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九龍三育中學

目錄

九龍三育中學

辦學宗旨

堅守基督教全人教育方針,協助學生培養基督化的品格,確保學生在靈、智、體三方面得以均衡發展,在追求人生意義、發揮潛能和造福人群上得到充份體驗。

創校歷史

1950 年創立
辦學團體為基督復臨安息日會教育
機構(香港)有限公司
校訓為止於至善

學校簡介

學校類別:直資
學生性別:男女
家長教師會:有
舊生會/校友會:無
舊生會校友會:有

聯絡資料

校長:王頌恩
校監 / 校管會主席:湛志凡
九龍旺角界限街52號 (初中部);九龍大角咀詩歌舞街14號 (高中部)
23973631

學校設施

學校佔地 2500 平方米
學校設施:全校課室、禮堂及特別室均鋪設電腦網絡,並設有空氣調節及多媒體投影機設備。其他特別室包括:圖書館、語言實驗室、電腦室、音樂室、物理及生物室、綜合科學及化學室、視聽室、學生活動室及多媒體教室。隨著周氏校舍(高中部)啟用,增加了本校課室及專用室。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶,設於高中周氏校舍。

教學情況

教學人員人數

全校教師
核准編制
40人
-人

學歷及專業教育文憑

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

班級結構

學年
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2020年
3班
3班
3班
3班
3班
3班

相關費用

家長教師會費為 $40
學生會會費 -

過去5年派位學額

教學模式

2020-2021學年開設科目:

中一至中三以中文為教學語言:
中國語文、數學*、科學*、地理、中史、歷史、生活與社會、生活教育、電腦、宗教、視覺藝術、初中科技教育、德育、體育、音樂*
中一至中三以英文為教學語言:
英國語文
中一至中三按班別訂定教學語言:
數學、科學、音樂
中四至中六以中文為教學語言:
中國語文、數學、生物、化學、物理、通識、地理、歷史、中史、企業會計與財務概論、經濟、數學延伸部分(單元一)、德育、宗教、體育、音樂、西式食品製作
中四至中六以英文為教學語言:
英國語文
中四至中六按班別訂定教學語言:
數學、生物、化學、物理
備註:
-

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2021 年9月升讀中一)。中一自行分配學位收生準則及比重:校內成績20%、面試表現20%、操行20%、課外活動/服務表現20%、「申請學生成績次第名單」排名20%。
迎新活動及健康生活:
迎新活動有啟潛課程、英文營、多元智能學習營及新生家長講座,啟發學生學習興趣,培養積極的學習態度。
學校安排中一至中三級學生留校午膳,享受健康飲食。關注學生身心靈育健康,通過常規課程、講座、生活教育及義工訓練等培育計劃,並積極參與社區健康推廣活動,建立正確的健康生活模式。學校、家教會及教會互相合作,讓各學校持分者均能認識健康生活模式。

學校特色

學校關注事項:
提升全校學與教效能;發展學生正面價值觀。
學校管理架構:
實行校本管理及問責制度。校董會下設學校行政會、教職員會及家長教師會,為各持分者提供不同機會參與校政。辦學團體更資助成績優異學生到海外交流,如:赴英及赴美遊學,體驗外國的學習生活。另校方又設各獎助學金鼓勵學生進德修業。
法團校董會/校董會/學校管理委員會:
校董會由辦學團體代表、校長、社會專業人士及家長、教員和校友代表組成,共同參與學校決策,以提升學校管理的透明度及問責性,促進學校發展。
環保政策:
學校訂立政策與全體師生共同合作,善用資源及避免浪費,培養學生的環保意識,如:節約用紙及用電,藉此改善環境及為我們下一代實踐可持續發展的理念。學校致力綠化和改善學習環境,包括展示學生手工藝作品、開墾小耕地和栽種盆景,藉以美化校園。
全校語文政策:
培養學生具備兩文三語的能力,初中分設英語及母語授課班,按同學語文能力分組分科教學。部份學科設英語延展教學活動,讓學生有更多機會接觸和運用英語。在日常校園生活,以滲透的方式使學生通過不同途徑學習英語及普通話。另特設課後「多元化英語銜接課程和活動」幫助同學適應英語學習。為了加強英文科教學,本校聘請三位外籍英語教師任教(包括教學助理),又推行「校本閱讀計劃」、出版學生作文集及鼓勵學生參加校際朗誦節比賽。在高中開辦職業英語班,發展學生運用英語的能力。
學習和教學策略:
學校堅守以學生為本原則,因應學生的能力,在中、英、數三主科進行課程重整。又推行不同模式的教學方式,如:英文科及中文科進行分組教學。老師採用「分層」教學策略,為學生創造成功的機會。辦學團體提供機會給學生到海外及內地交流,以實踐經驗學習,包括英、美、澳、菲(語文)等文化交流團。科組推行共同備課、同儕觀課和跨科學習,配合課程改革。
校本課程:
1. 選修科目:2X。 學生按能力及興趣修讀兩個選修科。
2. 課程重點:教師按同學需要和興趣建構「校本課程」,著重能力導向,掌握知識,建立正確的人生態度。初中英文科曾多年參與教育局校本支援計劃,規劃課程及提高學與教效能;新高中採用多元化的選科策略,更開設應用學習科,以照顧學生需要。
四個關鍵項目的發展:
學校將四個關鍵項目與課程適當整合,完善課程規劃。每年設有全方位學習日,提高同學學習興趣。在初中訂閱網上英文課程,於早會及集體午膳期間播放,幫助學生提升英語聽說能力。另外利用「喜閱早會」及推行「課堂閱讀」計劃,培養學生閱讀習慣。此外,學生亦積極參加校內外閱讀獎勵計劃。運用資訊科技進行互動學習,把學習材料上載學校內聯網,供學生自學;推行「電子學習」,利用iPad進行校內小組討論及即時回饋和分享。在德育及公民教育方面,主要透過公民教育及社會服務組推行各項活動給學生參與,另透過各學科生命教育元素滲透,培養正確的價值觀。
生涯規劃教育:
本校聘請教師及教學助理推行有系統的生涯規劃教育,將發展要素融入學習活動,舉辦領袖訓練計劃、海外交流團及機構探訪計劃等活動,使學生從不同的學習經驗及參觀探索自己的興趣,認識各行各業及銜接各升學就業的途徑,為升學或就業作出明智的選擇。
全校參與照顧學生的多樣性:
邀請專家到校主持工作坊,增加教師對青少年需要的認知,提升老師教學策略以照顧學生學習差異。訓輔導師、社工及心理學家亦緊密合作,部分已受訓練教師也配合推行融合教育。為新來港學生提供英文增潤班及適切活動,協助同學適應。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:舉辦文化共融活動。由於非華語學生中文基礎相對薄弱,要鞏固他們的中國語文基礎來提高他們的競爭力和歸屬感。本校特聘教學助理來支援非華語學生,並開辦課後中文補習班作個人化的支援。在課程方面,根據學生的中文水平分組上課以照顧差異。
測考及學習調適措施:
每學年設兩次考試及統測,而大部份科目已採用匯報、學習歷程表、自我評估及同儕評估等評估工具,發展學生的共通能力及鼓勵持續性學習。
學費減免:
本校設有學費全免或減免1/2學費。有需要的學生(包括來自綜援家庭的學生及領取學生資助辦事處財政資助的學生)可提出申請學費減免。
- 新生可於開學前的1個星期內遞交申請,其申請結果會在3個月內獲得通知。另設多項獎學金支援有需要及表現優異的同學。
- 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額,請瀏覽網上版的超連結
家校合作:
本校家長教師會自1998年成立,以強化學校與家長合作與溝通,分享教育子女經驗。另家長教師會設有「家長資源中心」供各家長借閱群書及影碟。另舉辦各適時家長講座及康樂活動以聯誼家長,例如每兩星期舉行家長小組活動。
校風:
採用全面輔導的形式協助學生成長。初中設雙班主任制,並推行「師生共話」計劃,讓班主任更親切及個別地關注學生的個人成長。教師定期與家長商議管教事宜,務求令「家校」得以合作。生涯規劃組亦為學生及家長提供不同的升學及擇業講座。本校多年獲關愛校園獎,關懷學生的宗旨及表現,已被社會廣泛認同。
學校發展計劃:
1.利用電子教學平台繼續強化學生自主學習;
2.初中推行破格課堂,把活動教學元素融入不同學科,提升學習動機;
3.為增加學生在課堂和校園最大程度使用英語,學校聘任三位外藉英語教師與本地老師聯合教學,進一步加強學生英語訓練,包括初中生互動式閱讀課、英語周會、培訓英語大使、英語角活動、音樂作品共享,創建更豐富的英語環境。學生可以在真實的環境中使用英語。在長假期間,將會組織本地和海外的英語學習計劃。
4.高中英文科參與教育局校本支援計劃,進一步提升課程規劃及學與教效能。
教師專業培訓及發展:
本校教師年青且具教學熱誠,40位全職教師中87%已完成師訓,更有48%擁有碩士學位。近年致力舉辦校本培訓及工作坊,引領教師專業發展。
全方位學習:
本校共設40多個課外活動團體,計有學術、服務、興趣、藝術及體育組別。校方積極引入社區額外資源,以舉辦不同種類的多元智能增益課程供學生課餘學習,提供更多機會擴闊學生視野。
其他:
本校聘任三位外藉英語老師及教師助理,除加強學生英語會話能力外,更舉辦英語辯論隊參加學界英語辯論比賽,致力提升學生的英語水平。設立學儒獎學金、勵志獎學金、奮進獎等。校友會更全額資助有潛質的學生免費遊學英、美、澳等地,增廣學生見聞,擴闊視野。
直達學校的公共交通工具:
巴士:1、1A、104、203C;
港鐵:太子站A出口;旺角東站。

周邊樓盤

南浪海灣 1座 2房 中層 D室

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