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香港神託會培敦中學

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香港神託會培敦中學

辦學宗旨

以基督精神辦學,貫徹全人關懷的教育理想,引導學生認識真理、效法基督;培養學生的良好品格、正確的價值觀、積極的人生觀及獨立思考的能力,發展學生潛能。

創校歷史

1974 年創立
辦學團體為香港神託會有限公司
校訓為你們顯在這世代中,好像明光照耀,將生命的道表明出來。(腓立比書2章15-16節)
香港神託會培敦中學

專題報道

學校刊物

學校簡介

學校類別:資助
學生性別:男女
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
舊生會校友會:有

聯絡資料

校長:林佩儀
校監 / 校管會主席:彭秋嫦
九龍黃大仙斧山道162號
23201344

學校設施

學校佔地 5000 平方米
學校設施:全校除有課室24間外、還有特別室13間,包括全港唯一的螢火蟲生態教育廳、STEM創意教室、語言學習室、通識學習中心、設計與科技室、視藝室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、科學實驗室、家政室、音樂室、英語室及學生活動室。學校亦設有禮堂、演藝廳、圖書館、籃球場、有蓋操場及小食部。全校各上課場地均安裝冷氣和鋪設光纖網絡,並設有Wi-Fi無線上網接點、電腦、液晶體投影機、實物投影器和紅外線教學無線咪系統等。為配合電子學習和自主學習,學校可提供超過200多部平板電腦,同時容許全校學生以一人一機方式進行移動學習。全校課室和圖書館已採用虛擬桌面架構(VDI),提升學生老師使用電腦的學與教體驗。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

教學情況

教學人員人數

全校教師
核准編制
59人
56人

學歷及專業教育文憑

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

班級結構

學年
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2020年
4班
4班
4班
4班
4班
4班

相關費用

家長教師會費為 $30
學生會會費 -

過去5年派位學額

教學模式

2020-2021學年開設科目:

中一至中三以中文為教學語言:
中國語文、生活與社會、中史、歷史、地理、STEM、宗教及生命教育、音樂、視覺藝術、體育
中一及中二:普通話
中三:經濟、企業會計與財務概論
中一至中三以英文為教學語言:
英國語文
中一及中二:數學、綜合科學
中一至中三按班別訂定教學語言:
中一及中二:中國語文(以普通話教學)
中三:數學、綜合科學(包括物理、化學、生物課程)
中四至中六以中文為教學語言:
中國語文、通識教育、歷史、中史、地理、經濟、企業會計與財務概論、視藝、資訊及通訊科技、宗教及生命教育、體育
中四至中六以英文為教學語言:
英國語文
中四至中六按班別訂定教學語言:
數學、物理、化學、生物
備註:
1. 高中學生可參加由由本地大學及大專`機構舉辦的應用學習課程,包括:航空學、動畫設計、電影及新媒體、幼兒教育、餐飲業運作、美容學基礎、酒店服務營運、形象設計、舞蹈及戲劇、西式食品製作。
2. 高中英文科分五組上課。
3. 高中英文、中文及數學科按能力分組上課。

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2021 年9月升讀中一)。
學業成績及學習態度50%; 操行20%;體藝發展潛能及成就(包括音樂、美術及體育等)15%;面試時之表現(包括中、英文等程度)15%。
迎新活動及健康生活:
舉辦歷奇訓練營、中一暑期自學計劃、中、英、數、電腦、科學班、訓導、輔導、基督教教育、聯課迎新日、班會活動及家長迎新晚會。
透過豐富的生命教育課程,包括個人成長與人際關係、性教育、食物與營養及消費教育等,並邀請專業社工、護士及營養師舉辦工作坊,讓學生反思珍惜生命。
藉體育課教授各項運動技巧,培養學生終身運動的興趣。
推行校本體適能獎勵計劃等活動,鼓勵學生積極參與,自小培養健康的生活習慣。

學校特色

學校關注事項:
珍愛生命,堅韌自強
中英兼備、創新求真
學校管理架構:
本校於2009年正式成立法團校董會,由家長、校友、教師與辦學團體選出代表組成,共同策劃、推動學校持續發展。
本校實踐「全校參與決策」與「分權管治」模式,校內設有多個專責部門領導、支援及監察科組工作,部門主管定期舉行會議協調及監督日常運作,優化教學效能及關顧學生成長,並製訂學校長遠發展目標及策略。
本校推行雙向式教職員評估制度,加強問責及反思,提升管理效能。
法團校董會/校董會/學校管理委員會:
請參考本校網頁:
https://www.pooitun.edu.hk
環保政策:
推行綠色校園計劃,制訂節能指引,鼓勵師生節約能源,善用政府和社區資源,申請不同的資助和撥款推行環保教育活動。

設立「螢火蟲生涯教育館」、「培敦綠色小花園」及「溫室」,從體驗提高學生的環保意識。

推行「我是小園丁計劃」,從種植學習愛護地球。

培訓環保大使,投入社區環保活動,提昇同學的環保意識。
全校語文政策:
1. 本校著重訓練學生兩文三語,藉本地及海外之體驗活動營造英語及普通話語境,優化語文學習。 
2. 教學語言:數理科以英語為主;人文學科以母語為主。由於數理科目的性質及詞彙多以英語為主,因此以英文教授數理科,有助學生日後在升學及就業上與國際社會接軌。而人文學科之教學內容多為本地素材,而教學亦較為著重高階思維訓練,因此,人文學科以母語教授可提升學生學習興趣及動機。 
3. 強化英語學習計劃:英文科透過校本課程,多元化的延展活動及拔尖補底的措施,加強學生的英語能力。
4. 加強英語訓練,推行小組教學,舉辦拼音課程,以外籍英語老師教授英語濬深課程。
5. 中一至中二每級各有一班以普通話學習中文,藉此加強學生普通話的聽講能力。
學習和教學策略:
學校課程著重學生均衡及持續發展,將學科知識與生活結合,激發學生的好奇心及探究精神,致力培養學生積極正面的價值觀及建立終身學習的共通能力。

學校成立學與教協調委員會,持續優化教學策略,全方位的學習模式,透過參觀及考察、多元化的學術週、參加校外比賽、不同主題的遊學活動等,提升學生的學習效能。

運用超越學習(Learning Beyond)的雙週會堂時段,為中一及中二級同學設立「學會學習」課,優化學生的學習技巧,提升學生的學習效能。

學校亦致力推行資訊科技教育,建立電子學習平台,使用平板電腦作教學工具,推動電子教學,促進自主學習。
校本課程:
1. 選修科目:2X。 初中採用跨學科統整課程,高中提供10個不同選修科,包括文、理及商科課程。

2. 課程重點:中文、英文、宗教及生命教育科均自編校本課程,既切合學生的程度,亦具校本特色,提高學習趣味及熱誠。
四個關鍵項目的發展:
生命教育:學校著重培育學生的品德,學生亦以柔軟受教、自律自重見稱。本校自2002年推行六年一貫生命教育,全面發展學生的內涵素質,藉課程及主題活動,透過知、情、行三維向度,讓學生成為熱愛生命、主動學習、具內涵、有韌力、能服務奉獻的新生代。

本校屢獲業界認同,獲邀代表香港接待兩岸四地、日本及新加坡學者,交流生命教育心得:本校在學生培育方面屢獲獎項,曾連續三屆獲選為《卓越關愛校園》及《關愛校園獎》,並於2011年成為全港首間中學榮獲《行政長官卓越教學獎 - 德育及公民教育領域》,亦於同年獲頒《中國宋慶齡基金會 – 生命彩虹獎章優秀組織獎》,亦在2017年獲首屆《南聯品德教育傑出獎》,以表揚本校在生命教育方面之表現。
生涯規劃教育:
配合生命教育,打造屬具培敦特色的生涯規劃輔導。配合各級的個人升學輔導需要,讓同學在任何階段也有機會思考自身,計劃將來。學校亦善用籽識教育、保良局及香港輔導教師協會等校外資源、開展Career Cafe、「與夢想有約」及職場多體驗等生涯規劃教育活動。
全校參與照顧學生的多樣性:
建立互愛互助、彼此接納的共融學習環境。透過不同的支援系統,讓有不同學習需要的學生都能克服學習障礙,建立自信,投入社群。
非華語學生的教育支援:
測考及學習調適措施:
採用持續及多元化評估,學科及術科成績均計算在學年成績內。引進本地及國際學術評估測驗,讓學生有更多機會了解自己的學術水平。
學費減免:
家校合作:
本校家長教師會成立於1999年,家校緊密合作,家長經常出席學校活動及典禮,亦透過家長校董參與制訂校政,有效反映家長的意見。家教會亦積極推動家長教育、資助學生活動,設立獎學金,獎勵品學躍進之同學。
校風:
培敦中學以嚴謹的校規及悉心的關懷建構融洽有序的校園文化,同學受教守規,懂得守望相助,關懷別人:教師、校友亦成為學生的同行者,以身作則,全力培育同學成為有理想、有文化、有願景的明日領袖。
學校發展計劃:
學校發展計劃以「生命教育」及提升「學與教」為兩大主軸。本年度以「珍愛生命,堅韌自強,中英兼備,創新求真」為主題。生命教育方面,藉雙班主任,鞏固「班級經營」,協助同學在品格、人際關係、學業、個人專長、領導才能及生涯規劃方面全面發展及成長。
又在各班全面推行LED小組,將全班分成小組,並建立小組領袖-LED先鋒,讓每位學生在關愛的環境中突破自己,活出生命的精彩,從中學懂善待他人的態度。
學與教方面,學校十分重視提升學生語文的能力,藉校本設計的中文及英文課程,豐富的語言環境給學生積極的參與,培育學生成為中英兼備的終身學習者。邁向資訊科技的新紀元,本校將電子教學結合課程,強調STEM背後精確求真的精神,培育學生創新而求真的精神。

另外,本校亦是中文大學「鼓掌創里程」的網絡學校,透過體驗式的生涯規劃計劃及「培履高飛─校友師友計劃」,由優秀校友擔任人生導師,拓闊學生視野,激發他們尋夢追夢的能力。
教師專業培訓及發展:
定期舉辦教師培訓活動,包括教師心靈的關顧及教學策略的反思。推行同儕觀課,鼓勵教師進行教學評估。本校教師積極與校外專業團體協作,不少更被邀擔任課程發展議會、考試局科目委員、教育專業團體幹事等職;亦積極與教育界同工分享經驗,並多次獲邀擔任研討會或交流會講者。
全方位學習:
配合學生的「其他學習經歷」發展,以多元化活動提升學生的共通能力,啟發潛能及培養終身學習的興趣。

設有學會、服務團隊和學校代表隊達50多個,包括服務、學術、興趣、藝術、體育及制服隊伍等不同類別,啟發學生潛能。

透過設立五社和學生會,培育學生服務他人的態度,並從中建立學生領袖。

引入外界資源,舉辦領袖訓練課程、義工服務及外地交流活動,讓學生服務社會及擴闊視野,並從體驗中學習。

與讚頌之園浸信會合作建立夥伴教會關係,栽培學生的靈命,活出豐盛生命。
其他:
-
直達學校的公共交通工具:
巴士:116、203E、3B、3D、3M、3P、5; 
港鐵:彩虹C2或鑽石山C出口; 
小巴:19A、19M、72、79M。

周邊樓盤

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