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順德聯誼總會李金小學

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順德聯誼總會李金小學

辦學宗旨

本校秉承「文、行、忠、信」校訓,提供全人教育,使學生於德智體群美五育上有均衡的發展,並使他們樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新,長大後成為良好公民。「愛學習 學習愛 至卓越」是學校的抱負。

創校歷史

2011 年創立
辦學團體為順德聯誼總會
聯繫中學有順德聯誼總會梁銶琚中學、
順德聯誼總會譚伯羽中學
校訓為文行忠信

學校簡介

分區:屯門區
校網編號:71
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文(包括:普通話)及英文
聯繫中學:順德聯誼總會梁銶琚中學、
順德聯誼總會譚伯羽中學
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:蘇碧婷
校監/學校管理委員會主席:盧浩宏
新界屯門掃管笏路23號
24411282

學校設施

學校佔地 5291 平方米
學校設有 30 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為舞蹈室、電腦室、音樂室、視藝室、數理室、電視台、輔導室、義工室、英語地帶、Super Studio。
其他學校設施為設展藝坊,供學生進行體藝表演。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
57人
54人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班
2020年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

非標準項目的核准收費為 全年非標準項目收費共310元,分上、下學期兩期繳交。

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
各級採用小班教學,重視課堂參與和互動,輔以自主學習提升能力和興趣。小二至小六全級採用普通話教中文。設學科輔導及各類尖子培訓課程以照顧學習差異。
多元學習評估:
進展性及總結性評估並重。語文科評核聽說讀寫能力及默寫能力。數學、電腦設技能評估。專題研習設教師評估、同學互評及學生自評。
分班安排:
以混合能力編班,不設精英班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
7節
30分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:10
13:05
14:00
下午3:10
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
學校透過透過常規課程、個人成長課、成長綜合課程及多元化之課餘活動等,重視發展學生身心健康,並在學生手冊設健康習慣反思,培養學生健康生活習慣。
學校生活備註:
每天設英文閲讀時段。各級設中、英、數輔導課及功課節。每周飛躍教室設多元化活動。學生課後可參與訓練性或自選活動。周六設多元化課外活動。
全方位學習:
學校舉行全方位學習活動「樹木之旅」及「場館之旅」,並舉行聯課活動中華文化日、英語日、STEM Day等。其他學校活動有教育營、運動會等。課後及周六有各類型的課外活動,
如:探究小先鋒、校園小記者、數學精英、田徑、合唱團等。
學校管理超連結:
https://www.leekamps.edu.hk/a1.php
學校管理架構:
學校由法團校董會統領,下設學校政務委員會、學校發展及自評委員會、學校行政委員會及各行政委員會推行各項政策。各委員會定期召開會議,商討學校政策及推行政策。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
法團校董會為本校最高領導層,成員包括校監、副校監、辦學團體校董、獨立校董、校長校董、教師校董、家長校董及校友校董。
環保政策:
重視可持續發展,學校外牆用環保木材構件減少室內空調耗電量;應用太陽能光伏系統供應部份電力;設空中花園:課室內設有光敏感測器,自動控制燈光強弱。
學校關注事項超連結:
http:www.leekamps.edu.hkb2.php#校務計劃及報告
學校關注事項:
善用新校舍資源,提供優質全日制小學教育服務。請參考本校網頁。
教學規劃超連結:
https://www.leekamps.edu.hk/c3.php
學習和教學策略:
1. 初小階段,重點提升學習動機;高小階段,重點發展自學及思維能力。
2. 推行「普教中」及「英語全語境學習」,提升兩文三語能力。
3. 重視學生英語學習。初小「大圖書計劃」以故事書取代教科書,重點提升閲讀能力。高小「KeyS2」計劃以讀帶寫,重點提升讀寫能力,營造校內英文語境。英語大使、英語小記者、英語小作家等拔尖活動,讓學生出版Lee Kam Express及Expression英文刊物。
關鍵項目的發展:
1. 推展「Super+正向教育計劃」,營造校園內正向的文化,優化校本德育及公民教育課程,規劃及推展成長綜合課,以建立學生正面價值觀及態度。
2. 培養學生閲讀習慣、興趣和能力,每天十五分鐘英文閲讀;中、英、數、
常舉辦「悦讀月」活動;「同讀.同樂」交換書計劃;定期進行閲讀競賽、閲讀分享。
3. 運用平板電腦及電子學習平台促進學生的學習。
4. 以常識課程為框架,進行專題研習,培養學生共通能力,組織全方位學習活動,拓展學習空間。
共通能力的培養:
1. 以學科為本及專題研習為主導,透過常規、綜合及STREAM課程,發展學生的共通能力。
2. 課堂互動學習提升學生的溝通、協作、明辨性思考等共通能力及高層次思維能力。
推廣正面價值觀和態度:
推展super+正向教育計劃,透過super+課、德公課、優化校園空間等,發展學生的美德及品格優勢、成長思維、抗逆能力,培養他們的關注身心健康;建立正向人際關係;加強正面情緒、投入感和成就感;確定正向目的和意義,從而邁向豐盛有意義的人生。
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 校本教育心理學家為有特殊學習需要的學生提供支援服務。2. 兩名專業社工提供輔導服務。3. 各級主科學科輔導。4. 「成長的天空計劃」及成長小組提供個人成長輔導。5. 推薦學生參加比賽。6. 資助資優生參與校外尖子課程。
全校參與模式融合教育:
學生支援組成員包括行政主任、訓導、輔導及主科科組長。本校運用額外資源聘請支援老師及社工、購買服務,為學生提供不同層面的支援,亦已建立支援措施,包括校本教育心理學家計劃及支援老師、學科輔導小組、提供學習、家課和測考調適等。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援。
課程剪裁及調適措施:
1. 推行校本課程,進行適切的教材設計及剪裁。
2. 為有特殊學習需要的學生提供家課及考試調適。
3. 為能力高的學生提供額外課業提升學習效能。
家校合作及校風超連結:
https://www.leekamps.edu.hk/pta.php
家校合作:
家長教師會舉辦不同活動以加強家校間的合作與溝通,亦組織家長義工支援學校工作。學校亦為家長提供工作坊及講座以加強家長教育,並設家長日、校長與家長閒談會、家長觀課等以加強家校溝通。
校風:
致力建立關愛校園及欣賞文化,如:愛心天使計劃、小一適應日、德公課、
Super+課堂、周會課、德公活動、Super Kid成長計劃及成長的天空計劃。
學校發展超連結:
https://www.leekamps.edu.hk/b2.php
學校發展計劃:
1. 推動正向教育,營造快樂校園。
2. 推動自主學習,照顧學生的多樣性。
教師專業培訓及發展:
1. 按學校發展重點,安排全校性及科組教師專業發展活動,包括講座、工作坊、備課、觀課、學習圈、教研。 2. 重視教學實踐的成效,透過科組研習圈、實踐「設計、實施、反思、優化」的模式,探討新的教學策略。
3. 組織校外教師學習圈(本地及海外),參加國際研討會,提升專業發展。
學校特色 / 其他:
本校設有「文行忠信」獎勵金,作獎學、助學、獎教及推動家長教育之用。學校組織境外學習活動,例如:「同根同心」內地交流、「順德之旅」姊妹學校交流及境外考察團。公開或校際比賽獎項詳見學校網頁。
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