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聖公會莫壽增會督中學

目錄

聖公會莫壽增會督中學

辦學宗旨

建立基督教及人性價值,培養正面人生態度及發展多元技能,以使學生發揮潛能、貢獻社會,成為盡責的良好公民。努力營造關愛的校園環境,讓彼此信任、尊重、愛護,使學校生活成為最美好的學習經驗。

創校歷史

1975 年創立
辦學團體為聖公宗(香港)中學
委員會有限公司
校訓為德、智、體、群、美、靈

學校簡介

學校類別:資助
學生性別:男女
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
舊生會校友會:有

聯絡資料

校長:秀琼
校監 / 校管會主席:王紫薇
新界大埔運頭角里26號
26507265

學校設施

學校佔地 6000 平方米
學校設施:本校設有多媒體教學中心、學生活動中心、科技研習中心、多用途中心、圖書館、電腦室、學生會室、訓導室、輔導室、學生長室、牧靈室、校史展覽室及英語角。所有課室均設有電腦、多媒體投影機、音響系統及揚聲設備。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

教學情況

教學人員人數

全校教師
核准編制
58人
51人

學歷及專業教育文憑

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

班級結構

學年
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2020年
4班
4班
4班
4班
4班
4班

相關費用

家長教師會費為 $50
學生會會費 -

過去5年派位學額

教學模式

2020-2021學年開設科目:

中一至中三以中文為教學語言:
中國語文、中國歷史、普通話、生活與社會、宗教、體育、視覺藝術、圖書館課(中一)
中一至中三以英文為教學語言:
英國語文、數學、歷史、地理、普通電腦、音樂、家政、科學、經濟及商業(中三)
中一至中三按班別訂定教學語言:
-
中四至中六以中文為教學語言:
中國語文、中國歷史、通識教育、宗教、體育、中國文學、視覺藝術
中四至中六以英文為教學語言:
英國語文、數學、生物、化學、物理、「企業、會計與財務概論」、經濟、地理(中五至中六)、歷史、資訊及通訊科技、音樂
中四至中六按班別訂定教學語言:
-
備註:
-

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2021 年9月升讀中一)。
中一自行分配學位準則及比重:學業成績50%、課外活動25%、面試25%。
(學生操行必須達乙級或以上)。
迎新活動及健康生活:
每年8月中舉辦中一新生導向周,除為中一同學及家長舉辦講座,以幫助同學適應校園生活外,同時設英語銜接課程,協助同學適應英語教學環境。
本校一向注重環境清潔及綠化,也透過不同科組的課堂及活動,如禁毒教育、正確使用互聯網、健康均衡飲食、注重運動、善用時間等,幫助學生培養健康的生活習慣、正面的人生觀與價值觀、提升生活技能及抗拒誘惑的技巧。

學校特色

學校關注事項:
一、優化學與教策略以提升學與教效能。
二、培育學生正面價值觀,以助全人發展。
學校管理架構:
本校秉持尊重、包容及開明之管理方針,與各持分者建立並維持良好夥伴合作關係。除「校政委員會」(成員包括校長、副校長、資深科組老師代表及民選老師代表)負責策劃及商討校政外,亦設多個專責小組統籌各項教務及學生事務工作。
法團校董會/校董會/學校管理委員會:
聖公會莫壽增會督中學法團校董會
環保政策:
本校致力教育同學尊重及保護環境,除將啟動空調的最低溫度設定為25攝氏度、於每層走廊設置廢紙回收站外,更常藉周會及課堂向同學傳遞保育環境、惜物減廢的訊息。本校推行之「課室自我管理計劃」,除鼓勵各級同學攜手維持學習環境整潔外,更重點提醒同學節約能源,如於離開課室時關掉電燈及電風扇,於午膳時關掉課室部分電燈等。另本校亦鼓勵同學於生活上養成良好習慣,如減少購買紙包飲品、將塑膠樽及鋁罐清潔後進行回收、於聖誕聯歡會自備餐具及重用布置飾物等,以期同學能身體力行承擔保護環境的責任。
全校語文政策:
本校以英語為主要教學語言(詳情請參閱2020/21及2021/22學年的開設科目資料),並著力提升學生兩文三語的能力。除正規課程外,本校亦設有閱讀計劃、辯論、戲劇、廣播等校內活動,並透過積極推薦學生參加各項校外活動及比賽,培養學生的語文能力。
學習和教學策略:
本校注重學習成效,在不同學科中推行高層次思考訓練,以提升學生解難、批判性思考及創造等共通能力。本校亦重視學生的全人發展,以德、智、體、群、美、靈六育並重的教育拓闊學生的經歷及學習領域。
校本課程:
1. 選修科目:3X。 高中提供12個選修科目,合共101種組合供同學選擇。
2. 課程重點:本校著重初中與高中的課程銜接。大部分本校高中提供的選修科,在初中均設有相關學科或提供相關的學習經歷。
四個關鍵項目的發展:
1. 從閱讀中學習:每循環週均安排兩節「清晨閱讀時間」,讓全校師生在寧靜的環境下閱讀。 年度活動「書香節」,透過作家講座、書展、講故事比賽及「悅」讀舞台等活動鼓勵同學多加閱讀。本校更已優化校本閱讀計劃,鼓勵同學廣泛閱讀。
2. 運用資訊科技:各科均善用資訊科技以提升教學效能。學校亦成立多個學生服務小組,協助管理課室及特別室的電腦設備、攝錄學校活動、製作短片及支援視像直播,讓同學寓服務於學習。
3. 專題研習:在初中的通識教育科課程中,有系統地教授專題研習技巧,為高中課程的「獨立專題探究」打穩根基。此外,本校亦積極鼓勵同學參與校外專題研習比賽,以提升同學的探究能力及興趣。
4. 品德及公民教育:本校透過清晨廣播、週會及班主任課推行德育及公民教育。各級同學在學年初獲發「個人成長計劃記錄冊」,以讓同學在品格、學業及課外活動各方面訂下該年的目標及計劃,並定期作出檢討。此外,所有中四及中五學生均須參與義工服務,以提升公民意識及對社會的承擔精神。
生涯規劃教育:
學校透過舉辦講座及工作坊,讓教師、學生及家長更能掌握升學就業的資訊及生涯規劃的理念;建立校本生涯規劃課程以切合學生需要;提供多元化的課外活動,讓學生更認識自己、培養廣泛興趣、勇於追尋夢想;此外,也透過班主任課、其他學習經歷課堂、職業資訊日、參觀及工作體驗等不同方法,讓同學更能認識各種升學途徑及就業資訊。
全校參與照顧學生的多樣性:
設立不同獎項表揚成績卓越、力求進步、品行優異,以及在服務、運動或藝術上具傑出成就的同學。

運用教育局「多元學習津貼」撥款,舉辦不同範疇的校本資優活動及課程,並推薦同學參與教育局、香港資優教育學苑及各大學提供的資優培訓計劃,讓同學盡展所長。除中、英、數三科設有小組教學外,本校亦為不同成績表現的同學開設課後增潤及精進課程。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施:
在學業評估方面,各學科均重視科課業及考卷設計的多元性,務求涵蓋不同深淺程度的題目,以照顧學生的個別差異。
學費減免:
家校合作:
設家長教師會,每年均為家長舉行各項活動,其中包括經常性活動,如座談會、講座、工作坊及各類康樂活動等;此外亦與學校合作舉辦「校長家長交流會」,以期更有效促進家校合作的發展。
校風:
學生樸實受教,自律自愛;老師盡心盡力,積極進修增值;師生融洽互愛,締造理想學習環境。
學校發展計劃:
本年度發展重點: 
1. 優化學與教策略,以提升學與教成效。
2. 培養學生正向價值觀及促進全人發展。
教師專業培訓及發展:
除每年舉辦多次教師發展日,探討教學方法及學生成長等問題外,學校亦為老師設若干共同研習時段,促進同儕交流,以提升教學果效。
全方位學習:
約40項活動,主要分為學術、體育、興趣、服務、宗教及學生會等六方面。
其他:
本校學生於學術、音樂、美術、朗誦、體育、舞蹈方面表現傑出,屢獲校際比賽獎項。詳情見學校網頁。
直達學校的公共交通工具:
巴士:64K、72、72A、72X、73、73A、73X、74A、74K、74X、75K、75X、
271、307、E41;
港鐵:大埔墟站。

周邊樓盤

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