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元朗公立中學校友會鄧兆棠中學

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元朗公立中學校友會鄧兆棠中學

辦學宗旨

培養學生均衡發展,五育並重,以校訓【勤孝友誠】為學習做人、做事、做學問的基礎,讓學生勤奮好學、孝敬尊長、友愛社群、誠實謙遜,具備健全的人格和正確的人生觀。

創校歷史

1999 年創立
辦學團體為元朗公立中學校友會
校訓為勤孝友誠

學校簡介

學校類別:資助
學生性別:男女
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
舊生會校友會:有

聯絡資料

校長:潘詠儀
校監 / 校管會主席:鄧兆棠
新界元朗天水圍第三區屏廈路
24706380

學校設施

學校佔地 8600 平方米
學校設施:電腦網絡連接所有課室、特別室、演講室及禮堂。1個電腦室及1個電腦學習輔助室供各科目使用。每個課室都設有電腦、LCD投影機。圖書館設有資訊角。全校電腦超過250台,2019年更新設劇場。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。

教學情況

教學人員人數

全校教師
核准編制
59人
57人

學歷及專業教育文憑

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

班級結構

學年
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2020年
5班
4班
4班
4班
4班
4班

相關費用

家長教師會費為 $35
學生會會費 $10

過去5年派位學額

教學模式

2020-2021學年開設科目:

中一至中三以中文為教學語言:
中國語文、普通話、中國歷史、體育、家政、設計與科技、音樂(中一及中二)、生活教育、電腦、視覺藝術、數學*、世界歷史(中三)
中一至中三以英文為教學語言:
英國語文
中一至中三按班別訂定教學語言:
綜合人文(中一及中二)*、綜合人文(中三包括經濟、地理、企業會計與財務概論)*、綜合科學(中一及中二)*、綜合科學(中三包括化學、生物、物理)*
中四至中六以中文為教學語言:
中國語文、中史、通識、體育、地理、企業會計與財務概論、資訊與通訊科技、旅遊與款待、視覺藝術、數學延伸單元二
中四至中六以英文為教學語言:
英國語文、數學、生物、化學、物理、經濟、數學延伸單元二
中四至中六按班別訂定教學語言:
數學、生物、化學、物理、經濟、數學延伸單元二
備註:
中四、中五、中六4班分為5組上課,實施小班教學。

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2021 年9月升讀中一)。教育局提供之成績次第名單 30%;校內成績及操行 20%;校內及校外活動參與獲獎紀錄 10%;面試表現 40%。
迎新活動及健康生活:
中一迎新營、一星期英語銜接課程及學習法課程,讓同學適應中學生活:新生家長日讓家長了解中學的情況及要求。
另設中一「反思學習節」及「一人一技樂」計劃以加強學生自學反思的意識及紀律,亦培養同學不同的興趣,發揮所長。
為提高同學健康生活意識,本校舉辦不同活動如健康週及日常早會分享。

學校特色

學校關注事項:
1. 發展學生品格強項,聚焦培養「勇氣」、「仁愛」「克己」、「超越」四項美德,提升學生正面思維。
2. 發展電子教學策略,優化學與教效能。
學校管理架構:
已成立法團校董會,成員包括家長代表、老師代表及社區人士等,重視員工參與及發揮。學校發展方向由學校行政會議制定,會議內有教師代表,反映教師之意見。教師須參與校內不同之行政組別,發揮個人之優點與專長,協助校政推展。
法團校董會/校董會/學校管理委員會:
法團校董會成立於2006年。
環保政策:
「綠色校園 — 學校飯盒及廢物回收再造運動」:培養同學之環保意識,明白棄置飯盒及廢物所造成之環境問題,用行動實踐概念。
全校語文政策:
初中按學生能力安排英語課程,以提升學生的英語水平;高中則開設英語授課組別,以銜接學生將來升學及發展之需要。本校更安排外籍英語教師在校園組織不同英語活動,亦為高中同學練習會話及於個別班級授課。此外,本校會在初中各科分階段增加英語元素,以銜接高中英語教學之需要。
學習和教學策略:
「創意,承擔,溝通,合作」是學校師生互勉之方向。學校以學生學習為中心,積極誘發學生之學習興趣,訓練學生學習探究,思考及與人相處的能力。學校積極提升學生兩文三語、數學思維、資訊科技應用、自我表達及自我學習的能力。 除一般學科外,設有生活教育,全面培養學生正確價值觀及共通能力。發展校本課程,進行各級各科的課程改革,以提高學生的學習動機及學習成效。自2011/12學年,本校已陸續發展初中的數學、綜合科學、電腦、綜合人文科及音樂的校本課程。本校亦重視初中的中、英、數基礎訓練,強化學習方法之鍛鍊。高中學科,則為配合學生升學需要,設有相應之文、理、商科目。
校本課程:
1. 選修科目:2X及3X。 除英語課外,初中會以校本方式用英語教授綜合科學和綜合人文。
2. 課程重點:本校電腦科一直與時並進,建立適合同學的校本課程,如將「錄像導演」列為正規課程一部份,是項課程並會逐年檢討,讓同學緊貼社會發展。 生活教育科也藉著切合校情的設計,讓同學認識香港,關心祖國,並培養同學的責任心、同理心、思考能力及溝通能力。
四個關鍵項目的發展:
1. 設中一「反思學習節」及「一人一制樂」計劃以加強學生自學反思的意識及紀律,亦培養同學不同的興趣,發揮所長。
2. 中英文及通識科更安排參與網上閱讀計劃,透過資訊科技讓同學每天涉獵不同的閱讀素材,及提升學生自主學習,強化學生學習技巧。
3. 為了提升學生廣泛閱讀興趣,營造校園良好閱讀氣氛,每逢星期三設早上閱讀節,午膳時間設有「英語閱讀節」,全校師生共同享受課外閱讀的樂趣;更鼓勵老師以本校書展的書券獎勵同學,提高同學購買書籍的興趣。
4. 各科設專題研習,如數學科有「我最喜愛的鄧中模型創作」,目的是透過不同的探究,加強學生在思維上建立及探究平面與立體圖像的能力。而英文科設有「英語學會、英語日、英語早會」等項目以增加學生學習英語的興趣及訓練其表達能力。 
5. 提升學生公德心及責任感:透過早會、週會等深化同學公民及環保意識。
生涯規劃教育:
著重培養學生獲得所需知識、技能及態度,以配合自己的興趣、能力、方向作出明智的升學或就業選擇,以達至全人發展。
全校參與照顧學生的多樣性:
各科設拔尖補底計劃,為不同能力的學生提供增潤或輔導課程。透過教師集體備課,調適教學進度,選擇合適的教材,照顧學生的學習差異。
非華語學生的教育支援:
測考及學習調適措施:
各科配合學校目標和學生需要自行制定評估政策,除採用總結性評估外,亦恰當地採用持續性評估的方式評核學生的學業表現。學生不同的學習表現也會納入評估範圍之內,如專題習作等,發展學生多方面的能力。
學費減免:
家校合作:
長期目標: 
1. 促進學校與家庭間的合作及聯繫,共同努力,教育學生。 
2. 增進家長與子女間的了解與溝通。本校設有家長義工隊,協助推廣各項活動及學校日常運作,如陸運會。家教會更與校方及學生組成監督小組,向午膳供應商及小食部之日常運作進行監管,及提供建議。
家教會定期更新網頁資料,提供適切資訊予家長,增加學校與家庭間的聯繫。亦設有家長資源中心,為家長們學習及相互交流的聚腳地。
校風:
敢於創新,善於表達,樂於助人,關懷群體是本校期望學生應有的表現。透過各項比賽、歷奇活動、領袖訓練及服務工作等,培養學生高尚之情操。
學校發展計劃:
2018-2021 年學校目標: 
1. 發展學生品格強項,聚焦培養「勇氣」、「仁愛」、「克己」、「超越」四項美德,提升學生正面思維。
2. 發展電子教學策略,優化學與教效能。
長期目標:
「三綱領」:做人、做事及做學問;「四精神」:承擔(commitment)、溝通(communication)、合作(co-operation)及創意(creativity)。
教師專業培訓及發展:
觀課文化已推廣至所有科目,從而提升教學專業水平和發展優質學校教育。教師發展及培訓活動包括校本管理分享會/研討會、聯校教師發展交流、友校參觀、教學分享會及出版有關刊物等。
全方位學習:
四社及50項不同類別的聯課活動及學會供學生自由參與,當中包括學術、服務、體育、音樂、戲劇、視藝及興趣小組,透過活動建立學生的自信心及實踐全人教育的理念。
其他:
本校開辦接近20年,在會方、家長及社區人士的大力支持下,日趨成長,學生之學業成績及課外活動表現突飛猛進。
直達學校的公共交通工具:
巴士:276、276A、B1、B2P、E34、E34A、E34P、53、K65、69M、
69X、K75、K75P、K76、265S、269B、269C、269D、969、969B;
西鐵:天水圍站;
輕鐵:705、706、751及761。

周邊樓盤

南浪海灣 1座 2房 中層 D室

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