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香港道教聯合會青松中學

目錄

香港道教聯合會青松中學

辦學宗旨

本校標舉道化教育:以道為宗、以德為化、以修為教、以仁為育。因應青少年的稟賦,提供優質全人教育,為日後貢獻社會紮穩根基。

創校歷史

1985 年創立
辦學團體為香港道教聯合會
校訓為明道立德

學校簡介

學校類別:資助
學生性別:男女
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
舊生會校友會:有

聯絡資料

校長:蔡子良
校監 / 校管會主席:趙球大
九龍觀塘秀茂坪曉育徑四號
23477376

學校設施

學校佔地 5500 平方米
學校設施:本校設有學生活動中心、健身室、自修室、學習支援室、多用途學習中心、電腦教學專室、多媒體學習中心、科技學習中心、演講室及校園電視台等特別室,另有各種球類比賽、練習用的標準場地。管理方面,採用全港首創「校園通」智能校園系統,利用八達通卡作點名及收費等。又全校已舖設無線網絡,學校網頁更為學與教提供互動平台。
支援有特殊教育需要學生的設施:1. 學習支援室;
2. 讀屏器;
3. iPad電子教學器材;
4. 升降機。

教學情況

教學人員人數

全校教師
核准編制
64人
63人

學歷及專業教育文憑

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

班級結構

學年
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2020年
4班
4班
4班
4班
4班
4班

相關費用

家長教師會費為 $50
學生會會費 -

過去5年派位學額

教學模式

2020-2021學年開設科目:

中一至中三以中文為教學語言:
中國語文、數學*、綜合人文、地理、歷史、中國歷史、綜合科學、物理、化學、生物、電腦*、普通話、宗教倫理、音樂、視覺藝術、體育、設計與科技、家政
中一至中三以英文為教學語言:
英國語文、生活與學習
中一至中三按班別訂定教學語言:
-
中四至中六以中文為教學語言:
中國語文、數學、通識教育、中國文學、中國歷史、地理、歷史、經濟、物理、化學、生物、視覺藝術、資訊及通訊科技*、企業會計與財務概論、旅遊與款待、室內設計、體育、藝術發展、宗教倫理、運動及體適能教練
中四至中六以英文為教學語言:
英國語文
中四至中六按班別訂定教學語言:
-
備註:
-

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2021 年9月升讀中一)。教育局成績次第10%; 學業成績20%; 課外活動15%; 操行及態度20%;面試表現25%; 親屬就讀學校10%。
迎新活動及健康生活:
8月下旬設新生英語日營、銜接課程及輔導日等活動,藉電腦演示、講座、遊戲、參觀、討論等形式,在老師和高年級同學的指導下,讓新同學熟悉學校的環境、制度及學習情況,迅速融入學校大家庭。學校十分關注學生的飲食健康,除與午膳供應商設計健康餐單外,家政科更舉辦健康飲食講座,讓學生培養良好的飲食習慣。此外,在體育課中,教師講解運動的重要,鼓勵學生養成每天運動的習慣。

學校特色

學校關注事項:
1. 提升學習興趣及動機;
2. 推廣閱讀:改善閱讀習慣及提升閱讀興趣;
3. 推動生命教育、建構「健康關愛綠色校園」。
學校管理架構:
法團校董會下設校長和教師組成的校務議會,定期檢討校政,訂定發展方略。學年終結時,透過自評,評估實際情況,制定下年度重點關注範疇。
法團校董會/校董會/學校管理委員會:
本校於2007年8月31日正式成立法團校董會。法團校董會的功能主要依本校辦學宗旨制定學校教育政策;為學校的表現承擔責任;籌劃及管理學校的人力及財政資源。
環保政策:
本校致力推動環保,獲評為「綠色學校」。在利用再生能源方面,本校為全港首間開發「微型風力發電系統」的學校。本校亦參與由機電工程署及中電舉辦的「上網電價」計劃,在天台安裝太陽能板進行太陽能發電。在校園綠化方面,本校亦為首批推行「天台綠化計劃」的學校,藉此改善空氣質素、減低室內溫度及能源消耗。回收方面,本校除廢紙、鋁罐及膠樽外,亦增設廚餘及紙包飲品回收機器,致力推動可持續發展。各班增設「環保大使」。
全校語文政策:
為加強學生的英語學習環境,學校善用微調教學語言政策提供的空間和彈性,因應初中學生的能力及興趣,開設以英語為教學語言的校本課程「生活與學習」(Life and Learning)及增潤課程,以生活化的方式,豐富學生學習英語的環境,提升學生以英語為學習媒介的能力。其他推動「兩文三語」的活動計有普通話及英語早會、英語午間電台、語文輔導班及精修班、閱讀計劃、校際朗誦比賽和網上好書推介等。
學習和教學策略:
在特定班級設中、英文輔導班、精修班。近年各科均設專題研習及電子學習,鍛煉學生組織能力,培養探究精神,提高學習興趣,開拓思維領域。全校推行全方位學習。
校本課程:
1. 選修科目:2X。
1)經、生、文學、資、史、視、物
2)地、經、生、化、企、旅、中史
3)數 M1、設計、體適能教練
2. 課程重點:
1)拔尖補底課程:中文、英文、數學;
2)校本設計課程:初中電腦、綜合人文、設計與科技、家政、生活與學習。
四個關鍵項目的發展:
1. 閱讀中學習:全校推行「閱讀獎勵計劃」,包括科本閱讀計劃、學生好書推介、好書推介排名榜、好書推介學年大獎及閱讀大使等;推行早讀課。 
2. 運用資訊科技進行互動學習:本校積極推動資訊科技教育,各學科已加入互動學習元素,如英文科的English Builder及數學科的網上「自我評估系統」等。 
3. 專題研習:各科運用專題研習作為評估指標;鼓勵跨科研習,目標在於培養學生運用知識的共通能力。 
4. 生命及公民教育:經由其他學習經歷組統籌及協調,生命與公民教育委員會經辦活動、週會、班主任課及科組協作,推動生命教育,藉此啟發學生深思其切身問題,培養正確的道德觀念及公民權責。
生涯規劃教育:
由中一開始,各級皆設有有關生涯規劃教育活動及工作坊,協助同學總結不同經歷,掌握升學就業資訊。高中設生涯規劃老師,與同學一起規劃適合自己的路向。
全校參與照顧學生的多樣性:
特設「學習支援小組」,支援有特殊學習需要的學生。每年都舉辦「青苗計劃」,由中四及中五級的學長協助初中級同學解決學業和其他成長的問題。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施:
大部份科目已加入持續性評估元素,比重約佔全年總分的百份之二十。各級的持續性評估方法以公開考試的校本評核為基礎,輔以日常課業、專題研習和學習態度等部份組成。
學費減免:
家校合作:
家長教師會透過策劃及舉辦各類親子活動,發展家長的潛能,促進父母與子女的溝通。家長教師會每年舉辦的各類社會服務及義工活動,家長均踴躍參加。這不單對子女學業和身心健康起著重要的作用,亦增強家長和學生對學校的歸屬感。
校風:
本校致力建立良好學風,鼓勵每一同學適時更新,努力提升,自我實踐,爭取進步。為提升同學的自信、自尊,推行「老師謝謝您」、「學生導師計劃」、「自我實踐獎勵計劃」、「歷奇為本輔導活動」、「有心學校」和「網上讚賞學生」等計劃。
學校發展計劃:
本年度教學、行政活動主題定為「知禮明善 進學不怠」:
1. 提升學習興趣及動機;
2. 推廣閱讀:改善閱讀習慣及提升閱讀興趣;
3. 推動生命教育、建構「健康關愛綠色校園」。
教師專業培訓及發展:
1. 每年設三次教師發展日,內容包括專題探討、教學法分享、與友校交流和境外參觀等; 
2. 校方鼓勵教師參與校內及校外專業課程,以問卷收集教師參與新高中培訓課程的意願及時序,協調後教師按計劃參與。
全方位學習:
本校設有學科學會、興趣小組、服務性團體、體藝代表隊四類活動,共四十餘項。其中舞蹈、球隊、創藝等,均特邀校外名師任教。全校推行全方位學習,每年組織五次大型校內和校外學習活動。
其他:
1. 強調「學術體藝,多元發展」,設多項獎助學金,獎勵在品行、學業或其他範疇表現出色的學生;
2. 本校已與多所國內及台灣大學結盟,為學生提供入學優惠;
3. 本校為新高中先導學校,多次獲教育局及友校邀請,分享經驗;
4. 本校已完成教育局校外評核,報告讚賞本校教師團隊充滿愛心,學生在純樸、關愛的校園氣氛中成長,品行及學業均見持續進步。整份外評報告已上載於本校網頁 www.ccss.edu.hk/。
直達學校的公共交通工具:
巴士:1A、13M、13X、93A、93K、601; 
專線小巴:76B、34S(觀塘至秀茂坪)。

周邊樓盤

南浪海灣 1座 2房 中層 D室

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