學會、制服隊伍、義工隊伍等等。在領袖訓練方面,學校致力發掘學生潛能,如學生會及各類領袖生,均為學生提供一展所長的機會。在體藝方面,學校設有不同的學會、制服隊伍、球隊及合唱團。此外,學校又經常舉辦學術活動,例如講座、書展及英語話劇等。各學習範疇亦設學習特區(Study Block),透過專題研習探究及互動教學,
令學習充滿趣味。學生又積極參與校外比賽及海外交流團,以增廣見聞,拓闊視野。
其他:
面對教育的發展,本校設施、課程、教師專業發展、資訊科技運用、學生成長支援等,已經不斷提升、優化。學校願意成為有效能的學習社群,追求卓越文化,自強不息,繼續方濟會在馬鞍山的使命,薪火相傳,培育下一代,成為方濟青年。
直達學校的公共交通工具:
學校位處馬鞍山市中心,可乘搭港鐵、馬鐵。
巴士:40X、43X、81C、86K、85K(由沙田火車站開出)、85M、85C(經鑽石
山地鐵站)、85X、86C、86K、86X、87K、87D、89C、89D、99、274P、
286C、680、681、682、885;
專線小巴:26、801、803、807A、808、810、8115;交通非常方便。

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