香港中學搜尋

屯門區

/

加拿大神召會嘉智中學

目錄

加拿大神召會嘉智中學

辦學宗旨

本校本著基督的精神,在與家庭及社區的共同努力下,培育學生訂立人生方向,並在任何環境中能適應發展,以活出生命意義,享受生活歷程,燃亮他人生命。

創校歷史

1988 年創立
辦學團體為加拿大神召會東南亞區
有限公司
校訓為博文約禮

學校簡介

學校類別:資助
學生性別:男女
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
舊生會校友會:有

聯絡資料

校長:黃偉強
校監 / 校管會主席:利永道
新界屯門湖翠路273號
24048394

學校設施

學校佔地 5000 平方米
學校設施:學習方面有英語室、中文室、互動數碼室、多媒體語言學習室、數學教育室、語文自學中心、創藝閣、設計與資訊科技室、通識教育室、人文教育室等;自習方面有優化的挪亞方舟圖書館、電腦室、自修室;活動方面有多用途活動室、箭藝器材、體適能室、閃避球設備、嘉智電視台、學生活動室、輔導室等;靈育方面有靈風閣、時間花園。
支援有特殊教育需要學生的設施:本校的學習支援小組,制定校本教學及評估調適,與不同的專業人士合作,如言語治療師、教育心理學家等,提供課堂協作;更安排課後支援班,如讀寫策略班、社交共融組和喜伴同行等,擴闊學生的社交圈子,提升學習動機。家長定期收到學習評估,了解子女的學習情況。

教學情況

教學人員人數

全校教師
核准編制
48人
42人

學歷及專業教育文憑

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

班級結構

學年
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2020年
3班
3班
3班
2班
2班
3班

相關費用

家長教師會費為 $30
學生會會費 -

過去5年派位學額

教學模式

2020-2021學年開設科目:

中一至中三以中文為教學語言:
中國語文、普通話、數學*、綜合科學*、中國歷史、歷史*、地理*、經濟*、體育、科技與設計*、科技與生活*、商業*、生活與社會*、美感藝術、音樂、視覺藝術、生命教育、物理、化學、生物、自選課程
中一至中三以英文為教學語言:
英國語文
中一至中三按班別訂定教學語言:
只適用於非華語學生:數學、綜合科學、歷史、地理、經濟、科技與設計、科技與生活、商業、生活與社會、生命教育
中四至中六以中文為教學語言:
中國語文、數學、通識教育、科技與生活、生物、中國歷史、經濟、歷史、地理、物理、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、化學、自選課程
中四至中六以英文為教學語言:
英國語文
中四至中六按班別訂定教學語言:
數學、通識教育、科技與生活、生物、經濟、歷史、地理、物理、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、化學、美感藝術、生命教育、自選課程
備註:
應用學習:中五級同學可修讀職業訓練局所提供之課程;其他學習經歷:制服團隊、體藝精英、服務大使、多元智能自選課程、義工服務、生活體驗,境外交流等。

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2021 年9月升讀中一)。1. 學業、上進心、價值取向(48%); 2. 行及自我形象的體認(20%); 3. 課外活動 / 獎項(16%); 4. 家長對子女的期望、支援(16%)。
迎新活動及健康生活:
1. 暑期中一迎新營; 2. 中一家長座談會; 3. 中一家長迎新活動; 4. 中一愛回家; 5. 關顧身心靈的健康校園政策; 6. 各項球類及體適能活動; 7. 有營飯堂。

學校特色

學校關注事項:
提升學與教效能,加強學生支援,建立正向動力。
價值主題:自律自理Lie in Faith, 互助同行Grow in Love
學校管理架構:
校董會表現專業,管理架構清晰。以校長為首的學校行政小組為學校的主要決策機關,決策程序開放,透明度高,鼓勵老師參與。學校鼓勵教師持續發展,安排有共同備課時間、同儕觀課計劃,能促進專業交流,改善教學成效。並輔以有系統的檔案及文件處理。
法團校董會/校董會/學校管理委員會:
加拿大神召會嘉智中學法團校董會
環保政策:
使用可再生能源及節能電器,實踐低碳校園。
全校語文政策:
按照中學教學語言微調安排,除英國語文,中一至中六級所有科目均以母語授課。本校於數學、人文領域、科學領域及科技領域調撥10%的教節,由英文領域與其他領域協作,於初中開設英語增潤課程,進行英語延展教學活動。
學習和教學策略:
教學策略:
1. 重視照顧學習差異,按能力分組進行課堂教學。
2. 重視合作學習及協作學習,以加強學生間互動學習。
3. 重視「低、小、多、快」的教學策略,尤其是「多活動、快回饋」。
4. 重視促進學習評估,老師及學生均進行持續評估。
5. 發展電子教學平台。
6. 落實小班教學。
7. 初中啟航教室。
課堂學習:
1. 初年級重視學習習慣的建立。
2. 高年級重視高階思維訓練。
3. 重視照顧學習差異,提供拔尖、補底、補習班等不同程度的輔助課程。
校本課程:
1. 選修科目:2X。 選修兩科,或選修校外舉辦的應用學習課程。
2. 課程重點:提供多元化基礎課程:
   (a)初中課程銜接高中選修科目。
   (b)初中培育藝術或體育潛能,學生必須選修一項藝術或體育專項。
   (c)培育多元智能發展,學生每年必須選修兩項多元智能項目。
3. 設計校本課程:如中英文閱讀及說話訓練課程、語言藝術課程、資訊科技與設計科、科技與生活科和生命教育科等。
4. 推動廣泛閱讀。
四個關鍵項目的發展:
1. 全校性「廣泛閱讀」,讓學生多讀多想。
2. 各學科已融合德育及公民教育課程於進度內。
3. 全校課室已安裝電腦及投射機,所有課室可運用資訊科技教學。
4. 每級均安排不同類型的專題研習,以加強學生的主動性。
生涯規劃教育:
1. 透過不同自我認識及工作世界探索活動,讓學生了解自己的特質、興趣及認識不同行業的情況,從而訂立明確的生涯目標。
2. 以多元化的活動形式,增加學生對不同行業的認識,協助他們探索自己的生涯方向。
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 提供中、英、數、通識四科的「增潤課程」。
2. 「育苗」計劃,確保所有學生能達至應有的學習水平。
3. 以小組模式教學,更能照顧每位學生。
4. 拔尖補底措施。
5. 各科聘請大學生作免費課後補習。
6. 中五及中六尖子計劃,提升尖子成續。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。1. 為非華語學生設計校本中文課程,提升中文水平。2. 中文科小班教學,加強照顧個別學生。3. 聘請兩名非華語助理,協助溝通。
測考及學習調適措施:
1. 安排不同階段的輔導教學。
2. 不同的評估模式,包括口試考核說話溝通能力、協作能力及創造能力,亦有進展性評估等。
3. 考試規定部分題目屬高階思維,以培養學生獨立思考和開拓探求的能力。
4. 中英兩科部分試卷按公開試水平參照模式匯報評核成績,以1至5**作標示學生能力,並有一套等級描述說明有關評級的典型學生能力,並每次由科目老師逐一向學生講解及跟進。
5. 教師運用多感官方法施教,把學習內容細分,以促進學生對知識及技能的理解,提高學習興趣和增強專注力。
6. 為有讀寫困難的學生,安排較長的時間作答。
學費減免:
家校合作:
家長教師會:為了加強家校聯繫,建立彼此的伙伴合作關係,並為促進學生學業及品德而共同努力,每年均舉辦多項活動,例如:座談會,家長工作坊,家長興趣班,親子旅行,家校聯誼會、公益活動等。
校風:
營造關愛的5A校園文化:接納、欣賞、節制、回饋、卓越。
1. 「嘉智人」特質:「凡事感恩,樂於服務,懂得節制,盡顯才華。」
2. 關愛校園:給校長的信、共創美好校園交流會、全校性獎勵計劃、全校教會牧養、成長禮、愛回家計劃、個人成長計劃。
3. 優質班風:班級經營、雙班主任、班本自律計劃、班級品格培育活動、成長營。
4. 優良校風:一人一職、學生領袖計劃、義工服務、領袖培訓。
學校發展計劃:
1. 推展自主學習。
2. 照顧學習差異。
3. 培育優良品格。
教師專業培訓及發展:
本校積極建立團結及專業的教師團隊,重點包括推行同儕備課、同儕觀課、同儕互評文化;同時,亦強調教師的團隊建立及心靈健康,定期舉行不同類型的分科及分級交流活動;另外,本校亦會參與教育局及專上院校的夥伴計畫,並定期與國內學校作教育交流。
全方位學習:
1. 舉辦多元智能學院。
2. 推行「學生服務大使」領袖訓練。
3. 三支紀律團隊,多隊校隊。
4. 籌辦學生組織,如:社內閣。
其他:
「學校起動」計劃、屯門校際舞蹈比賽、全港英語演講比賽、校際音樂節、校際朗誦節、屯門區傑出學生、聖經朗誦節,校際拉密磚塊牌比賽。
直達學校的公共交通工具:
巴士:
59A、59M、59X、59S、506、259B、259D、259R、962、962A、962P
K52、N260、A33、X33、R33P、B3;
輕鐵:
屯門碼頭,507、610、614、614P、615、615P;
小巴:
44、47S、44B、44B1。

周邊樓盤

南浪海灣 1座 2房 中層 D室

20年樓齡 · 向東北 · 74% 實用率
鎖匙筍盤經理心水獨家
實用 522呎 @ $11,111 /呎
建築 709呎 @ $8,180 /呎
售 $ 580萬
月供 $13,750・計算按揭

本頁面關於學校資料,是參考自教育局網站。如發現這網頁有任何需要改善之處,請讓我們知道,可按此聯絡我們。