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聖類斯中學

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聖類斯中學

辦學宗旨

提供喜悅的學習,和靈、德、智、體、群、美六育並重的教育。

創校歷史

1927 年創立
辦學團體為鮑思高慈幼會
校訓為學識與虔敬並重

學校簡介

學校類別:資助
學生性別:男
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
舊生會校友會:有

聯絡資料

校長:余立勳
校監 / 校管會主席:陳鴻基
香港第三街179號
25407341

學校設施

學校佔地 10000 平方米
學校設施:1. 小聖堂、祈禱室、禮堂、全部課室均安裝冷氣; 
2. 球場:3個; 
3. 大型戶外設施:籃球場、有蓋操場、足球場及可容納一千三百人大看台; 
4. 特別用途室:電腦輔助教學室、多媒體語言中心、多媒體學習中心。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道。

教學情況

教學人員人數

全校教師
核准編制
55人
53人

學歷及專業教育文憑

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

班級結構

學年
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2020年
4班
4班
4班
4班
4班
4班

相關費用

家長教師會費為 $50
學生會會費 $65

過去5年派位學額

教學模式

2020-2021學年開設科目:

中一至中三以中文為教學語言:
中國語文、中國歷史、宗教教育科、普通話、博雅教育
中一至中三以英文為教學語言:
生物(中三)、化學(中三)、普通電腦科、英國語文、地理、歷史、生活與社會、數學、音樂、體育、物理(中三)、綜合科學(中一至中二)、視覺藝術
中一至中三按班別訂定教學語言:
-
中四至中六以中文為教學語言:
中國歷史、中國語文、倫理與宗教、宗教教育科、視覺藝術、博雅教育
中四至中六以英文為教學語言:
英國語文、數學(必修部分、延伸單元1及延伸單元2)、物理、化學、生物、經濟、「企業、會計與財務概論」、資訊及通訊科技、音樂、體育
中四至中六按班別訂定教學語言:
通識教育
備註:
其他學習經歷:包括德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展和體育發展五個範疇;中五可選修應用學習課程。

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2021 年9月升讀中一)。
參考由教育局所提供的「申請學生次第名單」(35%)、申請學生原校的小五及小六操行評級(10%)、課外活動及社會服務表現(10%)、所得獎項(10%)、與本校連繫(5%)及面試表現(30%)。
迎新活動及健康生活:
於7月中至8月初舉行中一暑期英文銜接課程及運動訓練課程。於8月底舉行中一新生迎新及輔導日。「大哥哥輔導計劃」為中一學生安排全年活動。參加衞生署的青少年健康服務計劃、聖約翰救護機構的學生實用急救計劃。

學校特色

學校關注事項:
一、 本校銳意培育學生成為具遠見的領導者,並擁有强化的思維,尤其具備創意及解難能力。
二、 本校銳意培育學生成為具遠見的領導者,並擁有正面的價值觀,包括自律和尊重。
三、 裝備學校成為一所21世紀的慈幼會慶禮院。
學校管理架構:
在法團校董會下,設學校發展委員會策劃,統籌及監督學校的發展工作。至於學校的日常工作和各項計劃,則分別由其下的行政管理與組織委員會、學與教委員會、
校風及學生支援委員會領導不同的工作小組負責執行。
法團校董會/校董會/學校管理委員會:
聖類斯中學法團校董會由不同持分者組成,共同參與學校的管理及發展工作。
環保政策:
舉辦「綠色生活/清潔校園」比賽;
在校內放置分類回收桶回收廢紙、膠樽及鋁罐;
舉辦保護環境講座;推行減廢措施,避免/減少製造廢紙及節約能源。
全校語文政策:
本校主要以英文為教學語言 [中國語文、中國歷史、宗教教育科、普通話、博雅教育及視覺藝術(高中級別)除外],透過中文及英文廣泛閱讀計劃、英語話劇比賽、中文及英文辯論比賽、英語朗誦比賽及普通話朗誦比賽等活動,致力落實「兩文三語」政策。為所有中一新生提供課後英語強化班。
學習和教學策略:
聖類斯中學跟隨慈幼會會祖聖鮑思高所倡導的預防教育法,務求營造一個愉快、開放、信任和共融的學習環境,使學生能夠養成自律精神,虛心追求學問;做一個尊重宗教、重義守信、斯文有禮、愛護別人和熱心服務的人。
1. 提供多元化高中課程選修組合。 
2. 於各級設博雅教育課(一個靈、德、智、體、群、美六育並重的校本課程)。
3. 培養學生能自立學習。
校本課程:
1. 選修科目:2X及3X。 多元化選修科目以配合學生的興趣及能力。每位學生可從選修科中選讀2-3科。
2. 課程重點:英語語言藝術(中一至中二)、班主任課(中一至中六)、閱讀課
(中一至中六)。
四個關鍵項目的發展:
設有德育及公民教育小組,透過正規課程、滲透式課程及各種社會公益事務,推動學生愛護校園,注重環境清潔;促進學生關心社會,服務社群;增強學生的公民意識,養成良好之公民意識及正確之人生價值觀念。 
閱讀中學習: 
英文科: 
1. 英文廣泛閱讀計劃;2. 「趣味閱讀」計劃;3. 添置教育性的雜誌作趣味性閱讀;4. 利用閱讀日誌記錄閱讀成果。 
中文科: 
1. 中文廣泛閱讀計劃;2. 深度閱讀課;3. 親炙作家講座。 
全校: 
1. 每周好書推介;2. 推行「普及閱讀獎勵計劃」;3. 每循環週一節閱讀課;4. 於初中推行跨學科專題研習及運用資訊科技進行互動學習。
生涯規劃教育:
詳情請瀏覽我們網站:
https://www.stlouis.edu.hk/user_page/page.php?page_id=59

全校參與照顧學生的多樣性:
利用「全校參與」模式照顧學生不同學習需要。策略:能力分班教學;小班教學
(在初中,中、英、數科目均會實行小班教學);協作教學/共同備課;全級附加教學/小組額外輔導課;為成績優異的中四至中六學生提供「增潤課程」;為成績較弱的中一至中六學生提供課後「鞏固課程」);多元化教學/學習/考核模式(專題研習/IT/小組討論/學習歷程檔案);課後學習小組;於圖書館課教授學習/閱讀技巧;「大哥哥」計劃。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。中文課程分主流及第二語言課程。高中非華語學生可選修文憑試課程或國際考試(中文)課程,亦可報讀應用學習中文。
測考及學習調適措施:
1. 全年設兩次考試,學期中則有中期測驗; 
2. 為讓家長了解子弟在校全面表現,除學生學術評核報告外,學校亦於年終印發學生活動報告; 
3. 採用了持續性的評估方式來評核學生的表現。即引入平時分,以作業的表現及專題研習的成績為根據。
學費減免:
家校合作:
過去二十七年,家長教師會盡力協助學校發展。未來,家校仍會充份合作,貫徹學校的教育宗旨。
校風:
1. 我校校門常開,學校是學生的第二個家,提供他們一個愉快、舒適的學習環境。 
2. 我們的校規不多,希望能夠培育學生有自律、自覺的精神。 
3. 我們的師生關係融洽,老師以愛來感化學生的心,學生以感恩心來回報老師。
4. 我們強調空間和自由,讓學生培養好學、自學的習慣,並能獨立自發地組織活動,發揮潛能。
5. 我們有適度的宗教活動,以提升學生的宗教情操;有循循善誘的個人輔導,令學生明瞭高尚品格的重要;有各類的活動和比賽,培育有強健的體魄、熱愛生命、愛人惜物和負責任的學生。
學校發展計劃:
學校3年發展計劃主要關注:2019/20-2021/22
一、 本校銳意培育學生成為具遠見的領導者,並擁有强化的思維,尤其具備創意及解難能力。
二、 本校銳意培育學生成為具遠見的領導者,並擁有正面的價值觀,包括自律和尊重。
三、 裝備學校成為一所21世紀的慈幼會慶禮院。
教師專業培訓及發展:
透過舉辦工作坊、講座及研討會等,著力提升老師專業水平及教學質素,以配合學校及教育改革的需要。
全方位學習:
共有36個學會及小組,分為學術、體育、藝術及興趣與社會服務四類。
其他:
聖類斯中學-德州大學聖安東尼奧醫學中心 宋氏實驗室研習計劃
香港中學校際游泳比賽 丙組 第三名
香港中學校際越野比賽 乙組 第四名
香港中學校際朗誦節(粵語)良好獎狀
香港中學校際朗誦節(普通話)優良獎狀
全港中小學中英文硬筆書法比賽中學組高級優秀入圍獎
直達學校的公共交通工具:
港鐵(香港大學站)、小巴、巴士及電車。

周邊樓盤

南浪海灣 1座 2房 中層 D室

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