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香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校

目錄

香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校

辦學宗旨

本校秉承母會「以道為宗,以德為化,以修為教,以仁為育」的辦學宗旨,推行「道化教育」,並以「明道立德」為校訓,透過品德和學業兼備的全人教育,使學生在德、智、體、群、美各方面都得到全面發展。

創校歷史

1996 年創立
辦學團體為香港道教聯合會
校訓為明道立德

學校簡介

分區:觀塘區
校網編號:48
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:道教
教學語言:中文(包括:普通話)及英文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:梁俊傑
校監/學校管理委員會主席:陳國超BBS,MH
九龍油塘高超徑5號
27720311

學校設施

學校佔地 6500 平方米
學校設有 30 個課室
1 個禮堂
3 個操場
1 個圖書館
特別室為電腦室、電子學習室、學生活動中心、音樂室、視藝室、陶藝室、校園電視台、家長資源中心。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
66人
57人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班
2020年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $30

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
1. 小班教學。 2. 電子學習。 3. STEM教育。  
4. 多元化學習活動。 5. 課餘輔導班及研修班。
多元學習評估:
除了每年三次考試評估外,另有中、英文口試和專題研習等來評估學生各方面的能力。各科按不同特色,以多元化的評估方式,跟進學生的學習進度。
分班安排:
每級設兩班尖子班,英文常識科及以普通話教授中文科。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
40分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:30
12:30
13:25
下午3:25
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
在香港健康學校獎勵計劃中表現卓越被評為金獎,成為資源學校,協助夥伴學校。又獲世界衞生組織認可達致世界衞生組織健康促進學校的標準。
學校生活備註:
本校設有週會、德育課、成長課、圖書課及聯課活動。課餘時開放電腦室及圖書館供學生使用,鼓勵學生自主學習,亦為有需要的學生提供課餘託管服務。
全方位學習:
步操管樂及敲擊樂團、中樂團、歌詠、粵劇、中國舞、拉丁舞、Hip hop、龍獅藝、劍擊、
非洲鼓、中國武術、陶藝、機械人工程師、電動車工程師、魔術、話劇、編程教學、奧林匹克數學、書法、魔力橋、交通安全隊、童軍、單輪車、花式跳繩及球類項目四十多項。
學校管理超連結:
https://www.clcts.edu.hk
學校管理架構:
法團校董會負責監察及管理學校,轄下有「校政管理委員會」、「財務監察委員會」及「學與教委員會」,共同決定及執行各項發展項目。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
本校法團校董會於2007年成立。由辦學團體代表、獨立專業人士、校監、校長、家長及教師組成,為學校制定發展方向,監察學校運作。
環保政策:
1. 透過建立「環保校園政策」及環保課程,教育學生環保知識。
2. 減少使用即棄飯盒及廚餘,採用「現場派飯」方式派發午餐。
3. 設廢物分類,鼓勵循環再用。
4. 舉辦「回收校服」計劃。
學校關注事項超連結:
http:www.clcts.edu.hk
學校關注事項:
1. 培養學生主動學習的能力,提升學習動機及成效。
2. 推動正向文化,建立積極自信的人生觀。
教學規劃超連結:
https://www.clcts.edu.hk
學習和教學策略:
著重培養學生「兩文三語」能力,尖子班以普通話教中文及設英文常識科。學習活動多元化,如跨學科主題學習活動、英語日營、中華文化日等,以豐富學生的學習經歷。自編電腦科課程,著重編程教學。為配合電子教學及推行STEM教育,成立編寫apps小組,因應學生學習的需要,為各科編寫教學程式。在學習上加入平板電腦學習,將電子學習資源融入教學中,促進師生的課堂互動。推行AR壁畫學習樂,把學習融合於日常生活中。本年度參與優質教育基金「QTN機械人主題網絡計劃」及參展「學與教博覽」,讓學生結合科學、科技及數學的知識,設計及製作機械人,並參加不同的比賽。
關鍵項目的發展:
1. 各科持續優化課程,在教學中滲入自學元素,培養學生主動學習能力。
2. 深化「從閱讀中學習」,協助學生建立主動閱讀的習慣和能力。
3. 培養學生運用資訊科技,善用不同的電子軟件,增加課堂互動,提升學生主動學習能力。
4. 配合校本課程及教學進度,設計不同課業及活動,培養學生「正面思維」、「與人分享」及「享受生活」的正面價值觀。
共通能力的培養:
透過專題研習、參觀活動、德育及公民教育課、課外活動等培養學生明辨性思考能力、運算能力、運用資訊科技能力、解決問題能力、研習能力、創造力、溝通能力、協作能力、自我管理能力、正面價值觀和態度的共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
推動正向文化,建立積極自信的人生觀。
學生支援超連結:
https://www.clcts.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性:
為加強對不同學生的支援,本校舉辦「齊齊做個好學生計劃」、「每日讀默寫獎勵計劃」、「Classjodo全校獎勵計劃」、「及早識別和輔導有學習困難的小一學生計劃」等校本活動來提升學生的學習能力,更為有需要的學生提供課餘支援學習小組、校本言語治療服務、校本教育心理服務等,以便照顧不同學生的學習需要。
全校參與模式融合教育:
為了達致「全校參與」模式的融合教育,本校除了為教師提供與「全校參與模式融合教育」相關的教師培訓外,更為家長提供有關支援子女學習的工作坊,讓教師及家長共同承擔照顧學生個別差異的責任。本校亦會舉辦不同的共融活動,讓全校學生一起建立共融校園。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援。
課程剪裁及調適措施:
由課程統籌主任、各科老師及專業人士(如輔導主任及教育心理學家)共同選出基礎學習重點進行課程調適,因應學生程度作出功課量和默書範圍的調適,並依據基礎學習重點設計研修班及輔導班的教學內容。
家校合作及校風超連結:
https://www.clcts.edu.hk
家校合作:
本校成立家長教師會,成立平台予家長及教師作緊密聯系,以提供優質及完善的教育服務。每年均舉辦家長教育課程,如子女管教工作坊、家長電腦班等。為了令家長對學校的發展及環境有更深入認識,本校提供多樣的義工計劃(如義賣二手校服和午膳姨姨)及聚會讓家長參與。
校風:
本校校風淳樸,著重培育學生建立良好的品德,學會自律,積極學習,敬師愛友。
學校發展超連結:
https://www.clcts.edu.hk
學校發展計劃:
1. 培養學生主動學習的能力,提升學習動機及成效。
2. 推動正向文化,建立積極自信的人生觀。
教師專業培訓及發展:
因應學校的重點發展項目作專題培訓。與北京、貴州及廣州的重點小學結為姊妹學校,兩地老師進行語文教學觀課及交流,優化課堂教學。
學校特色 / 其他:
獲「閃耀之星」才華拓展獎學金。2019華盃數學奧林匹克全國聯合競賽(香港賽區)狀元獎,2019「優數盃」國際數學大賽(選拔賽)數學組個人賽特等獎,2019「優數盃」國際數學邀請賽(總決賽)數學組個人賽特等獎,精奧盃2019全港奧林匹克數學挑戰賽個人賽亞軍及特等獎,香港國際數學競賽初賽2018(香港賽區)團體總成績小學組亞軍,勵致數學盃全港小學數學比賽亞軍及個人賽季軍。
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