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閩僑小學

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閩僑小學

辦學宗旨

本校以「明德修身」為校訓,著重德、智、體、群、美。

創校歷史

1969 年創立
辦學團體為閩僑會館﹝有限公司﹞
校訓為明德修身

學校簡介

分區:觀塘區
校網編號:48
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文及英文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:葉淑婷
校監/學校管理委員會主席:曾文仲
九龍觀塘牛頭角上邨第三校舍
23313422

學校設施

學校佔地 3866 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
3 個操場
1 個圖書館
特別室為電腦室、視藝室、音樂室、語言學習室、舞蹈室、校園電視台、STEM Room、小組教學室、水耕園地。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
50人
48人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
2020年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
班級結構備註:
並設抽離小組教學以照顧有需要學生、課後功輔班及中、英補底班。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $20

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
採用小班教學。
多元學習評估:
學校實行多元化模式教學,配以多元化評估,包括日常觀察、說話聆聽、專題研習等非紙筆評估。
分班安排:
按平均能力分班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
7節
40分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:00
12:15
13:05
下午3:15
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
旅行、遊戲日、家教會旅行暨學習活動日、水果日、健康講座、運動會、嘉年華會、體適能獎勵計劃、文化日、聖誕嘉年華、閱讀日等。
學校生活備註:
下午2:253:15為導修課,由班主任或其他本校教師指導學生做功課,放學後有功課輔導班。每週五均有課外活動。課後學生可參加由本校或外聘導師帶領之活動如樂器班、舞蹈課、舞獅及各式體育活動等。
全方位學習:
基督少年軍、童軍、紅十字會、日文、德文、東方舞、芭蕾舞、籃球、足球、小型網球、木球、游泳、滾軸溜冰、花式跳繩、舞獅、科學實驗、短片製作、STEM、奧數、魔力橋、環保大使、棋類、話劇、魔術、中提琴、小提琴、非洲鼓、烹飪、縫紉班。
學校管理超連結:
https://www.mkaps.edu.hk
學校管理架構:
閩僑小學法團校董會於2009年成立,校董會成員包括校監、辦學團體校董、獨立人士校董、校友校董、家長校董、教師代表校董以及校長組成,詳情請參閱網頁。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
校監︰曾文仲先生。
環保政策:
校內回收紙張和膠樽,收集菜餘,各班環保天使負責執行環保工作,確保不會浪費資源。學生參與環保大使活動,透過講座、工作坊及參觀,增加環保的知識,推廣環保訊息。
學校關注事項超連結:
http:www.mkaps.edu.hkChiWebSiteindex_chi.htm
學校關注事項:
1. 尊重多元文化,開拓國際視野。 2. 推行正向教育,建立正向文化。
教學規劃超連結:
https://www.mkaps.edu.hk/ChiWebSite/index_chi.htm
學習和教學策略:
1. 小班教學。
2. 採取合作教學模式。
3. 培養高階思維能力。
關鍵項目的發展:
推行正向教育,培育學生正向思維,重視學生強項。學校安排早讀、圖書日、圖書袋、「閱讀王」計劃及閱讀獎勵計劃,建立熱愛閱讀的校園氛圍。各班進行專題研習,並在文化日展示成果,學生能對知識有系統地發展其共通能力與學習技巧。教師結合資訊科技與學校資源,促進學生間互動和提升學習成效。德育及公民教育滲透於日常的學習活動。與國內外學校交流,培育學生國際視野。
共通能力的培養:
1. 促進九種共通能力。
2. 利用平板電腦進行學習。(e-learning)
3. 英文科及普通話科進行提升語言能力之多元化活動。
推廣正面價值觀和態度:
1. 推行正向教育,重視學生強項,多鼓勵和多欣賞。
2. 推行「24個性格強項」,以正向卡鼓勵學生。
學生支援超連結:
https://www.mkaps.edu.hk/ChiWebSite/index_chi.htm
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 留校功課輔導班。
2. 大哥哥大姐姐計劃。
3. 提供中、英、數小組教學。
4. 安排「成長的天空」計劃,提升高小學生的抗逆力。
5. 透過「小一及早識別計劃」,為有特殊學習需要之小一生提供支援。
6. 為有言語障礙之學生提供言語治療。
7. 為有需要學生提供課後功課輔導班及功課和測考調適。
全校參與模式融合教育:
1. 建立共融文化。
2. 成立學生支援組。
3. 為學業成績稍遜的學生提供輔導班。
4. 為有特殊教育需要的學生提供家課和測考調適。
5. 為初小學生提供「大哥哥、大姐姐伴讀」計劃。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。為他們錄製點讀筆教材,讓他們在家能自行溫習。為他們提供留校功輔班,中文基礎班及暑期中文班。大哥哥大姐姐伴讀計劃,幫助他們學習中文。
課程剪裁及調適措施:
1. 按需要舉辦各級中英數補底/拔尖班,五、六年級加強輔導班,照顧有特殊學習需要的學生。
2. 讀卷。
3. 接受學生利用數字及符號標示答案。
4. 延長測考時間。
家校合作及校風超連結:
https://www.mkaps.edu.hk/ChiWebSite/index_chi.htm
家校合作:
本校重視家校合作,以助提升學生在品德、學習上的素質,也會定期舉辦親子活動,加強家校聯繫。
校風:
學生品性純樸,校方亦重視培育學生尊重、欣賞及關愛的態度。師生關係和諧。培育學生關顧愛人的品德。學校透過早會、每週德育課、講座等,於常規與非常規課程中也滲入品德教育。
學校發展超連結:
https://www.mkaps.edu.hk/ChiWebSite/index_chi.htm
學校發展計劃:
1. 尊重多元文化,開拓國際視野。   
2. 推行正向教育,建立正向文化。
請參考學校網頁:
1. 閩僑天地內之學校文件。
2. 三年發展計劃,周年校務計劃。
教師專業培訓及發展:
1. 校本教師學習圈,培訓高階思維教學。 2. 每年三天教師發展日讓教師參與校務計劃。 3. 為教師提供輔導技巧工作坊。 4. 教師參加教育局及外間機構提供的培訓,提昇課程改革認識及實踐能力。 5. 教師海外交流及培訓。
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