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香港南區官立小學

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香港南區官立小學

辦學宗旨

我們本著有教無類的精神,致力推行全人教育,為學生提供優質而多元化的課程,使學生在德、智、體、群、美五育方面得到均衡的發展,培養學生成為才德兼備的良好公民。

創校歷史

2000 年創立
辦學團體為政府
聯繫中學有英皇書院、庇理羅士女子中學、金文泰中學、
鄧肇堅維多利亞官立中學
校訓為積極人生,盡我所能

學校簡介

分區:香港南區
校網編號:18
學校類別:官立
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文
聯繫中學:英皇書院、庇理羅士女子中學、金文泰中學、
鄧肇堅維多利亞官立中學
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會不適用

聯絡資料

校長:余志賢
校監/學校管理委員會主席:李錦光
香港鴨脷洲橋道325號
25517793

學校設施

學校佔地 4840 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為英語室、常識室、音樂室、視覺藝術室、電腦室、創科實驗室、舞蹈室、校園電視台
其他學校設施為遊戲輔導室、家長資源室、醫療室、環保天台花園
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
45人
44人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
2020年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $50
非標準項目的核准收費為 $270

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
1. 按能力分班教學
2. 小班教學
3. 為有需要的學生提供輔導服務及課後學習支援
多元學習評估:
學校採用多樣化的評估模式,包括進展性評估及總結性評估,並加入口頭評估、實作評估、生活技能及專題研習等,評估內容全面,能回饋教學,促進學與教的成效。
分班安排:
按學生能力分班(小三至小六)
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:20
12:50
13:50
下午3:25
午膳安排:
由指定供應商提供、由家長安排及學生自攜午膳。

學校生活

健康校園生活:
1. 本校積極培養學生健康的飲食習慣,榮獲衞生署嘉許為「至『營』學校」。
2. 設有早操活動時間,培養學生多做運動的良好習慣。
學校生活備註:
除一般課堂外,還設有早讀課、圖書課、生活教育課、導修課及課外活動。課後有英文拔尖班、數學拔尖班和學科輔導班。午息設有活力大本營、電腦活動、奕棋活動及閱讀活動等。
全方位學習:
課外活動課設有各興趣組:英語話劇、茶藝、醒獅、校園小農夫、科技活動、球類活動、手工藝、手鐘、木笛、管弦樂及合唱團等。
課後活動有東方舞、爵士舞、管樂、棋類、地壺、花式跳繩、跆拳道、乒乓球、羽毛球及足球等。
服務團隊有少年警訊、公益少年團及幼童軍。
學校管理超連結:
https://www.hksdgps.edu.hk/info/index_page1.html#info6
學校管理架構:
學校管理委員會轄下的學校管理由校長、副校長及各行政組組成,專責制定及監管一切校政的運作,協助推行各項校務工作。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
學校管理委員會主席由教育局委任,其他成員包括校長、教師、家長、校友和社會人士代表。透過定期舉行會議商討校政,共同推動學校發展。
環保政策:
透過各種活動及綠化校園,讓學生認識校園的自然環境;培訓環保大使,提升學生節約能源的意識。
學校關注事項超連結:
http:www.hksdgps.edu.hkinfoindex_page1.html#info6
學校關注事項:
1. 優化課堂教學,深化學生自學能力,持續提升學與教效能。
2. 推動體藝教育,發展學生潛能。
教學規劃超連結:
https://www.hksdgps.edu.hk/info/index_page1.html#info6
學習和教學策略:
1. 善用合作學習,提升學生的協作能力。
2. 透過自學技巧及高階思維的訓練,並推行電子學習,提升學生的自學能力。
3. 推行全方位學習活動,透過教育性參觀、比賽及境外交流等活動,豐富學生的學習經歷,發展學生的共通能力。
4. 於各科課程中滲入STEM教育元素,提升學生的探究能力。
5. 積極參與校外支援計劃,持續提升學與教的效能。
關鍵項目的發展:
1. 從閱讀中學習:推行早讀課、「閲讀獎勵計劃」、「e悅讀學校計劃」及親子閲讀等多元化的閲讀活動,提升學生的閱讀興趣及能力。
2. 資訊科技:資訊科技應用於各學科教學,並推行電子學習,學校為學生提供一人一平板電腦以輔助學習。
3. 專題研習:透過跨學科專題研習,讓學生結合相關科目的知識和能力進行探究學習,發展學生的共通能力。
4. 德育及公民教育:設有生命教育課、校本輔導活動及主題講座等,培養學生良好的品格及正面的人生觀,塑造學生健全的人格。
共通能力的培養:
1. 各學習領域融入共通能力的培養,發展學生分析、解難、創造等各種共通能力,以及與人溝通和合作的技巧。
2. 透過跨學科專題研習,讓學生結合相關科目的知識和能力進行探究學習,發展學生的共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
學校重視學生的品德培育,分別從正規及非正規課程中融入品德教育。在正規課程上,於各科教學中滲入品德情意教育,而在非正規課程中,設有生命教育課、校本輔導活動及主題講座等,培養學生良好的品格及正面的人生觀,塑造學生健全的人格。
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 教師因應學生的不同能力而調適教學。
2. 透過輔導服務照顧學生個別差異:小班教學、課後學習支援、校本教育心理服務、言語治療。
3. 於開學前設小一銜接課程,讓小一學生認識學校及盡快適應校園生活。
全校參與模式融合教育:
學校以全校參與模式推行融合教育,為有特殊學習需要的學生提供支援。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:學校為有需要的非華語學生提供課後支援。
課程剪裁及調適措施:
學校按學生的不同需要提供適切的支援,包括小班教學、課後小組輔導、課程及測考調適等,鞏固學生所學。
家校合作:
學校重視家校合作,與家長保持緊密的聯繫,透過足夠的溝通而建立互信。學校與家長教師會合辦多元化的活動,家長教師會積極支持學校的發展工作,共同為孩子創設優質的學習環境。
校風:
本校校風淳樸,老師愛護學生,同學互助互愛,師生關係融洽,建立關愛校園文化,學生對學校充滿歸屬感。學校重視學生的品德培育,學生有禮守規;學校並積極培養學生正面的人生觀,致力推行全人教育。
學校發展計劃:
1. 優化課堂教學,深化學生自學能力,持續提升學與教效能。
2. 推動體藝教育,發展學生潛能。 
教師專業培訓及發展:
1. 設同儕備課及同儕觀課,加強教師的專業交流。
2. 定期為教師安排講座、工作坊等專業培訓活動,提升教師的教學效能。
3. 積極參與校外支援計劃及專業交流活動,優化課堂教學。
4. 鼓勵教師參與教育局及各大專院校舉辦的專業培訓課程。
學校特色 / 其他:
1. 一年級上學期豁免測驗及考試。
2. 積極推展資優教育,發展學生潛能。
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