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中華基督教會基朗中學

目錄

中華基督教會基朗中學

辦學宗旨

本全人教育精神,相信學生有價值、才能和潛質,重視生命成長。陪伴學生在學業上發掘求知興趣;在品德上塑造健全人格;透過基督教信仰建立豐盛人生。

創校歷史

1982 年創立
辦學團體為中華基督教會香港區會
校訓為識真理 得自由 以服務

學校簡介

學校類別:資助
學生性別:男女
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
舊生會校友會:有

聯絡資料

校長:劉家倫
校監 / 校管會主席:張群顯
新界元朗鳳攸南街八號
24747344

學校設施

學校佔地 4000 平方米
學校設施:全校課室及禮堂均有空調設備;全校課室及特別室有電腦及液晶體投影機,可接上內聯網及互聯網;全校無線寬頻網絡、超過100部平板電腦、全校課室安裝無線投影設備、電腦輔助學習室、電腦室、英語角、溫習室、學生活動中心、社工室、輔導室、訓導室、學生儲物櫃、升降機等。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

教學情況

教學人員人數

全校教師
核准編制
60人
55人

學歷及專業教育文憑

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

班級結構

學年
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2020年
4班
4班
4班
4班
4班
4班

相關費用

家長教師會費為 $35
學生會會費 $20

過去5年派位學額

教學模式

2020-2021學年開設科目:

中一至中三以中文為教學語言:
中國語文、中國歷史、普通話、宗教教育
中一至中三以英文為教學語言:
英國語文、數學、綜合科學(中一及中二)、綜合科學(中三包括物理、化學、生物)
中一至中三按班別訂定教學語言:
生活與社會、普通電腦、音樂、體育、家政、視覺藝術、設計與科技
中四至中六以中文為教學語言:
中國語文、中國歷史、通識教育、地理、旅遊與款待、企業會計及財務概論、宗教教育、體育
中四至中六以英文為教學語言:
英國語文、數學、數學延伸單元、物理、化學、生物
中四至中六按班別訂定教學語言:
經濟、視覺藝術、資訊及通訊科技
備註:
-

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2021 年9月升讀中一)。中一自行分配學位收生準則:1. 學業成績40%;2. 面試表現40%;3. 個人特質20%。
迎新活動及健康生活:
暑期舉辦英文、數學及綜合科學科銜接課程、英文日營;8月底舉行中一新生輔導日暨家長日;9月初,放學後增設班主任時間,指導同學完成功課及溫習,建立良好的學習習慣,鞏固學習基礎。安排輔導長全年關懷中一新同學,讓同學盡快適應本校生活。
學校有完善的健康政策,包括:防疫、無毒校園、健康飲食、學生保健、安全與急救應變、無煙校園、關注暴力及欺凌,以及因傳染病等而停課安排,確保學生在健康安全的環境成長;學校更推行「我要跑馬拉松」計劃、「跳繩強心」計劃、「體適能獎勵」計劃及一系列體育活動,以培養學生建立健康生活模式。

學校特色

學校關注事項:
促進學生自主學習和全人發展。
學校管理架構:
本校是中華基督教會香港區會屬下中學,奉行區會教育理念,著重「全人教育」,肯定教育的真正意義在於生命的造就及人格的建立。
本校管理及組織完善,在法團校董會和校監的指導下,校長和副校長推行校本管理,轄下各行政和科目委員會分工明確,緊密聯繫。
法團校董會/校董會/學校管理委員會:
本校於1/9/2011成立法團校董會,使學校管理更臻完善。
法團校董會成員包括辦學團體校董、教員校董、家長校董、獨立校董和校長。
環保政策:
鼓勵學生節約能源、愛護大自然和實踐綠色生活。
本校推行無冷氣日、單面紙循環再用、自備水樽,留校午膳採用可循環餐具。
各科組經常舉辦環保活動和野外考察,提高同學的環保意識。
全校語文政策:
學校致力提升學生英語水平,除中國語文、中國歷史、普通話及宗教教育外,個別初中班級以英語為授課語言。
學習和教學策略:
學校十分重視學術表現,課程多元化:以「全人教育」為宗旨,培育同學多方面才能,包括重視發展學生獨立思考及解難的能力,訓練其批判意識;建立學生的自學精神,達致終身學習。又積極回應課程改革,著意培養學生學會學習,安排各級學生出外參觀考察,擴闊視野;並於初中全面推行專題研習,培養學習能力,成效美滿。本校深信閱讀是一切學習的基礎,甚關注及積極推動課外閱讀,圖書館及各科全力配合。全校有「早讀計劃」,由老師帶領早讀,而初中更推行必讀書計劃,以培養學生閱讀習慣及興趣;中英文科推行廣泛閱讀計劃及網上閱讀計劃,推動閱讀風氣;圖書館定期頒發獎項嘉許積極參與閱讀及表現出色的同學,又推出書展及進行好書推介。近年,學校亦大力推動電子學習,初中均已推行自攜裝置(BYOD),加強課堂教學的互動性和促進同學的課餘學習。
校本課程:
1. 選修科目:2X及3X。 高中開設10科及數學延伸單元供學生選修。
2. 課程重點:因應學生能力調適課程,於課堂內照顧學生學習多樣性。於課後舉行拔尖補底班,提升學習果效。
四個關鍵項目的發展:
學校重視四個關鍵項目的發展:
1. 除早讀課節外,於初中推行必讀書計劃,建立閱讀習慣,鼓勵學生跨課程閱讀;
2. 初中設有生活與社會科,培養學生批判性思考能力和專題研習能力;
3. 老師使用資訊科技作為教學工具,學生運用資訊科技能力進行自主學習;
4. 舉行各樣活動,提升學生德育、公民及國民教育意識,讓學生拓濶視野,認識祖國,關心社會和世界。初中生社科亦加入基本法課程,加強學生對基本法的了解。 
本校透過廣泛閱讀計劃、專題研習、參觀活動、聯課活動、社區服務、聯校活動、境外學習活動等,全方位發展學生潛能。
生涯規劃教育:
本校十分重視學生的生涯規劃,致力協助學生認識自我、規劃前途。本校會根據各級不同的需要推行生涯規劃教育,結合大型活動、講座與班本工作坊及跨科組於常規課程加入生涯規劃教育,讓學生了解自己的性向和專長,培養積極進取的價值觀及升學態度。本校亦會為學生提供本地及非本地的升學就業輔導和資訊,加強學生對職業專才教育的認識,安排學生體驗真實的工作環境及進行個別升學輔導,協助學生訂立明確目標,為升學及就業作好準備。
全校參與照顧學生的多樣性:
本校設有「學生發展組」,匯聚各方資源,致力培訓領袖,關注學生成長。透過全校大型活動、週會、早會、班本活動及初中的通識教育課推行價值教育,使學生在知、情、意三方面能均衡發展。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施:
除定期測考外,本校亦採取持續性學業評估政策,著重同學平日課堂參與及表現的評核。英文科按能力分組上課,推行小班教學。學校設有課後延伸課程,進行拔尖補底。
學費減免:
家校合作:
本校於九四年成立家長教師會,旨在加強學校與家長的合作。家長教師會定期舉行研討會及家長班,彼此交流親子心得,零一年度起更設立家長資源中心,凝聚家長力量,攜手共伴孩子成長。校外評核報告指出:「學校繼續與家長維持良好的夥伴關係。近年,家長教師會積極聯繫中一家長,就其子女的中一適應提供有用的資訊,深受家長歡迎。學校不時舉辦家長教育講座,應對如沉溺網絡、情緒管理等青少年成長問題,家長的參與率亦見提升。」
校風:
強調紀律,重視輔導:重視學生品格的建立,以嚴謹認真的態度引導學生明辨是非,校風純樸。校內訓育工作以愛心為本,獎懲並用。設立「改過向善」計劃,給予學生機會自我完善,學習自愛自律。此外,學校亦重視培訓領袖人才,定期舉辦領袖訓練活動。
學校發展計劃:
本學年以「律己愛人 好學自省」為學年主題,透過多元化活動,鼓勵學生積極求進,培養其追求知識及真理的熱誠,明辨是非,律己以嚴,待人以寬,關愛社群,一生不斷成長。
教師專業培訓及發展:
教師進取,積極進修:重視教師發展及培訓,每年定期舉行教師培訓活動。教師熱衷進修,致力發展電子教學及自主學習策略,洞悉教育改革形勢。校內鼓勵自評,並推動觀課交流,提升教師專業。
全方位學習:
分為宗教、學術、服務、興趣、體藝五大類,共34項課外活動。另定時舉辦特別活動:陸運會、輔導週、褔音週、健康生活週和英文週、遊學團、領袖訓練營、班際比賽、社際比賽、旅行、基朗長跑、跳繩同樂日和參加聯校活動及比賽等。
本校於中四級推行「一人一義工」計劃。
其他:
直達學校的公共交通工具:
巴士:68M、76K、276、276P、68X、268B、268C、269C;
輕鐵;
港鐵。

周邊樓盤

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