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北角協同中學

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北角協同中學

辦學宗旨

實踐基督全人教育,讓學生在關愛環境中成長,發揮潛能,培育積極人生觀,貢獻社會。

創校歷史

1968 年創立
辦學團體為香港路德會有限公司
校訓為非以役人,乃役於人

學校簡介

學校類別:資助
學生性別:男女
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
舊生會校友會:有

聯絡資料

校長:梁卓勳
校監 / 校管會主席:朱源和
香港雲景道20號
25660192

學校設施

學校佔地 6000 平方米
學校設施:設有多媒體教室、兩個電腦室、戲劇排練室及英語室。全校鋪設光纖網絡及寬頻上網。所有課室、特別室、飯堂及禮堂均有冷氣設備。
學校有體育館、活動室、另有露天及有蓋操場各一。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

教學情況

教學人員人數

全校教師
核准編制
37人
36人

學歷及專業教育文憑

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

班級結構

學年
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2020年
3班
3班
2班
2班
2班
2班

相關費用

過去5年派位學額

教學模式

2020-2021學年開設科目:

中一至中三以中文為教學語言:
中國語文、數學*、科學*、中國歷史、綜合人文、宗教、普通話、電腦認知*、視覺藝術、音樂、體育
中一至中三以英文為教學語言:
英國語文
中一至中三按班別訂定教學語言:
採用英語教授非華語學生:數學、科學、綜合人文、電腦認知、宗教、視覺藝術、音樂、體育
中四至中六以中文為教學語言:
中國語文、數學、通識教育、數學延伸單元一(微積分與統計)、物理、生物、化學、中國歷史、歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、旅遊與款待、資訊及通訊科技、視覺藝術、宗教、體育、綜合藝術
中四至中六以英文為教學語言:
英國語文
中四至中六按班別訂定教學語言:
採用英語教授非華語學生:通識、數學、宗教、物理、生物、化學、歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、旅遊與款待、資訊及通訊科技、視覺藝術
備註:
所有學生均參與多樣化的其他學習經歷。中五學生可選擇應用學習。
學校增撥資源,實施小班教學,照顧個別學生。

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2021 年9月升讀中一)。
中一自行分配學位收生準則:校內成績30%、操行30%、課外活動及校外成就20% 及面試20%。
迎新活動及健康生活:
設中一調適課程,為新生鞏固中、英、數的基礎,並以宗教性的歷奇活動去建立他們的正面價值觀。另設迎新日、家長講座及親子日營,讓新生及家長了解本校及協助新生適應校園生活。

學校參加了優質教育基金健康校園網絡計劃及制定各項政策,建設健康校園環境、促進學生健康及提升學習效能。

學校特色

學校關注事項:
1. 照顧學習多樣性,提升學教效能;
2. 陶造屬靈生命,活出正向人生;
3. 融入多元文化,共創和諧校園。
學校管理架構:
路德會辦學經驗豐富,加上法團校董會的成立,教職員共同參予訂立及推行校政和校務,落實校政民主化,令學校管理更趨完善。通過各部門的協作,提供六育並重的教育。
法團校董會/校董會/學校管理委員會:
法團校董會經已成立。
環保政策:
學校已制定了校本環保政策,致力推行減少使用、替代使用、循環再做及廢物利用,並由學校德育及公民教育組舉行不同的環保活動,如廢紙回收、北協園圃等,提升學生環保意識。
全校語文政策:
重視學生兩文三語。用母語教學,以提升學生對知識的掌握和理解,但同時強化學生的英語。學校經常舉辦生動有趣的英語活動,提升學生對英語的興趣。此外,中一至中三級亦有普通話課,強化學生使用普通話的能力。學校亦提供額外資源以支援特殊教育需要及非華語學生的語文學習。
學習和教學策略:
課程涵蓋各主要學習領域,積極進行課程統整,設輔導教學班及小組教學以照顧學習多樣性,同時增強教師培訓工作,提高教師專業水平,積極推行教師間的觀課文化,共同備課,以提升教學效能。同時,教師亦著重增加啟發性問題,引發學生的學習動機,鼓勵學生參與課堂互動。除了提供傳統的科目以外,定期舉行全方位學習日。透過課堂以外的生活體驗,誘發學習動機及興趣,拓展學生的學習經驗。學校現正研究如何推動學生自主學習,進一步發揮學生的主動性和學習效能。
校本課程:
1. 選修科目:2X。 X1:化學/地理/歷史/企業會計與財務概論/資訊及通訊科技;X2:生物/物理/中史/經濟/旅款
2. 課程重點:本校採用不同的策略照顧學生的多樣性,在中一舉辦資訊科技技巧班,讓同學盡早掌握如何善用資訊科技於日常生活及課堂中。亦在各科各級推行合作學習、自主學習,讓不同能力的學生在朋輩的支持下學習,亦可按照各自的條件制定不同的學習計劃。
四個關鍵項目的發展:
1. 學校重視從閱讀中學習。每週設有兩天的晨讀時段,師生一起閱讀,培養學生的閱讀習慣;並推行廣泛閱讀計劃、全方位閱讀計劃及「科本閱讀計劃」,鼓勵學生多元化閱讀;學校舉行多樣化閱讀活動,如晨讀榮譽榜、主題閱讀雙週、最受歡迎主題閱讀分享選舉、師生分享閱讀經驗、好書推介、書展等。
2. 德育及公民教育滲透在各科的課程及其他學習經歷當中,多次獲頒發德育及公民教育獎勵計劃獎項。
3. 學校中一至中二重點教授專題研習及思考方法,為學生打好高中的基礎。
4. 本校推行自主學習,鼓勵學生課前備課及摘錄筆記,建立良好的學習習慣。另外,本校亦致力發展資訊科技教學及互動學習。全校已鋪設無線上網服務,支援相關的教學及學習模式。
生涯規劃教育:
本校重視生涯規劃,為各年級學生舉辦不同類型的適切活動。
由初中期間,舉辦性向測驗、訓練營、生涯目標規劃講座、自我認識工作坊、職業常識問答比賽、職業漫畫對白設計比賽、升學擇業閱讀報告;更採用初中生涯規劃課本,透過這些活動令同學認識自我,對職場有更深了解,從而及早訂定目標。
在高中方面,我們主力裝備學生,迎接畢業後無論在升學或就業的需要,舉辦性向測驗、升學及就業講座、工作坊、升學擇業營、交流團、工作影子計劃、學生自述寫作培訓班、提升英語表達技巧課程、個人輔導、職業及升學模擬面試等。
全校參與照顧學生的多樣性:
本校關心每一位學生的需要。以全校參與的方式照顧學生個別差異:實施中、英、
數和綜合人文科小班教學,按照學生的學業基礎及學習能力,編排適切的教學材料,運用不同的分組、進度、活動和評估,進行拔尖保底。讓所有學生都可以投入校園生活。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。本校為非華語學生提供適切的校本課程及課後支援計劃。
測考及學習調適措施:
推動評估促進學習,注重持續及多元化的評估方式。
學費減免:
家校合作:
學校與家長教師會緊密合作,為學生提供更佳教育。
校風:
自2007年推行生命教育以來,學生守規和自律,校風優良。施行「雙班主任制」及在中一進行家訪,加強師生關係。另有社工、教育心理學家及言語治療師駐校,協助學生和家長解決疑難。學校參加了優質教育基金健康校園網絡計劃,建設健康校園環境、促進學生健康及提升學習效能。亦曾獲關愛校園榮譽獎超過十年。
學校發展計劃:
我們的計劃:
1. 照顧學習多樣性,提升學教效能;
2. 陶造屬靈生命,活出正向人生;
3. 融入多元文化,共創和諧校園。
教師專業培訓及發展:
教師全年均參與校外及校內的培訓活動,配合教育最新發展。
全方位學習:
設有約30個不同的興趣小組及學會,包括學術、藝術、體育及社會服務,使學生有機會實踐所學到的知識和技能。中一學生必須參加制服團隊,制服團隊有香港基督少年軍、紅十字會及童軍。
其他:
學校曾獲教育局邀請為專業發展學校,協作「構建學校學習社群」。
直達學校的公共交通工具:
巴士:25、25A、85A、85、85P、27、41A、108; 
小巴:49M天后地鐵站開出、25M銅鑼灣百德新街開出; 
地鐵:炮台山站

周邊樓盤

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