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香港潮陽小學

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香港潮陽小學

辦學宗旨

本校以『篤行力學』為校訓,重視修養學問及品德,鼓勵學生在日常生活中實踐所學,貫徹知行合一的精神。透過學業、訓育、輔導及全方位課外活動四方面的培育,令學生在德、智、體、群、美五育得到均衡及全面的發展,並加強他們對國民身份的認同,激勵他們為國家作出貢獻及承擔。

創校歷史

1993 年創立
辦學團體為香港潮陽同鄉會有限公司
聯繫中學有無
校訓為篤行力學

學校簡介

分區:元朗區
校網編號:72
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文
聯繫中學:無
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:伍玉芬
校監/學校管理委員會主席:蔡少偉
新界天水圍天耀邨第三期
24486756

學校設施

學校佔地 3010 平方米
學校設有 31 個課室
2 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為錄影室、視藝室、常識室、舞蹈室、語言室、電腦室、音樂室、多用途及英語閱讀室、圖書館及輔導室。
其他學校設施為課室備有空調、電腦、投影機及實物投影機。另備有平板電腦。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
59人
57人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
31班
5班
6班
5班
5班
5班
5班
2020年
31班
5班
5班
6班
5班
5班
5班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $30
非標準項目的核准收費為 $300

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
小班教學、分組學習模式。
多元學習評估:
1. 紙筆評估。
2. 中、英及普通話說話評估。
3. 中、英、數設進展性評估。
4. 各科設學生自評及互評、家長評估。
5. 各科專題研習。
分班安排:
1. 三年級按普通話能力分班。
2. 五年級兩班精英班,三班普通班。
3. 六年級兩班精英班,三班普通班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
9節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:15
12:50
13:50
下午3:50
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
設午膳監察委員會,監察供應商所提供食物的質素。每周設全校早操活動,鼓勵學生鍛鍊身體。推行體適能獎勵計劃。
全方位學習:
團隊組織:童軍、公益少年團、校園電台小記者
培訓:奧數、機械人操作、合唱團、田徑、球類、游泳、舞蹈
興趣班:樂器、書法、國畫、跆拳道、劍道、球類、英語、爵士舞
六年級教育營;常識科參觀活動;五、六年級「同根同心」考察活動;全校STEM活動日
學校管理超連結:
https://www.cyps.edu.hk/
學校管理架構:
辦學團體是香港潮陽同鄉會,學校由香港潮陽小學法團校董會管理。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
成立法團校董會,成員包括辦學團體校董、獨立校董、家長校董、校友校董及教師校董。
環保政策:
設分類回收箱,鼓勵循環再用。
學校關注事項超連結:
http:www.cyps.edu.hk
學校關注事項:
2018-2021年度關注事項:1.自主學習。2.優化課堂學習。3.培育學生自我管理能力。
本年度目標:深化學生自主學習的能力及強化其態度;優化課堂活動以增加學生自主學習的動機;提升教師輔導學生技巧。
教學規劃超連結:
https://www.cyps.edu.hk/
學習和教學策略:
1. 以課程發展議會建議的中央課程為基礎,設計校本課程,加入多元化學習活動。
2. 小一至小六小班教學。
3. 小三分班「普教中」。
4. 小一至小三推行Primary Literacy Programme-Reading。

關鍵項目的發展:
1. 舉辦閱讀獎勵計劃,推行中英文校本閱讀升級計劃及於小一至小三推行Primary Literacy Programme-Reading。
2. 鼓勵學生於網上平台進行互動學習。
3. 各科設專題研習活動。
4. 各科滲透德育及公民教育元素;舉辦主題式校本輔導活動。
共通能力的培養:
透過課堂學習活動及課外活動訓練及培養學生的共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
透過學習領域及其他相關的學習內容,讓學生獲得知識和鞏固概念,並發展其共通能力和培養正確的價值觀和態度。
各科滲透德育及公民教育元素;舉辦主題式校本輔導活動。
學生支援超連結:
https://www.cyps.edu.hk/
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 一年級設「中英數輔導小組」。
2. 二至四年級設輔導班。
3. 五至六年級設課後「閱寫樂讀寫小組」。
4. 二至六年級設「課後補習班」。
全校參與模式融合教育:
本校的「學生支援小組」照顧不同特殊教育需要的學生,當中所提供的支援包括功課調適、默書調適、考試調適、言語治療服務、校本心理服務等。在過程中,我們也會和家長共同商討學生的進展,務求使學生得到適合的支援。另設「管理情緒及學習社交小組」、「專注力小組」及「提升抗逆力小組」。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援。本校為非華語學生提供課後中文學習小組和課後功課輔導。
課程剪裁及調適措施:
1. 中、英、數三科進行課程調適。
2. 各科推行拔尖計劃。
家校合作及校風超連結:
https://www.cyps.edu.hk/
家校合作:
1. 家長教師會每月定期舉行會議,籌備親子活動及為家長安排講座、研習
班;會上由家長委員反映家長意見,校方作出回應及檢討。
2. 成立家長義工隊,協助籌備學校大型活動、照顧小一新生、日常當值及推廣閱讀風氣等。
校風:
透過學業、訓育、輔導及活動四方面培養學生在德、智、體、群、美五育的發展。
學校發展超連結:
https://www.cyps.edu.hk/
學校發展計劃:
1. 按照教育局2014《基礎教育課程指引—聚焦‧深化‧持續》,配合學校辦學宗旨及學校特色,在各學習領域及跨學習領域推行四個關鍵項目,包括:德育及公民教育、從閱讀中學習、專題研習、運用資訊科技進行互動學習,並制訂最能切合學生能力和需要的校本課程,教導學生學會學習,促進他們獨立學習的能力,拓闊學生的學習空間,達到全人發展和終身學習的目的。
2. 透過學習領域及其他相關的學習內容,讓學生獲得知識和鞏固概念,並發展其共通能力和培養正確的價值觀和態度。
3. 培養學生的個人興趣,幫助他們發掘本身的潛能。
教師專業培訓及發展:
1. 舉辦校本教師教學經驗分享會、講座及工作坊。
2. 與國內學校及本地學校作教學交流及經驗分享。
學校特色 / 其他:
1. 設立獎學金獎勵學術成績優異、校外比賽成績優異及品行優異的學生。
2. 本校合唱團及舞蹈組在校際比賽中屢獲冠軍及優等獎優異成績。
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