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黃大仙官立小學

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黃大仙官立小學

辦學宗旨

1. 讓學生在和諧、關愛、富啟發性及鼓勵性的環境中學習,使學生在德、智、體、群、美五育方面,得到均衡的發展,協助學生培養優良品德,建立正確價值觀及積極人生觀。
2. 透過全方位學習活動發掘學生潛能,讓他們充分發展各方面的才能,將來成為富自信,有責任感及有貢獻的良好公民。

創校歷史

1959 年創立
辦學團體為政府
聯繫中學有觀塘官立中學、何文田官立中學、
賽馬會官立中學、龍翔官立中學
校訓為誠,謙,禮,信

學校簡介

分區:黃大仙區
校網編號:43
學校類別:官立
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文
聯繫中學:觀塘官立中學、何文田官立中學、
賽馬會官立中學、龍翔官立中學
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會不適用

聯絡資料

校長:關玉芬
校監/學校管理委員會主席:鄭銘強
九龍黃大仙正德街一百號
23202440

學校設施

學校佔地 2800 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
1 個操場
1 個圖書館
特別室為校園電視台、圖書館、視藝室、英語室、多媒體室、音樂室、活動中心、多用途室、輔導室、遊戲治療室。
其他學校設施為家長教師會室、全校寬頻上網、平板電腦支援學習。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道及暢通易達升降機。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
49人
42人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
23班
3班
4班
4班
4班
4班
4班
2020年
22班
3班
3班
4班
4班
4班
4班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

非標準項目的核准收費為 $200(校本管理費)
其他收費 / 費用為 $100(全年視藝費)

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
小班教學,推動「腦科學及思維為本」教學策略、營造高參與、高互動的課堂,培養學生愛思考、具自信的學習態度,有效照顧學習多樣性。
多元學習評估:
注重進展性及多元化評估模式,除測考以外,課堂以活動、匯報及討論形式,發展學生自評、互評及反思能力。課業方面能以多元化模式引領學生學習思維,更以自主學習模式,啟發及培養學生獨立學習的能力。
分班安排:
一至二年級平均分班,三至六年級按學生的學習能力及需要編班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
9節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:15
12:35
13:30
下午3:15
午膳安排:
由指定供應商提供、由家長安排及自攜午膳。

學校生活

健康校園生活:
安排早操時段,推行綠色低碳校園生活、自理自學計劃及綜合學習課,參加健康飲食在校園等活動,培養學生健康、積極正面的態度。
學校生活備註:
全校採用小班教學,推行全方位學習,重視體、藝及多元智能的發展。著重照顧學習多樣性,提升學生表達及溝通能力。
全方位學習:
跨學科活動:跨學科活動週、新春跨學科活動等。
學科活動:英語日、英語閱讀日營、戶外學習日、科技活動等。
多元化課外活動:3D打印、粵劇、管弦樂、雜耍、舞龍等。
多項服務團隊:環保大使、風紀、升旗隊、公益少年團等。
參與社區活動:探訪老人院、親子賣旗。
學校管理超連結:
https://www.wtsgps.edu.hk/school_manage/main.asp
學校管理架構:
學校管理委員會由教育局委派的主席帶領校長、教師、家長、校友及專業社會人士代表組成。行政小組分為管理與組織、學與教、校風及學生支援和學生表現。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
學校管理委員會於一九九九年九月成立,委員由教育局首席助理秘書長、兩名教師代表、兩名家長代表、一名校友代表及一名社會人士組成。每學年最少召開三次會議,務使學校管理工作能更具效率和成效,從而提高教育質素。
環保政策:
綠色學校,推動環保低碳生活。
學校關注事項超連結:
http:www.wtsgps.edu.hknoticeSchool_Develop_Planschool_develop_plan_1215.pdf
學校關注事項:
1. 持續優化學與教,提升學生學習動機,促進學習效能。
2. 培養學生積極自主的學習態度。
3. 發展「啟發潛能教育」,建立學生正面價值觀。
教學規劃超連結:
https://www.wtsgps.edu.hk/school_teach/main.asp
學習和教學策略:
推行「腦科學及思維為本」教學策略,配以聲情教學,以學生為主導,提升思維能力、課堂參與度,推動生生互助及互學的文化,有效照顧學生的學習多樣性。課堂安排小組討論、匯報及分享活動,提升兩文三語的表達能力。利用多層次提問方式,提升思維、解難及創意等共通能力。
關鍵項目的發展:
1. 運用不同教學及學習策略,提升學生的學習動機及共通能力。
2. 加強專業發展,優化教師的教學素質。
3. 擴闊學生閱讀層面,提升閱讀興趣及能力。
4. 持續啟發學生潛能,提升學生自信心,培養積極的處事態度及正面價值觀。
共通能力的培養:
藉多元化教學策略、全方位學習及專題研習等活動,提升學生解難、表達溝通及協作能力。
推廣正面價值觀和態度:
藉著德育課及不同形式的學習計劃和活動,如「好人好事」計劃、感恩活動等,灌輸正向思維及價值觀,培養學生有正面的人生觀和處事態度。
學生支援超連結:
https://www.wtsgps.edu.hk/school_support/main.asp
全校參與照顧學生的多樣性:
設資優及拔尖課程,提升尖子學生的潛能及信心,設導修課、小組教學、課後輔導班及課後功課輔導班,及早識別和輔導有特殊學習需要學生。「關懷大使」輔導小一學生,「讀默寫大使」訓練小一及小二學生中文能力、安排小一適應及小六升中銜接課程,部分班級設雙班主任制。
全校參與模式融合教育:
以學生為中心,營造關愛共融的校園環境,為有不同學習需要的學生提供全面及適合切的全人教育。駐校社工、教育心理學家、言語治療師、專業輔導員及老師為學生提供評估、治療及學習支援活動。透過小班教學、小組教學、課後輔導班、功課輔導班、「課程、家課及評估調適」等措施,全面照顧學生的學習多樣性。
課程剪裁及調適措施:
1. 按能力編班,為學生提供適切的學習進程及課程調適。
2. 舉辦拔尖、增潤及課後支援課程。
家校合作及校風超連結:
https://www.wtsgps.edu.hk/parent.asp
家校合作:
家長教師會協力組織家長義工,舉辦親子講座、親子閱讀日營、家長興趣班及親子活動等。
校風:
透過多元化輔學計劃及德育課程,如「小天使計劃」、「教室一人一職」等,培養學生有禮盡責、懂感恩、互關愛的良好品德,營造正面的校園文化。
學校發展超連結:
https://www.wtsgps.edu.hk/school_manage/MSM4c.asp
學校發展計劃:
2018-2021 三年計劃
1. 持續優化學與教,提升學生學習動機,促進學習效能。
2. 培養學生積極自主的學習態度。
3. 發展「啟發潛能教育」,建立學生正面價值觀。
教師專業培訓及發展:
透過校本「腦科學及思維為本教學策略」培訓課程,提升教師專業知識及教學策略,積極鼓勵進修電子教學及STEM教學課程,建立教研課研、同儕備課觀課、公開觀摩課等文化,促進團隊專業及協作精神。
學校特色 / 其他:
1819年度各學科及體藝比賽共獲135個獎項,學生被選為優秀學生並獲不同類別的獎學金。
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