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協恩中學

目錄

協恩中學

辦學宗旨

學校秉承基督捨己為人精神,以「優質教育,平等共享」為宗旨,推行全人教育,重視學生德、智、體、群、美、靈六育的發展;並致力啟迪學生拓寬視野,珍愛天賦,善用潛能,力臻卓越,以關愛社群為己任。

創校歷史

1936 年創立
辦學團體為協恩學校管治委員會
校訓為協力藉恩
信主愛群

學校簡介

學校類別:直資
學生性別:女
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
舊生會校友會:有

聯絡資料

校長:梁少儀
校監 / 校管會主席:袁海球
九龍九龍城農圃道1號
27153755

學校設施

學校佔地 11000 平方米
學校設施:本校佔地11,000平方米,共有六幢建築物,分別是本部大樓(1936)、小禮拜堂(1957)、新翼大樓(1964)、圖書館(1966)、金禧樓(1986)及多用途教學大樓(2005)。戶外設施包括一個25公尺泳池、四個多用途運動場、小花園、停車場及草坪。其他設備有禮堂、飯堂、學生活動中心、學生發展中心和多用途教室、劇院、演講室等19間特別室、32間課室及3層高室內體育館。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像警報系統。

教學情況

教學人員人數

全校教師
核准編制
92人
-人

學歷及專業教育文憑

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

班級結構

學年
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2020年
5班
5班
5班
5班
5班
5班

相關費用

家長教師會費為 300
學生會會費 -

過去5年派位學額

教學模式

2020-2021學年開設科目:

中一至中三以中文為教學語言:
中國語文、中國歷史、普通話、家庭生活教育
中一至中三以英文為教學語言:
英國語文、英語文學、數學、綜合科學、生活與社會(中一)/綜合人文科(中二至中三)、歷史、電腦、地理、宗教、視覺藝術、音樂、體育、科技與生活(中一至中二)、科學與科技教育(中一至中二)、經濟(中三)、企業,會計與財務概論(中三)
中一至中三按班別訂定教學語言:
日文、法文、西班牙文
中四至中六以中文為教學語言:
中國語文,中國歷史
中四至中六以英文為教學語言:
英國語文、數學、通識教育、化學、生物、物理、綜合科學、經濟、企業,會計與財務概論、地理、歷史、英國文學、音樂、視覺藝術、旅遊與款待、宗教、體育
中四至中六按班別訂定教學語言:
日文、法文、西班牙文
備註:
-

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校不參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2021 年9月升讀中一)。
迎新活動及健康生活:
中一迎新活動及銜接課程於每年8月下旬舉行,旨在幫助學生適應中學校園生活,訂定學習目標。

學校特色

學校關注事項:
學校管理架構:
協恩中學校董會是學校最高決策組織。學校內部由高層管理組(SMT)及校本行政委員會(SBAC)負責。SMT由校長與助理校長組成,SBAC由校長與中英數科主任及主要部門主管組成。SMT及SBAC負責擬定學校重要政策,並通過科組會議/教職員會議或非正規會議諮詢教職員意見,然後擬定建議方案,交予校董會審批及通過。
法團校董會/校董會/學校管理委員會:
由協恩中學校董會管理。
環保政策:
原則:啟迪學生珍惜地球資源,並明白善用資源是地球公民的責任。
政策: 1.廢紙回收再用。 2.飯堂食具循環再用。 3.鼓勵學生不用飲管及自備餐盒。 4.以外賣紙餐盒取代塑膠餐盒。 5.鼓勵學生利用環保物料進行聯課活動。 6.組織二手教科書買賣活動。 7.游藝會義賣「回收舊書」及其他學習材料(如電子學習工具)。
全校語文政策:
除中國語文、中國歷史、普通話、家庭生活教育、日文、法文、西班牙文外,所有學科均以英語授課。
學習和教學策略:
1. 秉承基督捨己為人精神,推行全人教育,注重學生德、智、體、群、美、靈六育的發展。
2. 培養學生具備良好語文水平,中英兼擅,並能靈活運用普通話及另一外語(如日語、法語、西班牙語)。
3. 因材施教,在中、英、數、生活與社會(中一)/綜合人文(中二至中三)/通識教育(中四至中六)推行小組教學(每組約廿五人),加強學習成效。
4. 依據課程發展處的教學大綱設計各科課程,通過適切的學習模式幫助學生發展多元共通能力,培養創意思維及解難能力,樂於與人溝通協作及利用電子資訊科技促進學習。
5. 鼓勵及幫助學生參加具國際認受性的考試,如英國劍橋大學國際普通中學文憑試(IGCSE)、國際英語測試(IELTS)、普通話水平測試(PSC)。
6. 提供體育、音樂、演講、戲劇、辯論、科學研究、財務管理、社會服務等多元化聯課活動,幫助學生融會貫通課堂所學,發展天賦,培養領袖才能。
7. 提供有系統的個人成長計劃,幫助學生藉著不同活動(包括生活技能及正向態度體驗營、境外/國內義工服務團、海外藝術文化之旅、職場體驗計劃),從多角度認識自己,拓寬國際視野,訂定升學及就業方向,培養關社愛群精神。
8. 鼓勵精英學生力臻卓越,參加學校提供或推薦的語文、運動、音樂、科學、文化等資優計劃、國際比賽、海外交流活動(如亞洲辯論賽、香港及海外籃球菁英盃、維也納國際青年音樂節、星展社企計劃、模擬聯合國、英特爾國際科學與工程大獎賽、國際初中科學奧林匹克、香港資優學院課程等)。
9. 設中英數課後增潤班,支援有需要的學生。
校本課程:
1. 選修科目:2X,3X及4X。  
詳情請參考本校網頁:https://www.hys.edu.hk/curriculum/
2. 課程重點:詳情請參考本校網頁:https://www.hys.edu.hk/curriculum/

四個關鍵項目的發展:
1.閱讀:設全校早讀課,另外中英兩科設閱讀課程及計劃。 2.運用資訊科技進行互動學習:(1)設網上課室,促進課堂學習及為學生提供豐富教學資源;(2)利用平板電腦授課,提高教學效能。 3.專題研習:為持續評估項目之一,要求學生進行跨科式探究,從宏觀及多角度認識不同事情或議題。 4.德育及公民教育:家庭生活教育為中一至中三核心課程之一,另全校學生均須修讀宗教教育,培養關愛社群精神。
生涯規劃教育:
1.中一至中六生涯規劃課:幫助學生認識自己,為個人成長及就業發展訂定明確目標。 2.中一至中六師友計劃:每名學生均有一名導師,在初中階段輔導學生訂定明確的學習目標,在高中階段輔導學生計劃升學及就業方向。 3.中四職場體驗計劃:學校為中四學生安排一連4天的工作體驗活動,學生會到金融機構、醫院、酒店、廣告公司、律師樓、非政府組織等不同職場實習。 4.校友就業分享會:每年7月舉行,讓中五學生與不同行業的校友會晤,藉以認識不同行業的特點及要求。 5.大學資訊日:多所大學(包括香港大學、香港中文大學、香港科技大學)應邀到校設置攤位及主持講座,介紹不同學系特色及收生要求;另有英國文化協會派員到校講解英國升學資訊。 6.大學課堂體驗日:邀請多所大學到校設不同學系的課堂,讓學生體驗大學的學習情況。 7.其他:參與香港總商會的商校合作計劃。
全校參與照顧學生的多樣性:
請參考學習和教學策略及校風兩項。
非華語學生的教育支援:
測考及學習調適措施:
1. 統一測驗:各科於上下學期設統一測驗,於10至11月/2至3月早上測驗課進行(測驗課設於上課前);
2. 中期評估:於4月下旬進行,約1星期(中期評估進行期間,學生毋須上課);
3. 考試:上學期考試日期為12月中上旬,下學期考試日期為6月中上旬;
4. 持續評估:日常課業(如口頭報告、專題報告等);
5. 設暑期增潤課:幫助中一至中四學生提高中英數水平;
6. 其他學習調適措施:參考學習及教學策略一項。
學費減免:
本校設有學費全免或減免3/4、1/2、1/4學費。有需要的學生(包括來自綜援家庭的學生及領取學生資助辦事處財政資助的學生)可提出申請學費減免。學生可於每年5至6月辦理學費減免手續。如資料與文件齊備,校方會於30日內回覆(由截止日期起計算)。
- 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額,請瀏覽網上版的超連結
家校合作:
1. 家長教師會組織不同活動,致力促進家長與學校之間的溝通和合作。 
2. 設家長日讓家長與教師直接溝通,了解子女的學習情況。 
3. 設不同內容的家長會,向家長介紹學校的輔導工作、學生選科及升學資料等。
4. 在有需要時,教師或社工會通過會晤或電話與家長溝通。
校風:
1. 校風自由,鼓勵學生自律自治。
2. 重視平等及關愛,校園氣氛和諧。
3. 團結互助,學姊與學妹合作籌組各類聯課活動。
4. 輔導組及學校社工透過「大姐姐計劃」、專題講座、工作坊、個別輔導等不同活動,幫助學生認識自己,建立健康的自我形象及增強抗逆能力。
5. 升學就業輔導組啟迪學生認識自己、計劃升學及就業方向,並提供適當的升學及就業輔導。
6. 推行雙班主任制,加強對學生的照顧。
7. 推行六年啟導式生命輔導計劃──「師友計劃」:凡學生入讀中一後,即由1名導師從旁輔導。校方會安排學生與導師定期進行個別會晤,讓學生在導師幫助下建立及實現成長目標,並在品德、時間管理、待人處事、升學選科等問題上得到適切的關顧與啟迪。
學校發展計劃:
2018-2022學校發展目標:
1. 運用電子學習,照顧學生的學習多樣性————
  (1)幫助學生認識自己的學習難點及探索改善方法,促進學習成效;
  (2)提供具挑戰性的學習任務,幫助學生認識自己的潛能;
  (3)提供多元化的學習材料,讓學生按個人進度靈活學習。
2. 加強核心科目的小組教學效能————
  (1)優化教學設施及分組政策;
  (2)探索有效教學策略,加強核心科目的教學成效;
  (3)採用適切而多元化的方法,照顧不同學習需要的學生。
3. 促進學生的健康社交生活————
  (1)鼓勵學生團結互助;
  (2)促進師生情誼;
  (3)培養學生的正向思維,與同儕互勵向上。
教師專業培訓及發展:
1. 教師專業發展組為教師提供專業培訓活動,如教師發展日、新老師啟導計劃、課堂教學觀摩等。
2. 校內不同部門(包括學科及功能小組)因應教學發展趨勢及學生需要,籌辦不同研討會、工作坊,讓老師交流心得,提高教學成效。
3. 鼓勵教師參予教育局、考評局、各大學及校外機構的培訓活動。
4. 撥款支持教師參予香港及海外專業培訓活動。
全方位學習:
課外活動多元化,包括音樂、體育、科研、戲劇、朗誦、辯論、社會服務、宗教、刊物編印等。學生可按潛能及興趣加入歌詠團(共4團)、中西樂團(共4團)、運動校隊(共21隊)、劇社(共2個)、粵語/普通話/英語辯論隊、女童軍、公益少年團、團契、校刊/校報編輯委員會、科研隊(STEM)、基督徒團契及18個興趣學會。
其他:
學校秉持「優質教育 平等共享」的教育理念,將學費收入的百分之三十撥作獎助學金,並成立「協恩中學創機基金」,幫助經濟有需要的學生。凡經濟有需要的學生,可申請學費減免計劃及每年上限一萬元的生活津貼。此外,學校每年設四百多個獎學金,嘉許學業成績優異或在聯課活動上有傑出表現的學生。
有關本校學生成就及表現,請瀏覽本校網頁:https://www.hys.edu.hk。
直達學校的公共交通工具:
巴士:5、5A、11、11X、14、15、17、26、28、75x、85、85B、93K、
101、107、108、111、116、796X
綠色專線小巴:2、2A、105

周邊樓盤

南浪海灣 1座 2房 中層 D室

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